我一生的必修课

女儿21岁生日那天，我送给她的生日礼物是清华校长送给毕业生的五句话——“方向比努力更重要，能力比知识更重要，健康比成绩更重要，生活比文凭更重要，情商比智商更重要。”我觉得这五句经典的毕业赠言，道出了我对孩子的殷切期望。

今天看到英国《儿童十大宣言》，突然心生莫大的遗憾。清华校长的赠言理念与英国《儿童十大宣言》是那么的相契合，然而英国的儿童早就在这种理念的熏陶下快乐的成长，而我们的孩子在成人之后才明白，才去尝试，才真正懂得生活的真谛，令人沉痛慨叹！

回首我们的传统教育，特别是对儿童的教育，几乎是停留在读《三字经》《百家姓》《弟子规》等传统经典上，停留在读《格林童话》《伊索寓言》等外国儿童读物上。中国传统的道德礼让，尊老爱幼，为世人所景仰。孔融让梨的故事家长们津津乐道，头悬梁锥刺股的苦学精神陪伴着儿童长大。家长们以自己的孩子会背多少首唐诗宋词为傲，会弹钢琴会画画为荣。根本不关注孩子自己的兴趣爱好，不考虑他们的心理渴求，而是以自己的意愿规划孩子的学习、生活，含辛茹苦，揠苗助长。家长们追求的是成功，是成龙成凤；追求的是智力开发，是出类拔萃。而孩子们饭来张口，衣来伸手，他们习以为常；遇到困难不知道解决，遇到危险不知道逃生，他们视而不见；孩子们分不清是非真假，上当受骗被拐被卖，他们无能为力；这就是我们的儿童教育的现状。中国儿童独立生存生活能力几乎是零水平，儿童的身心健康也是每况愈下。英国《儿童十大宣言》之所以引起网络热议，最主要的原因就是这“十大宣言”触到了我们长期以来对儿童教育的误区，引起家长甚至是学校校长的极大关注。

儿童教育的成败关乎一个家庭，一个国家，一个民族的兴衰，这不是危言耸听，而是切中肯綮。知彼知己才能百战不殆，我们的儿童教育之所以滞后，主要就是教育理念的缺乏。我们的教育理念重在圣人教育，重在精英教育。儒家的思想理念是培养圣人——“舍生取义，杀身成仁”，让孩子们从小就培养“毫不利己，专门利人”的精神；精英教育就是告诉他们“学而优则仕”，只有成功，不许失败，要有屡败屡战的意志品质，即使撞得头破血流，也在所不惜。而英国的教育理念是重在以人为本的教育，其核心就是尊重生命。他们关注儿童身心的健康成长，让他们懂得平安才是幸福，生命才是第一，具备独立生存能力才是立身之本的道理；让他们拥有保护自身、说真话、说假话、拒绝陌生人的权利。我们的孩子们如果从小就接受这样的教育，那么就能真正达到清华校长对毕业生的殷切期望了。

儿童是一个家庭的希望，是祖国的未来。意大利著名的教育家，也是世界上第一位杰出的女性学前教育家——蒙特梭利。她所倡导的教育理念是"儿童教育不是为上学作准备，而是为未来生活作准备。"其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善。具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立，达到人格、心理、智力、精神的完善。作为教师，作为家长，如何教育学生，如何让孩子自然成长，这是我们一生必修的课程。为了我们美满幸福的小家庭，为了我们和谐多元的大家庭，我们必须要读懂读深读透这门必修课才好呀!

儿童教育，任重而道远；自然成长，万木才成林。

附：英国《儿童十大教育宣言》

如何教育孩子，使其健康快乐平安成长，是每一个中国的家长都十分关心的问题。最近，有一个名为“英国儿童十大宣言”的帖子在网上非常流行，引起了读者广泛的共鸣。“十大宣言”内容非常具体，具有很强的可操作性，其核心高度关注儿童的生命安全。尽管并不是每一条都完全适合我们中国的实际，但还是可以给我们提供一些新的家庭教育思路，值得所有家长们借鉴和思考！ 全文如下：

1、平安成长比成功更重要； 【安全的权力。教育儿童人人有若干权力，如呼吸权。这种权力任何人不能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。】

2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸； 【保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】

3、生命第一，财产第二； 【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协力，一齐高喊：“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要的多。】

4、小秘密要告诉妈妈； 【向父母讲真话的权力。向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。】

5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果； 【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】

6、不与陌生人说话； 【与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】

7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具； 【紧急避险的权力。为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】

8、遇到危险可以自己先跑； 【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】

9、不保守坏人的秘密； 【面对侵害不遵守诺言的权力。告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。】

10、坏人可以骗。 【对坏人可以不讲真话的权力。遇到坏人，可以不讲真话。机智应对，才是好孩子。】