学校“三防”演练安全预案

一、指导思想

为了落实湖北省教育厅和神农架教育局安全教育精神，进一步提高中小学师生的安全意识，培养“珍爱生命、安全第一”的理念，让师生掌握基本的安全行为知识和技能，最大限度地预防和减少自然灾害等突发公共安全事件造成的伤害，保障中小学生健康成长。坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。（“防地震、防空、防劫持”以下称为“三防”），特指定本预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组

组长：

职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对“三防”演练工作指导，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长：

职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员： 各班班主任 后勤管理人员 宿舍管理人员 各保卫人员

领导小组下设应急疏散小组、通讯联络小组、医疗救护小组、保卫组。

三、各应急救援小组人员工作职责：

1. 演练总指挥：

副总指挥：

职 责：

（1）负责检查督导各班安全知识宣传普及及教育工作的落实

（2）根据“三防”情况，确定是否疏散人员及疏散方式。

（3）掌握“三防”发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资救援等任务，并检查执行情况。

（4）及时向救援部门及抢险救灾总指挥报告情况。

2.医务组

组长：

组员：

职责：迅速关闭输电系统及各种明火，以防止滋生其他次生灾害，同时利用学校配置的消防器材及有关设备，全力进行扑救。在卫生医疗队到来之前负责临时医护救援工作。

3、通讯联络组

组长：

组员：

职责：拉响警报，迅速向校领导报告“三防”情况。拨打求救报警电话，报告险情及救援情况、学校的具体位置、到达学校的最近路线等。引导救援队伍和设施进入灾情现场；联络有关单位、个人，组织调遣救援力量；负责对上、对外联系及报告工作。

4、安全防护救护组

组长：

组员：

职责：对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园巡逻，防止意外发生。

5、疏散引导组

组长：

组员：

职责：周大森负责中学教学楼疏散，李永红 曾毕锋 周子静负责小学教学楼疏散，岗位均在楼梯拐角处，迅速到达指定楼层，引导“三防”现场人员迅速转移到安全地带。并在操场中央集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。

四、准备工作：

1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。

2、确保音响系统正常运转，发各种警报信息 ；

3、准备横幅“三防”演练牌 ；

4、录制警报声。

5、由班主任作“三防”逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。

6、师生事先熟悉校园（其中有关“防空”区域的划分），下楼梯（方法、顺序、路线）等。

五、逃生线路：

1、信号员发出“紧急疏散”信号。
　　2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
　　3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
　　4、具体演练撤离路线由各级部主任根据规定的路线制定，并告知每名班主任。

5、楼梯道拐角处责任教师指导。
　　6、办公楼内教职工经就近楼梯下楼到指定的场地集中，并蹲下。

六、演练要求

1、演练前 ，教师集中会议，把这次“三防”演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数明白。各班级对学生进行“三防”安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。

2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。

3、下楼梯时一律靠右走，不得拥挤抢道。

4、各楼梯口设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。

5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

6、各组事先要召开协调会议，做好准备工作。

7、各组密切配合，要保证学生在5分钟内撤离教学楼。

8、如出现玩忽职守、不服从指挥造成后果的，按有关规定处罚。

七、安全演练过程

1、总指挥下令宣布：“老师们、同学们，宋洛中心学校“三防”安全逃生演练现在开始”。

2、全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

3、第一次拉响警铃。

4、各行动组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。

5、各班班主任立即组织学生选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。

6、第二次拉响警铃，（由应急抢险小组根据地震实际情况决定）。各班班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序有条理的下楼。班主任带领学生，按指定路线下楼，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意楼梯口行走安全。

7、疏散引导组成员在楼梯口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查楼层的各教室是否有人员滞留，在确认本楼层没有滞流人员后，立即到达指定安全区。

8、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。

9、疏散时的要求：

（1）各班迅速自觉排成1排，沿墙角边 ；

（2）每个同学用手或其他物品护头；

（3）逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开火灾现场，退到安全警戒线外。

（4）教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

（5）各楼层疏散时要听从指挥。

（6）所有参与演练工作人员不得脱离岗位。

10、重点危险地带由专人把守（既各楼层设两人为疏散引导人员，楼梯口、楼道转弯处分别站1人。）

11、集中场地：

要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，并向总指挥汇报年级人数和疏散情况。

八、演练衔接

全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况后，按照升旗仪式队列集合，由政教处讲解“防劫持”知识。

九、其他事项

各班班主任教师：

（1）做好“三防”知识讲解，

（2）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。

十：没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。

十一、若遇特殊情况，迅速启动学校安全预案。