初三班主任周工作小结

　　以下选自一位班主任上传的内容：

上周工作：

一、主要工作利用每天时间对学生全部交流

交流发现几个共同点：

（1）学生的“会做失分”其实是平时习惯的一种体现，是对知识点的一知半解或不熟练，而其中不熟悉占比重很大

（2）每个学生几乎都感到“没考好”，一方面说明有不应该的失分，一方面学生没有意识到有时“稳定其实也是一种进步”不能一味要求在某些方式上进步

（3）学生的分析问题有的还停留在表面现象，比如哪个题目错了就盯着题目分析，工作总结《初三班主任周工作小结》()。忽略了题目背后的一些，如知识点的熟练程度，做题的习惯，考试的心态，别人对自己的影响等。

交流的指导思想是：尽可能让每个学生时刻对学习充满信心！

二、继续指导班级的跳长绳，虽然数目很少（每次目标多2个），但看到班级学生合作的进步！ 下周：

一、结合限时作业和随堂练习，与进步和发挥不理想的两批学生及时交流。

二、对几个作业上交有困难的学生准备与其家长交流。

三、适当提醒班级的卫生（学生有松懈情况）。