我的教师梦——演讲稿

甲 哪一个女子不爱美，哪一个青春没有梦想？！

二十多年前，一个如你一样美丽的我，出大学门，进中职校门，一副稚气未消的模样。

当老师——这是我年少时的梦想，从梦想到现实，我的心却在走上工作岗位的几周内从无比兴奋的巅峰跌至心乱如麻的谷底。

乙 我爱孩子，我喜欢教师这一职业，走近校园的我和您一样——如愿以偿！

甲 那时的我根本不知道职高是怎么回事儿，职高的学生会如何。职高居然没有自己的教材？！照搬大学课本的职业教育竟是那么艰辛！我泡在书堆里，从中筛选适合他们的内容。

乙 我从教的幼师专业是我的强项，美术、手工样样出色，学生们也在动脑和动手中体验到了学习的快乐和成就。看这她们的张张笑脸，一幅幅作品，我的心好满足！

甲 调皮的学生屡屡让我束手无策，和这个谈了和那个谈，搬到葫芦起了瓢！很多老师笑着和我说：除了上课，你怎么每天围着学生转？！

乙 其实，我也是个孩子，可却成了“孩子王”！

一次，学生不满我对她的批评教育，竟当面骂起了“大街”。我哪里受过这种委屈？！一时冲动，竟忘了自己的教师身份，和她吵了起来！回到办公室，我竟呜呜地哭了！

甲 呵，我看到了一些学生期盼的眼神，我也读懂了个别孩子不服气的目光。

乙 我翻着了学生的日记。一些学生写到：天突然阴沉下来，美丽的

何老师“黑”了！我的心沉了，在学生心目中， 我不仅是她们的姐姐、朋友，更是她们的师长啊！

甲 我走到老教师中，我静下心去思考，如何做一名真正的教师，去教书育人。

乙 那时困惑的我找到了您。

甲 我放下教师的架子，走进了学生的中间。小到打扫卫生、课间活动、家访，打到组织研讨、郊游。去感知他们，了解他们，影响他们。她们接受了我。

乙 从老教师身上，我看到了自己的不足。也许我俯下身去，摸摸她的头。拍拍她的肩，一切都解决了。我要用美丽的颜色重塑自己，我要让学生在快乐中学习和生活。

甲 几十年过去了，我将爱献给了教育，献给了学生。

乙 在大家的帮助和自己的努力下。我也由一个普通教师成长为一名优秀的班主任。

甲 一声声学生的问候，就是对我莫大的回报！

乙 一位位家长的信任，就是对我艰辛的肯定，一幅幅美丽的作品，就是对我最好的褒奖！

甲 青春已逝，容颜老去，可我的心依旧年轻！

乙 执着追求，不懈努力，我的梦越来越清晰！

合 让我们在教育这片沃土上，用爱去耕耘，让赤橙黄绿青蓝紫永远绽放！

从“中国梦”到各种“职业梦”蜂拥而至，我想这不应是一种思潮，她一直是我们社会中普通人追逐和为之努力的方向。

作为一名从教多年的普通教师，我更觉得不需要激情四溢的说教，我们的梦想早已渗透在在平凡的工作岗位上，数十载的默默奉献、辛勤耕耘，就是我们坚定的信念。

教育兴，则国兴。我们懂得自己的肩负的是什么！