英语组教研计划

一、指导思想

以新课程改革为指针，贯彻“以人为本，发展特长”的教育思想，全面推动素质教育；以课堂教学为主阵地，更新教育理念，优化教师的教学行为，结合我校实际，积极推进“高效课堂”，努力提高英语教学质量；加强备课组的队伍建设，加强理论学习与教学研究并举，推动教师自身素质与教育研究水平的整体提高。

二、工作目标

1 、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥英语组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2 、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生成为真正的学习主人。

三、工作重点：

1、抓好常规教学管理；围绕“四效”建设工程，抓好实效备课、高效课堂、有效作业、多效学科活动。落实教学常规“六个一”。

2、解读课标，积极推进课改的实施，严抓学科教研活动。本学期将围绕课题 “如何建设适合我校实情的英语高效课堂”开展各项教研活动，提高课堂教学水平；

3、认真落实《光谷六小高效课堂建设方案》，学习高效课堂理论，转变教学观念，变革教与学的方式，在学习中实践，在实践中摸索，寻找适合我校学情的英语导学案设计及高效课堂教学模式。落实集体备课，重点研讨培养学生自主学习能力以及合作学习能力的方法，建设高效课堂学习小组。（备注：集体说课与评课均要有文字稿）

4、开展“课内比教学”活动（10月），通过活动促进教师说课、授课水平，提升备课组整体教学能力。提高教研实效。

5、关注五、六年级英语“走班式”教学。

教师个人要为学生建立详细档案，定期分析学生成绩变化情况，及时总结教学经验。

四、学生活动

1.继续以班级为单位开展3―6年级“光谷六小第二届学生英语歌曲、朗诗比赛”。要求每班参赛曲目不同，辅以相应的简单动作。（时间初步定于10月第一二周）（奖品：以年级为单位设置一二等奖，以英语本作为奖励）

2.编排英语童话剧。以三四年级为一个单位，具体负责人刘蕾、丁璇；五六年级为一个单位，具体负责人熊丹、彭毅君、魏赛丹。（时间初步定于11月27日校庆日） （ 备注：节目确定时间9月30日，第一次检查10月30日，第二次检查11月18日.）

五、具体工作活动：