中班年级组教研工作计划

一、中班教研组情况分析

1、师资情况：

本学期，我中班共有3个班级，6名教师——

中一班：彭长惠、李永平

中二班：陈 均、肖泽娟

中三班：周世健、刘 静

其中本科有2人，大专学历有4人；高级教师1名，一级教师5名，有1人为县级骨干教师。总体来说，我们中班组的教师较年轻，学历层次较高，也有一定的教育教学经验。其中，中二班和中三班的老师是新组合，搭班之间还需要一定磨合。因此，我想通过教研组这一学习、交流的阵地，带领中班组的教师有效开展各项活动，研究中班幼儿的特点和有效学习方式，并为教师之间观念与经验的互补提供有效的交流平台，把我们中班组建设成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的集体。

2、教研现状：

在我们的教研工作中，老师们在不断转变自己的观念，“思想上有所重视，做法上稍有体验”了，教师们从实践中积累了经验、从相互的交流中产生了火花，在“同伴互助中”，体会了自身成长。
　　我们觉得在这一个学期的研讨与实施过程中，更多的是不断通过理论学习和教学实践相结合的形式，使教师们带着问题进行实践研讨，实践体会，相互交流分享。

二、指导思想

立足科学发展观，以《纲要》、《指南》的精神为指导，在成功创建市一级园的基础上，结合本园的实际情况，根据幼儿园教科研工作计划和园务计划，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，优化幼儿的一日活动，规范教研组活动，提升教师教学能力和专业素质，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，提高幼儿园教育质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。

三、工作重点与措施
（一）重视教研组建设，加强教研管理，规范教研活动

1、我教研组是新组合，我也是初次接触教研管理，我认为规范教研活动是有效开展教研的第一步。坚持每周一次小教研，两周一次大教研，做到每次教研活动有计划、有记录、有落实并全员参加，加强组内教师参加教研活动的自觉性和积极性，真正让教研有实效而不是流于形式和应付。

2、加强备课管理，充分发挥每位教师的优势和“组”的作用，提高年级组解读教材的能力，进行集体备课并利用组内活动观摩、小组研讨、经验交流、互相学习等方式，促进备课组教师共同成长。

具体安排如下：

同时，因本期我年级组幼儿用书不齐，为了保质保量完成课堂教学，我们应在备课时选择适宜的内容，并自制教具，集体制作，资源共享。

3、规范教师的案头资料，提倡资料的有效性，通过每月学习笔记、备课检查、反思交流等活动，使优质资源得以发扬、共享。

（二）继续做好“园本教研”项目推进工作

1、继续加强学习，提高对园本教研的认识，根据我园实际，开展园本教研活动，聚焦真问题，开展真教研，满足真需要，促进真发展。进一步树立“以园为本”的课程理念，努力做到课程园本化，确保园本教研活动的针对性和有效性。

2、 重点加强对游戏的学习和研讨，进一步认识游戏对幼儿发展的意义，掌握各类游戏的组织方法和指导要点，使“游戏是幼儿最基本的活动”的理念落到实处，也使孩子在游戏中得到更多的快乐，促进全面和谐发展。

3、认真开展好命题教研活动，确定任课老师及科目，注重教研活动的过程，

提高研究教师设计方案的能力，真正让老师们在教研中有所思，有所悟，有提高。

（三）开展多种方式的教研活动，提升教研质量和教师参研水平

1、积极有效地开展主题活动，改变教师传统的教学模式，关注孩子的需要，从孩子的兴趣出发，促进幼儿个性发展，突现“以幼儿发展为本”的教育理念。

2、提倡教研活动的互动模式，“从问题出发”为基点，开展小组研讨、个案辨析会、理论学习、经验交流等参与式的教研活动形式，活跃教研活动气氛，激发教师参与活动的积极性、主动性。提高教师的记录、整理意识和评价分析能力。
3、加强对环境创设的研究，挖掘环境的教育价值，体现教师与幼儿与环境三者之间的联系，并结合主题教育活动，创设出具有现代理念的环境，体现“孩子是环境的主人”这一概念。
4、开展区角活动的研究，选择适合各年龄段幼儿发展的区角内容，挖掘材料的价值性，探索指导幼儿区角活动的有效模式，从而激发孩子的参与兴趣，提高其各方面的能力。

（四）努力提高教师的专业成长
1、深入学习《纲要》精神，通过学习、讨论、反思，领悟《纲要》的内涵，树立新的教育理念，坚持两周一篇反思笔记，每月一篇读书笔记，并及时交流，提高教师自我反思能力。
2、充分发挥骨干教师的作用，积极开展主题的研讨活动，树立正确的教育观，不断提高教育教学水平。
3、通过教师互学的方式提高我教研组教师的整体素质。青年教师听课不少于20次，骨干教师听课不少于15次，让教师在听课、评课中取长补短，得到进一步的提高。

4、鼓励我教研组教师积极学习新的教育理念，加大教科研的力度，立足课堂的同时做到教和研齐头并进，并积极参加论文的撰写，提高自己的反思能力和专业素质。

四、各学月主要活动安排

九月：

1、学习园务工作计划，在此基础上结合中班组年龄特点确定本学期教研组计划。

2、创设环境，丰富区角。

3、开展“爱老师”、“爱祖国”主题教育，积极筹备国庆庆祝活动。

十月：

1、爱国主义活动的教育。

2、组织教师进行业务学习，加强教育教学基本功的训练。

3、鼓励教师积极申报个人课题，骨干教师必须申报。

十一月：

1、各班主题活动的交流准备，研讨和确立命题教研活动内容及教师。

学科： 课题：

中一班： 中二班： 中三班：

2、园本教研交流展示活动。

3、家长半日开放活动。

4、教师积极撰写论文。

十二月：

1、幼儿冬季运动会。

2、“冬季”主题活动的开展。

****年一月：

1、交流教育笔记，反思记录。

2、上报整理各种资料。

中班组：