学前教育舞蹈工作计划2篇

本学期为进一步加强舞蹈对的团队力量，将继续按照园内的相关安排，积极带动各教师加强专业化水平，提升专业功底。先将本学期的具体工作安排如下：

一、二月份

本月主要是寻找相关的资料和视频，为“三八”奠定一个坚实的基础。

二、三月份

1. 围绕“三八”主题活动，组织教师排练2-3个节目，作为“三八”联欢会的节目。节目选择不会过难，会选择一些简单、易学的舞蹈、小品、相声等。

2. 寻找晨练的新素材，晨练中的素材时间长了就有点陈旧了，需要增添新的血液，才能够唤醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中还要组织教师学习新的晨练活动，基本选材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的比例要多一些吧。

三、四月份

1. 本月初期要选择“六一”的的节目素材，首先要听取园领导的一些建议与意见，为我的选材增添更广泛的空间。

2. 中期开始节目的排练，首先是对人员的选择，紧接着是对排练的时间进行安排，最后是动作的排练。

四、五月份

1. 月初是对“六一”节目的巩固与练习，让我们的节目能够更加的出彩。

2. 月中期是对节目进行队列的排练。

相信通过我们今年的早安排、早动手，能够使节目更加的精彩。总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的效果。

　　学前教育舞蹈工作计划【1】

第一学期

适龄宝贝：3-6岁

教学目标：

一、 让孩子认识身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做

到初步简单动作协调。

二、 逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直、脚绷、背挺。

三、 增强孩子对音乐律动的感觉，提高学习舞蹈的兴趣。

四、 发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。

五、 培养孩子舞台感觉及团结友爱合作意识。

教学内容：

一、 节奏训练

二、 基本功训练

三、 幼儿成品舞蹈编排

四、 舞台感训练

舞蹈教学计划

一、基训部分地面：

一、勾绷脚组合拍手（训练目的：脚的灵活与后背直立）

二、吸伸腿组合（训练目的：腿直脚绷有延伸感）

3.、前压腿组合（训练目的：前腿韧带的柔韧性）

四、青蛙趴（训练目的：为横叉打基础）

五、手抓脚踝跪下腰，手撑地起后弯腰（训练目的：腰的柔韧性）（辅助练习：推腰一、2。推胯前顶。两头起撑花篮。）

二、中间：

一、走步与拍手组合（训练目的：沉肩拔背走步与节奏训练）

二、蹦跳步组合（训练目的：训练膝盖灵活与正步位）

三、头与肩的动作组合（训练目的：正确做到低头、仰头、转头与肩的灵活性）

四、站的练习（改变自然体态：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《快乐的我》

计划在（18节 课）完成以上内容与训练

幼儿舞蹈班教学

一、舞蹈教学目标

一、增强对舞蹈的兴趣，提高幼儿对音乐的节奏感。

二、掌握简单的舞蹈基本手位、脚位、舞步，动作基本准确。

三、发展幼儿的柔韧性和协调性，树立幼儿大胆自信的个性。

四、增进幼儿的灵活的形体，培养幼儿群体的合作精神。

五、培养幼儿初步的舞台表现能力，增进他们的表现欲。

基本功训练：勾绷脚、擦地、蹲、小踢脚 ，腰的训练、吸腿、大踢腱的节奏变化训练，训练幼儿的反应力、动作的灵敏性。

中间动作：大踢腿(前旁后)、基本姿态、舞姿训练。舞蹈技巧训练： 身、跳、翻、转等训练。

二、舞蹈的基本训练

一、学习中国古典舞基本手位、基本手形、脚位、手位、脚形。

二、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，幼儿基本舞步训练，身段组合训练。

三、民族民间舞、幼儿舞训练

一、学习藏族舞、汉族舞、新疆舞等。

二、理解幼儿舞特点，学习基本步法、手位，学习幼儿舞蹈3-4个。