特师实习教师指导工作计划

指导对象：南京特师实习教师 韩XX

指导时间： ****.3.20-----****.5.24
指导内容：四年级运动与保健课教学和四年级班主任工作

指导实习目的：

1．通过指导实习，使实习生热爱残疾（智残）儿童，热爱特殊教育事业，受到深刻的专业思想教育，认识到人民教师应担负的光荣任务和重大责任，从而进一步树立献身特教的思想。

2．通过指导实习，使实习生了解和掌握智障教育中运动与保健这门学科的教学内容、形式、方法及手段的运用。

3．通过指导实习，让实习生明确培智学校班主任工作的意义和职责；巩固和运用所学的知识技能，获得特殊教育教学的感性认识，培养实习生独立从事特殊教育教学的的工作能力。

指导过程；

本学期我有幸担任南京特师实习教师韩XX指导教师，在接下几个月的指导工作中，我将努力起到传、帮、带作用，在指导实习教师的同时，也提高自己的教研能力，与实习教师共同成长。为了使实习教师能快速提高教学技能和教学水平 , 特制定如下工作计划 :
一、在常规教学方面：
备好课是上好课的关键 , 我从备课抓起，让实 习 老师从思想上充分认识到备课的重要性。本着谁讲课谁主备相互协商的原则，在教材的重点 , 难点的把握上与实 习 老师一起探讨 . 引导他根据学生的实际情况 , 确立教学目标 , 重点 , 难点 , 并能根据本校的教学实际，确立切实可行的教学方法，提 高实习 老师对教材的理解驾御能力。
二、听课授课 ：
先让实习教师熟悉教材一周，随堂听指导教师讲课，让实习教师了解和学习运动与保健的课堂教学模式，随后让实习教师开始登台授课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提 高实习 老师的课堂教学能力。
三、汇报课 ：
与 韩XX老师共同设计一节公开课，听取本学校其他老师的意见和建议，进一步提高实习教师的教育教学能力。

四、班务工作：

平时一同处理班级日常事务，熟悉班级管理技巧，总结班主任工作经验。

总之，在这2个月的时间我将尽力帮助韩顺芳老师树立立足本职工作，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德。我要使她尽快适应班级教学，提高教育、教学水平，在实习期间内成长明显，并成为学生喜爱的好老师。