![抓住一个“慌”字教《司马光》5篇 "危机四伏，聪明智慧：如何从《司马光》中汲取应对“慌”的经验？"]( "抓住一个“慌”字教《司马光》5篇 \"危机四伏，聪明智慧：如何从《司马光》中汲取应对“慌”的经验？\"")
- 《司马光》是中国大陆境内最具权威的古代史书之一，被誉为“一代名史”。其中对唐朝大将军苏逢吉的赞誉更是几乎无人能比。但接下来的故事却如一面镜子，告诉我们当死亡弥漫，人性将会受到多么大的考验。第1篇1、采用小组合作学习的形式，运用加一加、换一换，连字组词的方法，95%的...
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![司马光砸缸，救出的孩子是谁？]( "司马光砸缸，救出的孩子是谁？")
- 史家之绝唱，无韵之离骚。这是鲁迅对于史记报以的最高评价。不过，在笔者看来，资治通鉴同样配得上这一美誉，翻开此书，其中隐藏的种种真知灼见，足以成为后人之师。而作者司马光也因此留名史册。不过，除了撰写资治通鉴的成就之外，后人记住司马光，大多是因为司马光砸缸的事。司马光这一...
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![抓住今天的演讲稿]( "抓住今天的演讲稿")
- 丹阳市华南实验学校八（6）林玉澜桃花谢了有再开的时候；燕子飞走了有再飞回来的时候；时光流逝了却没有再回来的时候。岳飞曾经说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”它告诫我们要珍惜时间，不要让光阴白白流逝后再后悔莫及想要挽救，这是不可能的事情了，所能做的便只是默默地后悔了。还...
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![（宋）司马光的名言8条]( "（宋）司马光的名言8条")
- (1)天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。－－（宋）司马光[成败名言](2)书不可不成诵，或在马上，或在中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。－－（宋）司马光[读书名言](3)学者贵于行之，而不贵于知之。－－（宋）司马光[读书名言](4)学者贵于行之，而不贵于知之。－－（宋）司马光[学习名言](5)书不可不成诵，或在马上，...
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![《司马光》教学设计6篇 《司马光：历史智慧的传承与启迪》]( "《司马光》教学设计6篇 《司马光：历史智慧的传承与启迪》")
- 本文以《司马光》作为主题，介绍了一份教学设计。通过分析该文学作品的背景、内容和意义，设计了相关的教学活动，旨在帮助学生理解司马光的思想和贡献。这份教学设计将通过多种形式培养学生的阅读、思辨和表达能力，提升他们的人文素养。第1篇2、学会本课生字，认识3个偏旁部首；理...
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![司马光教学反思7篇 司马光思辨教学：洞悉过去，拓展未来]( "司马光教学反思7篇 司马光思辨教学：洞悉过去，拓展未来")
- 本文以"司马光教学反思"为主题，对中国古代历史文化名人司马光进行教学模式的反思。透过对其教育理念和方法的探讨与分析，旨在提供对现代教育提升的启示和思考。通过对司马光智慧的传承与反思，我们或许能够发现一些对于现代教育的有益借鉴。第1篇本课讲述了北宋时期著名史...
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![孩子简历第一时间抓住对方的眼球]( "孩子简历第一时间抓住对方的眼球")
- 三、四月份是幼升小、小升初学生的家长向学校投简历阶段，不少家长四处打探：该如何向学校校长、招办老师发出个性化的升学“名片”？如何在茫茫简历中“一鸣惊人”，第一时间抓住对方的眼球？不同学校对哪种素质更为看重？我们且让部分民办中小学校长、招生人士来指点迷津。[投递须...
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![十种技巧教你抓住面试机会]( "十种技巧教你抓住面试机会")
- 1.深呼吸，不要紧张，其实它很容易。唷！2.当你第一次接到面试通知时，试着把会见订在一整周(五天工作日)后。你可能倾向更早些的面试以便“把事情做完”。请不要屈从于这样的本能反应，因为你需要时间来准备你的面试。(当然，如果面试官坚持一个早些的日期，那么请爽快地接受。)3.做好...
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![司马光教学反思6篇 司马光教学：聚焦反思，卓越提升]( "司马光教学反思6篇 司马光教学：聚焦反思，卓越提升")
- 司马光教学反思是司马光撰写的一篇重要教育理论著作。他在文中深刻探讨了教育的目标与方法，并提出了他独特的教学反思观点。这篇教育经典不仅对于教师深入思考自己的教育行为具有重要指导意义，也对于推动教育改革发挥着积极作用。第1篇这也是一个耳熟能详的故事，大家都知道...
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![面试中怎么能稳住不慌呢？]( "面试中怎么能稳住不慌呢？")
- 前两天，一个在500强做HR的朋友跟我聊起她最近面试的一个候选人：一个女孩，毕业两年。学校很一般，之前在的也都是不知名小公司。用人部门的主管很看好她，降低招聘要求破格约她来面试。结果呢？结果这个女孩子太太太紧张了，整个面试过程汗如雨下，时而语无伦次，时而答非所问。面试结束...
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![秋季教学工作计划8篇 秋季教学目标与计划：抓住每一个学生的潜力！]( "秋季教学工作计划8篇 秋季教学目标与计划：抓住每一个学生的潜力！")
- 秋季是学校教学的重要阶段，各项工作的开展对学生未来的发展至关重要。为了确保教学工作的顺利推进，校方制定了秋季教学工作计划。本文将就此为您进行详细介绍。第1篇深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕市教体局2015年工作部署，继续突出深入实施素质教育，不断提高教育教学质...
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![做一份能抓住HR眼球的美容师简历]( "做一份能抓住HR眼球的美容师简历")
- 当今社会人们越来越注重养生美容，越来越多的美容馆、养生馆在身边出现。美容师作为这一行业的基础岗位，需求量很大。除此之外，美容师还是因其投入少、见效快、回报率高、工作环境好而吸引了大批求职者。如何在大量求职者中脱颖而出呢？首先要做一份能抓住HR眼球的美容师简历。...
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![演讲稿写作须抓住三个点]( "演讲稿写作须抓住三个点")
- 〖摘要〗因此，我们在构思演讲稿时，确立了鲜明正确的主题后，还应考虑选择一个的角度切入主题。你是不是在找演讲稿？这篇《演讲稿写作须抓住三个点》十分不错，你不妨参考一下。演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。一篇精彩的演讲稿能使演讲者的演讲扣人心弦、引...
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![求职信——抓住招聘者的目光]( "求职信——抓住招聘者的目光")
- 曾听说这样一个故事：一位青年参加招聘面试，当他赶到时已经有20位求职者排在前面，于是他写了一张纸条，老板看后大笑，原来纸条上写着：“先生，我排在队伍第21位，在您看到我之前，请不要作任何决定。”最后这位青年如愿以偿。这位青年求职的成功，从技巧方面讲，在于他新颖的创意，唤起了主考...
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![都知司马光砸缸，救出的小孩是谁]( "都知司马光砸缸，救出的小孩是谁")
- 中华上下五千年的历史，是世界民族史上一颗璀璨的明珠。从古至今一直流传下来的故事，其中不乏含有教育意义的。夸父追日，女娲补天，精卫填海这些广为流传的故事都是我国教育中的瑰宝。今天要讲的我们从小就学习过的故事，司马光砸缸。我们只知道司马光砸缸救出了一个小男孩，可是以...
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![《慌慌张张的莎莎》大班教案3篇 “从慌张到沉着，带着莎莎大班教学案”]( "《慌慌张张的莎莎》大班教案3篇 “从慌张到沉着，带着莎莎大班教学案”")
- 本教案以“慌慌张张的莎莎”为内容，适用于大班幼儿。通过活动中孩子们的角色扮演、情境模拟等方式，帮助幼儿掌握应对突发情况、保持冷静应对困难的能力。具有实用性和趣味性。第1篇1、观察并讲述图片内容，知道做事要有条理，就不会慌乱。2、教师：看看挂在墙上的时钟。现在几点...
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![司马光的名言2条]( "司马光的名言2条")
- (1)读重要之书，不可不背诵。－－司马光[学习名言](2)正心以为本，修身以为基。－－司马光[修养名言]...
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!["抓住时间就是抓住了成功的演讲稿]( "\"抓住时间就是抓住了成功的演讲稿")
- 各位同学，老师大家好；今天，我演讲的题目是"抓住时间就是抓住了成功”在商市里，谁能抢先市场先机，谁就能致富，非常迅速的致富，其实致富的首场战争就是一个抢时间的战斗，谁能抢时间抢到了市场也就意味着他抢到了成功。凡是在商界上打拼的精英，都明白一的道理，谁领先一步，想不发财都难...
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![司马光为什么不支持王安石变法]( "司马光为什么不支持王安石变法")
- 水缸终结者司马光，是个非常有趣的人，他达成了一项前无古人，估计也后无来者的成就，使得大宋帝国的主要对手西夏感受了一把天降馅饼的快感。这位司马大相公，为了反对他的政敌王安石，非但废除了王安石推行的新法，还把受益于王安石新法的军队取得的土地，以和平的名义还给了西夏国，这种...
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![部编三年级语文《司马光》教案设计]( "部编三年级语文《司马光》教案设计")
- 三年级语文教案设计24司马光（部编教材三上24课）马登启河北省秦皇岛市卢龙县印庄乡马家洼小学【教学简案】第一课时课前预习1.搜集司马光砸缸的故事、回顾一年级学习的《姓氏歌》。2.自读课文，圈出生字并多读几遍。教学内容学习字词；正确、流利朗读课文。教学目标1.能正确认读...
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![抓住机会学生作文]( "抓住机会学生作文")
- 抓住机会学生作文花开花落，仿佛一场流水的故事。轻轻在耳边呢喃着的那不老的传说，却在一瞬间，湮灭在历史的尘埃里。等时光匆匆流逝，日月一次次交替划过无瑕的苍穹，又有谁还记得，花开那一刻，那让人惊叹的刹那芳华。以下是本站为大家整理的抓住机会学生作文资料，提供参阅，欢迎你的阅...
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![司马光教学反思7篇]( "司马光教学反思7篇")
- 完成教学反思可以提高老师的教学科研意识，教学反思是教师对教育活动分析的一种文字载体，以下是本站小编精心为您推荐的司马光教学反思7篇，供大家参考。司马光教学反思篇1对于“司马光砸缸”这个故事孩子们并不陌生。在初步感知课文后，孩子们就告诉我：这篇课文讲了一个司马光砸...
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![佛曰：既然抓不住，何不送一程作文]( "佛曰：既然抓不住，何不送一程作文")
- 佛曰：既然抓不住，何不送一程日落黄昏，倦鸟归巢，青山渐渐安静了下来。突然，一个年轻人面容狰狞怒气冲冲地跑到高高的山冈上，发泄似的狂喊着。年轻人的暴躁惊动了正在不远处打坐的禅师，面目慈祥的老禅师缓缓走到年轻人面前，对他露出了善意的笑容，然后和年轻人攀谈了起来。在谈话的过...
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![抓住高三最后一次提升机会]( "抓住高三最后一次提升机会")
- 一、分析高三学生心态升入高三，每个学生都忽然长大了很多，他们的心态大凡分为两种：一、时间太紧迫了，努力冲啊，一定要全力以赴，老师说了，到一模的时候再努力就没有任何意义了。二、时间还来得及，尽努力学到什么程度算什么程度吧。这两种态度本质上都是积极的。前者的紧迫感较强，一...
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![司马光的教学反思5篇]( "司马光的教学反思5篇")
- 只有将教学反思写得全面具体，我们才能更好地提升教学质量，教学反思的写作能帮助我们得到理性思考的机会，以下是本站小编精心为您推荐的司马光的教学反思5篇，供大家参考。司马光的教学反思篇1这也是一个耳熟能详的故事，大家都知道是它的起因，经过以及解决的方法。那么我也主要是...
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简历谷
