2020 岗位说明书
- 人力资源职责
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2020 岗位说明书
一、基本信息 | |||||||||||||||||
岗位名称 | 岗位编号 | ||||||||||||||||
岗位类别 | □ 职能类 □ 生产技术类 □ 采购类 □销售类 | 岗位性质 | □核心岗位 □关键岗位 | ||||||||||||||
所属部门 | 定编人数 | (人力资源部统一填写) | |||||||||||||||
直接上级 | 直接下级 | ||||||||||||||||
所属职系 | (人力资源部统一填写) | 薪酬区间 | (人力资源部统一填写) | ||||||||||||||
编写日期 | 编制人 | ||||||||||||||||
二、设置目的 | |||||||||||||||||
三、主要职责与任务 | |||||||||||||||||
职责1: | 工作标准 | ||||||||||||||||
工作 任务 | 1、 2、 3、 | 1、 2、 3、 | |||||||||||||||
职责2: | 工作标准 | ||||||||||||||||
工作任务 | 1、 2、 | 1、 2、 | |||||||||||||||
职责3: | 工作标准 | ||||||||||||||||
工作任务 | 1、 2、 3、 | 1、 2、 3、 | |||||||||||||||
职责4: | 工作标准 | ||||||||||||||||
工作任务 | 1、 2、 | 1、 2、 | |||||||||||||||
职责5: | 工作标准 | ||||||||||||||||
工作 任务 | 1、 2、 3、 | 1、 2、 | |||||||||||||||
四、在组织中的位置 | |||||||||||||||||
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五、工作协作关系 | |||||||||||||||||
协作关系 示意图 |
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协作关系 说明 | 1、 对上: | ||||||||||||||||
2、对下: | |||||||||||||||||
3、对内: | |||||||||||||||||
4、对外: | |||||||||||||||||
六、权责描述 | |||||||||||||||||
人事权限:□ 建议权 □ 知情权 □ 提名权 □ 考核权 □ 审核权 □ 审批权 □ 否决权 1、 | |||||||||||||||||
七、任职资格 | |||||||||||||||||
教育水平 | □ 本科/学士 □ 硕士/研究生 □ 博士/研究生 □ 博士后/研究生 | ||||||||||||||||
对口专业 | |||||||||||||||||
工作经验 | 一般工作经验 | □ 1-3年 □ 4-5年 □ 6-10年 □ 10-15年 □ 16年以上 | |||||||||||||||
相关专业技术经验 | □ 1-3年 □ 4-5年 □ 6-10年 □ 10-15年 □ 16年以上 | ||||||||||||||||
相关管理工作经验 | □ 1-3年 □ 4-5年 □ 6-10年 □ 10-15年 □ 16年以上 | ||||||||||||||||
外语要求 | 级别 | □ 大学英语4、6级 □ 英语专业6、8级 □ 商务英语 □ 托福、雅斯、GRE □ 其他语种: | |||||||||||||||
熟练程度 | □ 阅读 □ 一般听说 □ 专业笔译 □ 专业口译 | ||||||||||||||||
职业资格 要求 | □ 专业技术资格(职称): □ 执业资格: □ 其他资格: | ||||||||||||||||
知识要求 | □ 战略管理知识 □ 财务管理 □ 人力资源知识 □ 市场营销知识 | ||||||||||||||||
能力要求 (5-很强,非常出色 4-较强 3-基本具备 2-有点 1-几乎没有) | 能力种类 | 指标解释 | 能力等级(高—低) | ||||||||||||||
业务能力 | 掌握本岗位的工作所具备的专业知识和技能,能有效地发现问题并及时加以解决。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
职业敏感性 | 具备一定的信息敏感性,通过恰当的途径及时了解与本岗位工作有关的信息,掌握本领域最新研究动态的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
创新能力 | 在工作中不断提出新设想、新方案,改进工作方式和方法,开拓新局面的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
协调能力 | 与人融洽相处,在人际交往中随和大度,能坚持立场,有效化解冲突。与上司、下属、客户保持友好关系的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
沟通能力 | 通过口头语言准确、简捷地表达自己的思想和感情,根据表述内容和沟通对象的特点采取适当表达方式和技巧的能力,在人际交往的情景中,能通过各种途径和线索准确地把握和理解对方的意图,抓住关键信息,作出恰当反映的能力。使别人接纳自己意见和建议的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
公关能力 | 采取恰当的方式与媒体、政府部门及公众沟通,以达到预定的目标。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
分析判断能力 | 对日常工作中的具体问题和数据、信息运用逻辑思维的方法进行系统分析,找出影响因素,把握相关关系,抓住问题实质,得出正确结论的能力. | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
思维灵活性 | 思路开阔、思维敏捷,不受定势的影响,机动灵活,能够具体情况具体分析,面对问题和困境能及时准确地找到应对措施的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
适应性 | 能根据不同的环境和条件及时调整自己的心态和工作方法,在新的自然和人文环境下能很快胜任工作要求,采取相应的应变措施。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
承压能力 | 承受挫折,在有压力的情况下,保持情绪稳定,继续做好工作的能力,面对困难能够百折不挠、勇往直前。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
决策能力 | 正确地判断形势,做出选择的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
培养指导下属能力 | 善于发现下属的缺点,适时地指导和帮助下属,能把自己的经验和技能传授给下属,能对具体业务或技术工作进行指导,不断带动下属成长。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
计划能力 | 工作中有超前意识,能合理规划,并推进各项事务。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
组织能力 | 运用各种企业资源,并有条不紊地达成目标的能力。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
主动性 | 在工作情况有了新的变化和碰到新问题时,不是消极等待上级分派任务或提出要求,能主动开展工作,或及时向有关部门提出建议。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
技能要求 | 公文写作能力 | 具有较强的文字表达能力,言简意赅,行文流畅。 | 5 4 3 2 1 | ||||||||||||||
电脑及办公软件操作能力 | 熟悉办公软件的操作,能够利用办公软件解决实际工作问题。 | 5 4 3 2 1 | |||||||||||||||
其他技能要求: | |||||||||||||||||
八、工作环境 | |||||||||||||||||
使用工具 设备 | □ 台式电脑及固定办公工具 □ 笔记本电脑及移动办公工具 □ 两者兼具 | ||||||||||||||||
工作环境 | □ 独立办公室 □ 半开放式办公室 □ 开放式工位 | ||||||||||||||||
工作时间 特征 | □ 正常工作时间,偶尔加班或出差 □ 经常出差,出差时间占总工作时间的比重 | ||||||||||||||||
九、培训要求 | |||||||||||||||||
1、新员工培训: □ 集团的发展史、现状、使命和企业精神 □ 生化能源事业部介绍 □ 职业生涯规划 □ 规矩与方圆-人事政策介绍 □ 规矩与方圆-财务制度介绍 □ 事业部公文规范 □ 事业部团队学习法 | |||||||||||||||||
2、专业技术培训: | |||||||||||||||||
3、基础管理培训: □ 商务礼仪 □ 时间管理 □ 沟通技巧 □ 简报技巧 □ 问题分析与解决 □ 压力管理 | |||||||||||||||||
十、职业发展 | |||||||||||||||||
岗位轮换或锻炼 | □ 需轮岗学习 □ 需参加基层锻炼 | ||||||||||||||||
职业发展方向 | □ 管理系列 □ 专业系列 | ||||||||||||||||
可能晋升方向 | □ 本部职位 □ 企业职位 | ||||||||||||||||
备注:要求性别 :男 具有创造性思维、强烈的工作责任心和积极向上的工作心态 | |||||||||||||||||
部门负责人签字:
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