中学小学部德育工作计划

一、指导思想

贯彻“以人为本”的办学思想，贯彻“成功每一位学生，成就每一位教师”的办学宗旨，坚持以科学发展观为指导，以发展学生、发展老师、发展学校为中心，以办家长满意、社会满意的教育为目标，推进内涵管理,深化素质教育，提升学校品位。向“县内领先、市内一流、全省知名”的办学目标阔步前进。

二、工作思路

围绕“成功每一位学生，成就每一位老师”做好四件工作：“打造快乐团队、实施素质教育、提升服务品质、扩大宣传影响”。

三、具体目标

1、发展学生。

总体目标：品质优良、习惯良好、成绩优秀、特长明显。

1）每位学生均能参加学校各项德育活动，达到各年级相应的养成教育目标。

2）实现学生严重违纪为零，责任安全事故为零。

2、发展教师。

总体目标：乐观向上、和谐团结、业务过硬、勤奋务实。

1）全体班主任老师能胜任班主任工作，副班主任老师基本胜任班主任工作，班主任不在时能代替班主任工作。

2）一年内，有能获市级以上个人荣誉如德育工作先进个人、优秀班主任等（教育行政部门组织）的教师。有2篇以上的德育工作方面的文章发表或获奖。

3）能有教师主讲县级以上的德育工作经验介绍或典型发言。

4）构建全员育人的德育网络。

3、发展学校。

1）在实现20个班，1050——1100名学生的总体规模的基础上，逐步向招收优生转变。实现学年巩固率达90%以上，毕业班送生达60%以上。

2）举全校之力，高质量举办好县、市英语展示活动。

3）成立家长学校。

四、具体措施

（一）落实制度，抓实常规，实现规范化、精细化管理

全面落实《玉潭中学教职工工作规章》，实现规范化管理。

继续实施教师目标责任管理办法。落实“日常工作量化评分”制度和“学生一日常规评比”、“班级星级流动红旗评比”制度，实现精细化管理。

根据学校发展需要，针对有些单项工作进行强化要求，即时评价，即时奖励，实行“项目即时评价管理”。

（二）抓思想建设、促业务成长，打造优秀教师团队。

优秀的教师团队是一支团结的、和谐的、讲正气的、有灵魂的队伍；优秀的教师团队是一支高素质的、有战斗力的队伍；优秀的教师团队是一支热爱生活、积极向上、有活力、快乐的队伍。

1、加强教师思想建设。

1）强化忧患意识,作好艰苦创业的准备；

2）强化纪律意识,进一步规范教育教学行为；

3）强化团队意识,增强集体凝聚力；

4）强化自我成长意识；打造学习型团队。

2、加速教师专业成长。

制定教师培养计划和教师自我成长计划，从以下三个方面促进教师全面发展。

1）基本功训练

2）校本研训。

围绕课题进行教学科研。

继续实施一月一专题，一周一主题，一日一问题的校本研训模式。

落实随堂听课。

办好德育论坛，充分挖掘内部经验并定时进行交流，培养自己的专家。

建立教师成长档案。

3）专家引领。

聘请专家对教师进行系统的业务素质培养和教育教学引领。

3、加强教师活动交流。

（三）培养习惯、夯实基础、发展特长，全面提高学生素质。

1、习惯培养序列化。

落实县教育局关于养成教育的相关规定，养成教育课进课表，所有班级每周五第6节课为养成教育课，成立以闵时荣校长为组长樊智佳校长、黎英校长为副组长的宁乡县玉潭中学小学部养成教育工作领导小组，负责学生习惯养成教育规划、指导、督查和考核工作，学生处在期初制定详细的学生习惯养成培养计划，细化培养目标，分学段、按计划有序推进。

2、德育活动序列化。

以“爱我玉潭，幸福成长”为学期德育主题，每月确定相关专题，做好德育活动序列安排，每月由少先队大队部组织一次大型的德育活动，特别是社会体验活动，再通过红领巾广播站、板报及每班每周一次的班队活动进行深化。

3、全面提升学生文化素养。

4、探索学生成长档案的设计。

（四）提高服务意识、优化服务品质、塑造服务品牌。

强化服务意识，要把服务做到极致，家长能想到的我们要想到，家长没有想到的我们也要想到，尽量满足学生一切合理要求。

1、每年，各班正副班主任对本班学生家访率达100%。

2、完善寄宿生管理模式，寄宿生活动序列化，增加学生活动场所和体育设施，真正丰富寄宿生的校园生活。

3、加大生活老师即时评价、奖惩力度，完善生活老师考核办法，在寄宿生财物保管、个人卫生、吃饭等家长普遍关心的问题上切实改进，进行专项督查评比，真正把寄宿生的管理推上一个新台阶。

4、协调、完善校车接送工作。

5、每月各年级《告家长书》认真设计，交学生处审批后发放。

6、关注外地学生，关注新生，关注特殊学生，实行外地学生行政包干制，实行新生招生老师追踪服务制。

6、建立家长投诉台账，对所有家长投诉认真调查，严肃处理。

（五）创造平台、抓住机会，多展示、多推介、多宣传，扩大社会影响。

1、多组织对外教育教学活动，加强校与校之间的教学交流、学生交流。

2、多总结、多推介。建立教师推介宣传学校奖励方案；从期初开始，招生办每周一条短信息，每周一篇短讯，办公室及时捕捉师生活动影像，组织文字，配合学校宣传部进行宣传。

3、召开全校家长会，举办一次高标准的素质教育成果汇报活动，另举办1——2次家长参与的专题展示活动。

4、四月初举办全县英语教学现场会。

5、加大招生宣传力度，完善招生宣传网络，三月底开始系统谋划暑假招生。

（六）立足校本、提升亮点，彰显特色。

1、立足教育教学科研，深入探索具有学校特色的德育及教学模式。

2、继续深化素质教育研究，彰显素质教育特色。

3、继续推进经典导读与剑桥英语活动，完善其系列，提升其规格，组织专题推介活动，扩大其影响。

五、主要工作及活动安排

二月份：

1、制定并通过小学部德育工作计划

2、开学工作及插班生编班、寝室调整

3、新学期入学教育

4、学前班及一至六年级完成教室布置，出好本学期第一期黑板报，“洁、齐、美”教室布置、各楼层办公室布置检查评比

5、养成教育课进课表,养成教育工作领导小组成立，养成教育全面实施

6、红领巾广播站筹备并组织开播

7、大队干部调整、第一次培训（大队）

8、“剑桥之声”剑桥少儿英语广播筹备并组织开播

9、班主任工作手册及班级日志检查

10、学生衣物标记专项检查评比

11、“每天锻炼一小时”活动实施

12、加强学生就餐管理

13、协调、完善校车接送工作

14、寄宿生常规教育

15、生活老师培训

三月份：

1、学雷锋系列活动

2、庆祝“三·八”妇女节活动

3、安全隐患专项整治

4、学生个人卫生专项检查评比

5、养成教育推进

6、月假《告家长书》出台

7、做好县、市英语展示活动的各项准备工作

8、大队干部第二次培训（大队）

9、第二期黑板报评比

10、毕业班工作会议

11、生活老师培训

12、招生工作启动

13、插班生学习、生活情况调查

四月份：

1、养成教育继续推进

2、大队干部第三次培训（大队）

3、第三期黑板报评比

4、学生着装规范

5、分年级班主任工作座谈会

6、分区域家访

7、“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明系列活动

8、紧急疏散演练活动

9、举办县、市英语展示活动

10、生活老师经验交流

11、学生春游

五月份：

1、养成教育先进个人、先进班级评比、表彰

2、大队干部第四次培训（大队）

4、第四期黑板报评比

5、家长会

6、分年级班主任工作座谈会

7、分区域家访

8、庆六一系列活动

9、招生工作推进

10、毕业班送生

六月份：

1、养成教育继续推进

2、第五期黑板报评比

4、大队干部评优、奖励

5、学生评优

6、分区域家访

7、小学毕业会考及毕业生离校工作

8、毕业班送生

9、内宿部评优

10、招生工作推进

11、期末学生异动情况调查

七月份：

1、班级工作经验总结

2、“红旗班级”、“优秀班级”评选

3、养成教育评比、表彰

4、德育工作总结，材料上交、检查，整理归档

5、内宿部工作总结

6、制定假期活动计划，进行假期生活指导

7、暑假招生

注：

1、每月更换一次学校板报，由051、052、053、054、061、062、063、064轮流出好。

2、活动如有变化，以另行通知为准。