春季教务处工作计划

以科学发展观为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。为此制订以下计划：

1、严格执行课程计划。按教育部及省教育厅颁发的课程计划，开足开齐全课程。严格按照“三表”（课程表、教师授课表、作息时间表）上课，各任课老师不得随意增减、变更课时。加强对新课程改革的研究，探讨研究性学习课程，努力开发校本课程。

2、加强对备课工作的督查。各任课教师须提高对备课工作的认识，认真备课是上课的前提，是提高课堂教学质量的根本保证，也是教师提高自身教学素质，适应教育改革新形势的必不可少的有效途径。要备教材、备教法、备学法。教案编写须突出重点，思路清晰、条块分明。要超前备课，开学之始将抽查部分教师超前备课情况。统一学生作业要求，并根据学生具体情况，制订出切实可行的教学目标和措施。

3、加强课堂教学管理，促使课堂教学达标。课堂教学中要改变“应试教育”模式，精讲精练，少讲多练，大力推进素质教育，着力培养学生的创新意识和实践能力，努力使课堂教学素质化。继续做好听课工作。

4、进一步加强考试管理，继续做好月考和期中期末考试工作。要加强学生的思想教育工作，坚决杜绝考试作弊现象。考后，学生成绩应及时反馈，试卷要及时评讲，认真做好试卷分析工作。各学科各班级要认真开好分析会，找出差距，及时采取补救措施。

5、抓薄弱，促平衡。各年级要重视对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导，认真开展“培优补差”工作，特别是后30%学困生帮扶工作，加大各年级质量监控和教情、学情的诊断分析力度，及时拿出得力的措施，促进各班级、各学科协调、均衡发展，这样有利于提高学校整体实力。

6、初一、二在期中、期末学区统考中力争减小与其他学校的差距；初三是学校工作的重中之重，要积极为初三教学创造条件。在人员、资料、时间等方面都要向初三倾斜。初三各任课教师要落实措施，协同作战，发挥整体效益。

7、进一步提升教师队伍的业务素质。加强新老教师结对活动使新教师迅速入门，缩短成长周期，使他们脱颖而出，尽快成为教学骨干。为迎接温州市农村中学教师“教学规范达标”的考核验收，全校要进行各项技能大练兵。