秋学期副班主任工作小结

一个学期已画上句号，作为四（4）班的副班主任，我认真学习学校制定的“副班主任工作职责”，积极配合班主任孙老师做好班级管理工作。我一直认为副班主任与班主任在职责上的分工是无界限可言的，我也一直在为达到这样的境界而努力着，现小结如下：

一、协助组织开展品牌班级建设

这学期，班主任孙老师试行班级卫生管理一人一岗制；学习、用餐、午睡试行小干部负责制。制度定出来了，具体实施还需要老师的指导和帮助，因此，我时刻牢记副班主任的职责，协助班主任组织开展品牌班级建设。早上，我每天早早地来到学校，利用门岗的时间布置好班级的卫生工作，总是先去教室看教室里是不是通风透气；看看教室卫生是不是干净，晨间劳动是否到岗。班干部是否负责……当有学生违反纪律或做得不好时，我及时点名批评。反之，当学生表现好时，我及时给予表扬。由于这些教育表扬行为既及时、适当又准确，我逐渐在学生中树立起了一个副班主任应有的威信。俗话说得好：“团结的力量是伟大的。”在管理班级中，也需要正、副班主任的积极配合。我努力做到，班级的事情就是我的事情，不管班主任有没有提出，我总是主动配合，积极完成，因此和班主任的合作十分愉快。在校级男女足比赛中，我们班取得了优异的成绩。

二、每周负责二次班级的体育大课间活动

三年级的大课间是跳绳，跳绳是中华民族的传统体育项目，让同学们在活动中锻炼身体、增强体质。这是一项非常有益的体育活动。刚开始有些同学没有找到跳绳的方法，我让会跳的同学教，当他们掌握了窍门后越跳越带劲，于是带领他们开展一分钟跳绳比赛，或个人或小组，有时我自己也参与他们的比赛活动，而我常常跳不过学生，学生便以此为荣，跳得更欢。我还请班干部记录每次活动，学生一分钟跳绳的成绩以及他们的进步，从而提高学生的跳绳的积极性。

三、指导出好每月一期黑板报

黑板报是集思想、编辑、艺术为一体的复杂劳动，不仅能对学生进行思想教育，而且有利于培养和发展学生的各种才能。在指导学生出黑板报的过程中，我采用了以下几点做法：1、我在班上建立了一个黑板报小组，然后对他们进行指导、培训，教给他们一些出板报的基本知识，还带着他们去参观其它班级的黑板报，一边看一边结合讲评，让他们对黑板报的内容、形式、版面设计有初步的感知。2、每期板报必须有一个中心，如：本学期，10月份以歌颂祖国为主题，11月以有志竟成立志笃行为主题，12月以安全为主题。主题确定后，教给学生学会筛选稿件，稿件必须与板报的主题有关，篇幅不能太长，因为板报的面积有限，要注意稿件的体裁多样化，可以是诗歌、散文、童话、名言警句，并要兼顾图文并茂3、版面设计是出好黑板报的关键。在出每期板报前，我要求黑板报组的成员每人先在纸上设计一个版面，然后让学生进行评比，评选出最佳版面，作为这期板报的样式。这样做可以激发学生积极动脑设计的愿望，可以展示学生的才能，拓展视野、开阔眼界。4、确定了版面，接下来就要进行抄写和美化版面的工作了，我把板报组的同学分成两组，一组是文字抄写，一组是绘画。我要求负责抄写的同学在抄写时要做到字迹工整，大小匀称，要注意字与字、行与行之间的间隔，两篇文章之间的界线要分明，还要注意不同字体和不同色彩的搭配。抄写任务完成后，最后一步就是美化版面，负责绘画的同学在美化的过程中要尽量做到字体、色彩画画配合得和谐统一，让人有一种赏心悦目的感受。在老师的指导下，我班的黑板报在每次评比中都获得好评。我班同学出板报的热情很高，水平也在不断提高，板报也越出越精彩，学生的的动手能力和创造能力都得到了锻炼。

四、主动处理班级中一些鸡毛蒜皮的事。平时没事，我喜欢去班中转转，班中总有个别学生不太自觉，如男生碰撞了女生，女生哭鼻子啦，那个学生头痛感冒啦……我毫不计较，耐心处理，与学生相处久了，和他们的感情也深了，一些学生还会黏着我，觉得那是一种幸福。

五、不足的地方

本学期，在协助班主任工作中，有些方面我做得不够细致，工作还不够主动，有待于下学期改进。副班主任官虽不大，但也是班级管理者，跟班主任的密切配合，也是不可缺少的。所担负的责任和班主任是同等的。我们的共同目的是为了能建设一个团结友爱、积极向上、乐学善学的班集体，相信一份付出，一份努力。我愿用我春风化雨般的教育，慢慢滋润天真稚气的苗苗，让他们能健康成长每一天！