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学校科技节活动方案

学校科技节活动方案

学校科技节活动方案

一.指导思想

通过内容丰富、形式多样的科技活动,增强学生对科技创新活动的兴趣,提高创新意识,增强动手实践能力,激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情,培养学生勇于创新的精神和实践能力,营造良好的校园科学氛围。同时,通过科技节各项活动,展示并提高学生科学素养,增强学生的创新精神,增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。

二.科技节主题

观察参与体验,思考幻想创新

三.活动时间:

活动部署:2012.3.26(第七周周一)――20XX.3.30(第七周周五)

开幕式: 2012.4.2(第八周周一)升旗礼

闭幕式: 2012.4.15(第十周周一)升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。

四、组织机构:

主任: 程显友

副主任:冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰

筹备办公室主任:陈力

副主任:肖国华 贾宏玮 赖元元

成员:各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师

五.活动安排:

(一)宣传发动阶段:(第六周――第七周)

1.第七周:

充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动,以多种形式和载体,广泛宣传科技活动的意义,营造开展活动的浓厚氛围,提高师生对本次科技节活动的认识。

(1)各班出一期相关黑板报,并进行评比。( 许二平、李碧辉 负责)

(2)科技手抄报制作,每班精选5份,进行评比。(赖韶华、陈芷兴负责)

(3)思维导图设计,每班5分,进行评比。(何小燕、王妙芝负责)

2、第七周――第八周:

(1)科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份,进行评比。(曾华峰、陈丽青、张琼负责)

(2)科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。( 温济标 负责)

(3)环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。( 刘婷 负责)

(4)科技节演讲比赛的指导与准备。( 赖蔚琼、张燕 负责)

(二)开展活动阶段:(第八周――第九周)

1.第八周:

(1)周一班会观看科技电影( 周炉忠、班主任负责)

(2)举办科普知识宣传图片展( 江 峰 负责)

第九周:

(1)科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览

(2)科学游园活动。( 赖元元 、肖国华 负责)

(3)头脑奥林匹克运动。( 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责)

(三)成果展示阶段:(第九周)

(1)优秀科技手抄报展。( 赖韶华、陈芷兴 负责)

(2)优秀科学幻想绘画展。( 温济标 负责)

(3)科技创新与实践活动优秀作品展。( 贾宏玮、赖元元 负责)

(4)环保服装设计发布会。( 刘婷负责)

(5)科技节演讲比赛。( 赖尉琼、张燕 负责)

(6)科普知识、信息技术竞赛。(罗贤飞 周炉忠 负责)

六.奖励措施:

集体奖:根据各班参与活动人数的多少,获奖项目的多少及等级的不同,参照德育处有关奖励方案,给予相应的奖励。

个人奖:根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同,给予相应的奖励。


宝安实验学校第四届科技节活动内容

――小学部头脑奥林匹克运动会

宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目:

一、科技论文、观察日记评比

源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现,要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的:可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论;可以是动手实验后分析得出的结论;也可以是对某地进行考察后的总结;还可以靠逻辑推理得出结论。

各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师:陈丽青

二、小制作、小发明评比

1、作品要求构思新颖,符合科学性、实践性,具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。

2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能,也可以自己发明。

3、每件作品准备一份说明书,放置在作品的下方;每份作品准备一份登记表,连同汇总表集中上报。

4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导,但不得包办代替,不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的,将取消其参评资格并进行严肃批评。

各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师:张琼

三、社会实践调查报告评比

以合作性、真实性、和实用性为评审原则。

合作性:主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任,有相互支持与配合的精神,具备小组合作完成学习任务的技能。

真实性:主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得,严禁弄虚作假;项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。

实用性:成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。

各年级评比,各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师:鲍世颖

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