第18周讲话稿5篇

你一定也在参加讲话的时候提前写好过讲话稿吧，讲话稿就是能够在台上提示我们讲话内容的应用文体，本站小编今天就为您带来了第18周讲话稿5篇，相信一定会对你有所帮助。

第18周讲话稿篇1

同学们，老师们，大家早上好!

我是教科室吴志勇老师，记得上个学期我的国旗下讲话的题目是《做个男人》。国旗下讲话后，有五位班主任老师跟我索要讲话稿，说要印发给班上的男同学，我很高兴地把稿子送出去了。看来还是有老师跟我感觉相同，希望把我们的男同学塑造成真正的男人!

20__年暑假，我有幸到了英国，带着五十多位南雅的同学到英国参加夏令营。我在英国呆了16天，写了16篇日记，总共有三万多字。我的最后一篇日记的题目叫做“我的痛，没有人知道!知道了，你也不理解;理解了，你也没法帮我!” 20__年8月17日，与往常一样，上午上课，下午搞活动。今天下午的活动值得期待——娱乐活动之后吃英国正宗的烧烤!据说非常有趣!

地点就在wellingborough镇，镇上有一个综合性的娱乐场，可以玩电游，可以打保龄球，可以踢足球，晚餐可以吃烧烤!

好不容易等到dinner开餐，5点30分，英国工作人员通知大家可以进店吃烧烤了，听到消息，同学们立刻一窝蜂的涌入餐厅，挤到餐厅前部放烧烤的地方，两大盆刚刚烤好的鸡腿、鸡翅，然后工作人员费劲地排开人群，将另外两盆烤肉饼和烤肠放好。

“疯抢”开始了，场面立刻失控，英国工作人员只好远远的站在中国学生踩踏不到的地方，男孩、女孩，高个、矮个，互不相让，这种恐惧式的争抢让比较矜持的女生也感觉到，如果还不去抢，今晚就要饿肚子了!一群饥饿的、失去理智的中国孩子，中国学生!

因为拥挤，抢到了鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠的同学也挤不出来，于是，鸡腿掉地上了、鸡翅掉地上了、肉饼掉地上了、烤肠掉地上了，王铁魁老师只好大声的用中文叫“同学们，工作人员从早上开始烤，烤了很多很多，绝对保证每位同学吃饱!不要抢，不要抢!你要吃多少有多少!”留学生小刘和小王也参与叫喊，领队老师们也去了，可是，没有人听，疯抢仍在继续!

孩子们还在拼命往自己盘子里堆放鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠，我清楚地看到一个北雅中学的小男孩，大约145cm的个子，盘子里至少堆了上10个烤肉、烤肠、烤鸡腿!要知道，这可 全是肉啊!我的天啊!哪吃得完啊!

此刻，我很无助，分明地感到无地自容，因为我是leader，因为我是老师，因为我是中国人!我的脑子，一片空白! 等所有人取完食物，我清楚地看到英国工作人员又端出了两大盆。一直到全部同学都离开餐厅，我发现，没有几个学?将自己拿取的东西吃完，能够吃完一半的，都非常少!有的甚至一个盘子里面还剩七八个鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠。 我特意走到了那个北雅小男生的旁边，看着他吃完第二个鸡腿就再也吃不下了，还剩八个，我问他，剩下的八个咋办呢?

小男生开始装模作样的作出“打包”的样子，他将剩下的八个鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠装入一个塑料袋，然后放入双肩包，走出了餐厅。

5分钟以后，我迅速找到了这个男生，说：“同学，请打开你的双肩包，让我看一下。”

小男生显然很窘迫，说：“对不起，老师，我丢了。” 我说，丢哪儿啦，带我去看一下!

我们来到了绿篱边，在绿篱的下面，整整齐齐躺着8个没有还没吃过的鸡腿、鸡翅、肉饼、烤肠……这是从“礼仪之邦”的中国来的孩子吗?我突然悲从中来!

我的悲伤，我的苦痛，无人知道!即使知道了，也无人理解!即使理解了，也无人可以帮我!

教育，素质教育，这个可以塑造高尚灵魂的事业，我，我的同事，到底做了什么呢?我，我的同事，我的教育，我们的教育，中国的教育，不应该若有所思吗?

中国的孩子，任重道远!

中国的教育，任重道远!

我，任重道远!

这次烧烤，烧伤了我的心!

我在日记的结尾部分写上了这句话：中国的素质教育，应该从学会排队、学会礼让开始抓起!

所以今天，我很想对南雅中学的所有男生提一个一点都不过分的建议：请同学们学会排队!因为你如果没有学会排队，出国了，你就会丢国格!在南雅中学的食堂和商店，你就会丢掉自己的人格!

我想提议，我们南雅的所有男孩子们都学会做一个彬彬有礼的绅士!

gentleman这个词最早出现在英国，“绅士风度”就是英国民族文化的外在表现，它以贵族精神为基础，掺杂了所有英国人对文明的理解和追求。这种文化倡导考究的着装，文雅的举止，尊重女性，尊重自己的人格，特别注重男人的刚毅、坚韧、含蓄、深沉与宽宏大度的人格之美，要求男人优雅礼让，风度不凡。

而“绅士精神”则是对个人身份和荣誉的注重，对于风度、礼节和外表举止的讲究，对于崇尚精神理想和尊崇妇女的浪漫气质的向往，以及恪守承诺和诚信的精神品质。“绅士精神”使现代欧洲人的民族性格中既含有优雅的贵族气质，又兼具信守诺言、乐于助人、为了理想和荣誉而不惜做出牺牲的品格。

我忠诚地希望在座的全体同学谦恭、正直、勇敢、公正、礼让、宽容、守时、富有同情心!如果这些你都做不到，那就请你从学会在食堂和商店排队做起!从学会冲厕所做起!

从不撒谎、不讲脏话做起!从不乱扔垃圾做起!如果连这一点你竟然还做不到，那我只能告诉你，你根本就没有资格做南雅的学生!你根本就不是人!

谢谢大家!

第18周讲话稿篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的暑假，我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。

借今天的机会，给同学提几点要求和希望。

首先要加强安全防范意识，上学的路上要严格遵守交通规则，严禁在上学、放学的路上玩耍、追逐。在校时，必须严格遵守学校的各项规章制度，严禁在教室里、走廊上、活动场所追逐打闹，严禁玩弄电器插座和开关、消防栓等有危险的设备，严禁把有危险的玩具带到学校玩耍，严禁玩危险的游戏。

第二，要培养勤俭节约、爱护公物的良好品格，把学校的水电、用品看作自己家里的一样爱护，看到有浪费学校水电或破坏公物的现象，每一个人都有责任加以制止或批评。要培养良好的卫生习惯，严禁随地吐痰、随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等垃圾。要培养相互关心、助人为乐等好品质，让学校真正成为我们学习的乐园，精神的家园。第三，要勤奋学习，不断进步。读书，就得不负父母师长的殷切希望，对得起自己的每天，通过努力去实现那志存九天的壮怀理想。希望你们明确目标、增强信心、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力拼搏。

同学们，老师们，新的学年，我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在！也一定能够谱写六坝中心小学新的篇章！

第18周讲话稿篇3

各位老师、同学们，大家好!

这天国旗下讲话的题目是《勤学善问描绘未来》。

业精于勤荒于嬉，唐代的韩愈在总结了无数成功经验后，说出了这句有力量的话。许多成才者总结，在勤奋中积累知识、经验，在勤奋中磨炼意志，才能得到想要的成功。古今中外无数成功者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言，用他们的亲身经历为我们写下勤学的诗篇。

居里夫人在法国念书时，每一天早晨总是第一个来到教室;每一天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学，之后成为世界著名的物理学家。我国当代著名的数学家陈景润，将自己反锁在斗室里刻苦学习，最后摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出许多许多。从古到今，从中华到西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明了勤奋能够创造成功，勤奋能够带来收获，勤奋能够助你踏上人生的巅峰。可这无数的榜样又带给了我们什么?在课前饭后，同学们聚在一齐，谈得最多的是什么?是影视新秀日韩明星。在课余时间，同学们手中捧的是什么?是玄幻小说武侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么?是首发专辑最新单曲。我们不是不明白成功需要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好：打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。因此，要想在学业上有所建树，务必有好奇之心，善问之意。无论是科学家，文学家，政治家，还是教育家，思想家，书画家，他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能详，但是，又有多少同学真正做到了呢?

晚自习时，有多少同学主动向老师提问?很少。下课后，有多少同学缠住老师解答疑惑?少之又少。放学前，又有多少同学为了消除不解，听老师娓娓道来而忘却时间?寥寥无几。普列汉诺夫曾说过：有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。但是，若一个人连最起码的好问都无法做到，有何谈善问，又何谈知识、成功?

当然，老师并不是我们唯一的解惑者。孔子日：三人行必有我师焉。我们的父母，同学，朋友，甚至是身边的每一个人，在某一方面都有可能成为我们的老师。敏而好学，不耻下问。有疑问才有动力，才有驱使我们前进，永不后退的决心。

一切成功的秘诀，都在于不懈的学习，如同生命的血液、万物之阳光般不可缺少。我们相聚在那里，共同沐浴金色的阳光，感受蓬勃的生机，我们又有什么理由不勤学善问，以获得未来更辽阔的天空呢?

同学们，作为新世纪的接班人，作为实验初中的莘莘学子，我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话，也不是虚无缥缈的承诺，更不是永不能实现的戏言。我们要将勤学善问相溶于血脉，转化为行动，以书写我们自己绚烂的未来。

第18周讲话稿篇4

同学们、老师们：

早上好！新年好！

不长不短、不短不长的寒假结束了。时间开始了新的学期、新的年序。预祝全体同学和教职员工在新的时间里生活愉快，学业长进，工作顺心！

我今天讲话的题目是：爱因斯坦的未来计划。

说到因斯坦，谁也不会否认，他当今世界上最著名、最伟大的科学家。1905年，他提出狭义相对论，1915年，他提出广义相对论。随后不久，他提出了光子假设，成功解释了光电效应，成为量子物理学的奠基人，并因此于1921年获得诺贝尔物理学奖。

爱因斯坦并不只是伟大的科学家，他还是伟大的思想家和人道主义者。除科学论文以外，他还写下了很多人文思想文章，这些文章论述到世界观、生命观、财富观、教育观、人的价值、人的良知、善与恶、宗教与科学、世界和平、人的权利等等。十多年前，我买过一本他的人文思想文集的中译本，阅读了其中一些文章，印象深刻，但这本书不知放到哪里去了。

几天前，我在学而优书店遇到一本装帧耀眼的书——《我的世界观》，由中国科学院方在庆教授编译，我毫不犹豫买下来。这是我看到的收入爱因斯坦人文思想文章最全的中译本，而且书中注释非常详尽。这也表明了编译者方在庆教授对爱因斯坦的崇敬和严谨的科学态度。

（插一句话，我也给学校图书馆挑选了2本。最近几年，学校图书馆购进了大量的哲学、文学、科学、历史、地理、管理、心理、文化、生活时尚类图书。我们希望把过去因为凑藏书数而购进的学科辅导书和粗制滥造的励志类、鸡汤类图书全部置换掉。希望图书馆成为吸引同学们的主要地方。）

?我的世界观》第一篇文章就是《我的未来计划》，这是爱因斯坦在距今天124年的1895年用法文写下的。当时他16岁，遇到了人生求学道路上的一些波折，他在瑞士阿劳中学补习数学物理等课程。文章不长。我和大家分享一下。

我的未来计划（爱因斯坦）（选自《我的世界观》，爱因斯坦著，方在庆编译，中信出版集团20xx年11月第一版）

一个幸福的人对现在感到太满意，就不可能对未来思考太多。另外，年轻人喜欢投身于大胆的计划。而对一个严肃认真的青年来说，对自己所渴望的目标形成尽可能明晰的想法是很自然的事情。

如果运气好，能通过考试。我将前往苏黎世联邦理工学院就读。我会在那里学4年数学和物理。我想成为自然科学分支专业的一名老师，我会选择其中的理论部分。

促使我制定这个计划的是这样一些理由：首先，是因为我个人倾向于抽象思维和数学思维，缺乏想象力和实践能力。我的愿望也启发我下了同样的决心。人们总是希望做他具有天赋的事情，这是十分自然的。其次，科学事业存在一定的独立性，那正是我非常喜欢的。

读爱因斯坦这篇文章，我想到了我的16岁。那是1980年，我已结从镇上的两年制高中毕业而面临茫然的前途。生活拮据，没有阅读和出行，信息封闭，视野贫乏可怜，我完全是一个懵懂无知的人。而看看16岁的爱因斯坦的这篇小文，虽然语言一点也不华丽，也没有什么豪言壮语，但他对自己的认识那么理性，对未来的计划那么清晰而笃定。亲爱的同学们，你们有的人已经过了16岁，有的正是这个年龄，更多的同学将会有自己的16岁。你们处在今天物质生活条件优越、科学技术水平飞速发展的时代，你们有想过怎么计划自己的未来？在新学期开始的时候，我把这个问题提出来，和同学们一起面对。

但请大家注意，我在这里谈16岁的爱因斯坦的人生计划，并非要把你们和他进行比较，因为有句话说——有比较就有伤害。我不是想伤害自己，当然更不想伤害你们。但我们经常免不了要谈论某些同类的人和事，我们也被别人谈论。我在这里只是想由爱因斯坦的文章入手，希望唤醒同学们内心深处的自觉力量，希望引起你们一些思考。因为，无论在什么样的时代，在怎么样舒适的生活条件下，个人的意义和价值、生活的意义和价值都是我们必须面对，考量和选择的。

我们每个人身上都藏着内心的自觉力量，这种力量建立在对自己客观理性的认识、对生活的热情和积极态度、对自己作为人应该创造出什么价值的思考的基础上。一旦这种力量觉醒，人就会孜孜不倦于自己的喜爱和责任，并创造出奇迹。

亲爱的同学们，请你们方便的时候去阅读这本书和同类的书籍，爱因斯坦等哲人的思想魅力会使你成为有所不同的人。

我的讲话到此，谢谢。

第18周讲话稿篇5

亲爱的老师、同学们：

早上好!我今天国旗下讲话的题目是《乐学善思，成为“三明”智慧黄埔生》。

时间过得很快，现在又是新学年的第二周了，“一年之计在于春，一天之计在于晨。”在新的学年里我们要有新的打算，新的开始，作为学生，我们的第一要务就是学习，从学习中获取知识，完成对文化知识的积累，再把知识内化成自己的智慧，这就是一个人的成长过程。学校是一个教育人的地方，它不但是同学们学习知识的场所，也是同学们学习做人的地方。“先成人后成才”，做人比学习更重要，一切学习的归依都是使同学们能够健康快乐，成人成才。因此我们要成为一位名符其实的“智慧黄埔生”。

智慧黄埔生指的是“行为文明，头脑聪明，做事精明”。“行为文明”首先是告诉我们做人的品德要好，好的品德是立身之本，要学会宽容，学会善待他人，学会珍惜亲情、友情，学会与他人建立起真诚的、亲密的关系。“头脑聪明”指的是我们要努力学习，在学习中寻找快乐，乐学才能进步，“好之者不如乐之者。”乐在其中是最好的学习动力，在快乐的学习中才能体验成功的喜悦，才能成为学习的不竭动力。聪明在于勤奋，在学习过程中勤动脑，勤思虑，敢创新，勇于发现问题，善于提出问题。在质疑善思的过程中，思维的火花就会熊熊地燃烧。智慧来源于学习，学习可以充实知识，开阔视野，增长智慧，学习的过程要学会自我反省、自我检视、自我超越和自我发展，“知人易，知己难”一个人最难的就是了解自己，真正聪明的人都能知道自己的不足，了解自己的薄弱环节。“学而时习之”是对知识的积累和巩固，学习和思考使我们的头脑才能聪明起来。有了文明的行为、聪明的头脑并不代表就能事事成功，得心应手。为什么呢?我们还需要“做事精明”，做事精明更能体现出一个人的智慧，做事精明比聪明还要更胜一筹。聪明是天赋的智慧也是后天努力的结果，聪明的人做事有所取舍，这就是精明。精明的人具有才能，能够做那些别人做不来的事情，是大智慧者。“吕端大事不糊涂”这个典故指的就是聪明人做事有所取舍，才能成就自己的大事业。

老师、同学们请你们谨记：“我们的智慧就是黄埔的智慧，我们的发展就是黄埔的发展，我们的成功就是黄埔的成功!”知识的海洋浩如烟海，我们以乐学的精神，善思的态度，扬起风帆，启航智慧之舟，在知识的海洋中，我们一定能够乘风破浪，成功抵达彼岸。

谢谢!