作文我上二年级了100字7篇

作文在书写过程中大家要善于发现周围环境中的微妙差异，从而丰富了我们的认知，当我们面对一篇重要的作文时，需要充分的准备和计划，本站小编今天就为您带来了作文我上二年级了100字7篇，相信一定会对你有所帮助。

作文我上二年级了100字篇1

夏天非常热

秋天凉爽。

在炎热的夏天，

我们期待着秋天的早日到来

期待初夏

夏天鲜花盛??

果实在秋天成熟

我们期待带露水的水果

我们期待着香甜可口的水果

秋天

早点来。

黑龙江省哈尔滨市南岗区青滨小学二年级：北国兵兵

夏天非常热

秋天凉爽。

在炎热的夏天，

我们期待着秋天的早日到来

期待初夏

夏天鲜花盛??

果实在秋天成熟

我们期待带露水的水果

我们期待着香甜可口的水果

秋天

早点来。

这个星期四，我们将戴红领巾。当学生们听到这个消息时，他们非常兴奋。有的在大声喊叫，有的在疯狂奔跑，有的竟然爬上椅子，把双手做成喇叭状，大喊：“大新闻！大新闻！周四戴红领巾！周四戴红领巾！”唉，全班都像吃了兴奋剂。

我现在最期待的就是有一个智能书包公司。现在的书包都是布的，当然智能书包也是布的。谁来做铁书包？我们的学生不会被压死，他们会筋疲力尽。这个“布”是软磁铁做的，当然不会觉得重。

现在该说书包的作用了。它的第一个功能是飞行。随着年级的提高，我们的书越来越多(如果你这么认为，真是英雄所见略同)。我每天回家都会背痛。想飞，把智能书包背在背上，从第一个书包里拿出导杆(长20厘米，头宽1厘米，尾宽3厘米)，然后按下“打开”按钮，书包就带你上天。再按下“引导”按钮，导杆头部就会发出红外线，书包也会跟着红外线。你可以上、下、左转和右转。同样，在我开业的第一天，两家飞机公司破产了。

书包的第二个作用是磁热按摩。这个功能是给那些上课没精神的同学用的。如果精神有缺陷，包会自动开启“磁热按摩”按钮，按摩20分钟后自动关闭。20分钟后，你会充满活力和精神。

这个星期四，我们将戴红领巾。当学生们听到这个消息时，他们非常兴奋。有的在大声喊叫，有的在疯狂奔跑，有的竟然爬上椅子，把双手做成喇叭状，大喊：“大新闻！大新闻！周四戴红领巾！周四戴红领巾！”唉，全班都像吃了兴奋剂。

上海市闵行区平南小学二年级杨若坤：

要下雨了！农田里没有播种，地里的秧苗快死了，农民的眼泪都滴下来了！如果我们继续这样下去，今年我们将一无所获！要下雨了！这几天高温可达30度以上，再这样下去，高温可达40。

走，走.下雨了！天空中婀娜多姿的雨精灵，伴随着稀稀落落的水滴，翩翩起舞，飞落人间。

早上起来，听妈妈说下了点小雨。不知道为什么这么激动。我睁开眼睛，听着外面雨声，雨声越来越大。我越听越觉得这声音多么美妙悦耳。

虽然我还在发高烧，但是它和这个美妙的声音给了我很大的力量。我从床上爬起来，拉开窗帘，看着美丽的雨滴划出细细的线条，形成一张细密的网。一切都那么美好，一股暖流涌上心头。

雨，我一直在等的雨！

（六年级作文，）

刚刚破土的蓓蕾，期待着有一天成为参天大树，用茂密的树叶覆盖一片绿荫，遮蔽一方土地；刚刚聚集起来的小溪流，期待着有一天成为汹涌的河流，撑起宽体巨轮；新生的雏鸟期待着有一天成为渴望的鹰，在广阔无边的天空中飞翔，守护着一片蓝天；刚刚懂事的孩子，期待着有一天成为世界闻名的人物，用自己的知识探索宇宙的奥秘.生活的每一天都在期待着一切.

希望山里的孩子能顺利学习。和他们比起来，我们是幸福的，书班，师范学校，交通便利。但是山里的留守儿童就不一样了。父母常年在外地工作，由祖辈不同的爷爷奶奶带大。因此，他们养成了独立自强的性格。虽然客观条件有太多的不如意，但他们内心有强烈的学习欲望。每次看摄影作品《大眼睛》，心里总会因为被感动而阵阵伤感。灰色画面的主色调与她眼中透露出的“我想学”的坚定光芒形成了鲜明的对比，但却震撼了所有人的心灵。她只是一个大家都知道的例子。有太多的孩子热爱学习但学习道路坎坷。我希望有一天，他们也能像我们一样，在学习的道路上顺利前行。

希望老人不再一个人看海。说起老人的孤独，我不禁想起央视的一则公益广告：一位老太太准备了一桌子好菜等着儿孙们回来吃团圆饭。但是，电话里的每个声音都表达了同样的意思：——忙得没时间回来吃饭。最后，看着电视屏幕前满是雪花的老人孤独的背影，我觉得很多孩子都有些感触。有时候我们太“忙”，像一台没有感情的机器，努力工作。生活硬而不软，就是脆，时间久了就没意思了。所以我们需要细腻的情感去调和，更需要关注身边的人，尤其是老人！也许只是和他们聊一会儿，也许只是为他们做饭，也许只是和他们出去散步.他们会笑得比春天的阳光更灿烂。要知道，一个老人离过去越近，就越容易像个孩子一样得到满足。所以，希望老人能一直有孩子陪伴！

期待昨天的今天，期待今天的明天；历史回顾过去，展望辉煌的未来。但我相信，只要我们能拥有一颗童心和一颗真诚的心，希望就不会抛弃我们，它一定会伸出双手，把我们拥入他的怀抱。人就是要有追求和目标，而恰好我们的希望就是这些追求的种子，引领我们走向荣耀！

（小学六年级，）

“鞭炮声杀死一岁的孩子，春风温暖屠苏”。又是元旦.除夕，好热闹！人来人往，贴对联挂年画；鞭炮声就像在锅里炒芝麻；烟火的声音就像天安门广场的盛大庆典。他们穿过街道和高楼大厦，让漆黑的夜晚像白天一样闪闪发光，到处都是喜气洋洋的景象。期待吧，重要的是期待春节。那么春节有哪些习俗呢？快去找！“哇，真香！”刚想出门，却被香味吸引住了。乍一看，原来是奶奶在做馄饨。我跑进厨房问：“奶奶。我们今天为什么要吃馄饨？”奶奶说：“大年三十十点，要吃馄饨，叫‘饺子’。庆祝新旧交替，时候到了！还有，馄饨和“浑墩”谐音。浴室里全是粮食！”哦，我明白了，我发现了一个习俗——“吃饺子”！走出家门，只见一条金龙滚滚而来。原来是舞龙拜年！看，金龙在舞龙者手中不断变换形状：滚龙、盘龙，龙身随龙头波动，摇头摆尾。哦，你怎么能忘记这么重要的习俗呢？又发现了一个习俗——“舞龙”。掐糖人是民间传统绝技，很少见。这玩意不仅好看好玩，玩了还能吃。一般小孩子看到就喜欢，因为平时看不到。一旦他们看到它，他们拒绝离开。他们要么缠着大人买，要么跑回去要钱。如果他们真的没钱了，就会眼巴巴的四下看看，手指含在嘴里，盯着这个糖衣人是怎么出来的。这时，捏糖人的师傅用抹刀拿出一点糖浆，抹在涂了滑石粉的手上，迅速挤出要做的人物的大致形状，然后放入涂了滑石粉的木模具中，然后用力吹，过了一会儿打开木模具，糖人就出来了。夜晚，原本寂静的天空突然变得明亮而活泼。牵着尾巴的火焰直冲云霄，在轰鸣声中，绚烂迷人的花朵在夜色中绽放。看到鞭炮声进进出出令人兴奋。一家人围坐在餐桌旁，吃了一顿丰盛的晚餐。我们的心中充满了温暖和甜蜜。在这繁荣的一年里，我们很开心地吃、玩、玩。

（小学四年级，）

作文我上二年级了100字篇2

一个月前，我家养了一只兔子，我给它取了一个名字，叫小灰灰。

远看它很小很小，小的一只手就能握住它。它的皮毛是灰白色相间的。近看它的耳朵耷拉着，感觉马上就要融化了一样，而且它的眼睛是蓝色的，很特别。他的嘴巴还是三瓣嘴呢，看起来很呆萌。它的四肢短短的，脚摸起来软软的，尾巴就像小雪球一样。

它性格特别好。每天放学的时候，只要它听到我说话，就会一步一步慢慢地跑过来，非常可爱，我很喜欢它！我会好好保护它的，它就是我的好朋友。

作文我上二年级了100字篇3

贪吃的小仓鼠在等主人拿胡萝卜，主人过来了，他拿来了香喷喷的胡萝卜，小仓鼠开始大吃特吃。

小仓鼠把胡萝卜接二连三地塞到腮帮子里，直到它再也塞不下的时候，就鼓着两个腮帮子一摇一摆地回家了。小仓鼠回到家，先把胡萝卜都吐了出来。看见这些香喷喷的胡萝卜，小仓鼠别提有多高兴了！它选了一根又大又粗的吃了起来，那味道又香又甜。

晚上，小仓鼠还把胡萝卜当成枕头。就这样慢慢地睡着了，它还做了一个很甜很甜的梦。

作文我上二年级了100字篇4

天空越来越暗，所有的云都看不见了。太阳失去了它的明亮。突然，一个黑色的圆环靠近了太阳，它挡住了它的一部分。几分钟后，它挡住了所有的太阳，天空像墨水一样黑，太阳消失了，只是一个明亮的圆挂在了天空上。

今天早上，几个学生来我家看我。我们打算一起去看日食。今天的日食是500年一次的日全食，但我们只能看到山东省的日偏食。九点钟，我们冲下楼，这时日食开始了。有的同学双手交叉折叠看着，有的同学用当地的材料用散落在花呗里的黑色玻璃片看着。我也用玻璃板。我拿起杯子，看着天空中的太阳。发现太阳已经变成了一口一口的烧饼。大约过了十五分钟，太阳又变成了香蕉。二十分钟后，太阳变得像一条细细的弯眉。

一个小时很快过去了，我们不得不忍痛离开。

湖南省张家界市桑植县瑞塔普中心小学二年级

王从义

7月22日，期待已久的日食终于开始了。

今天一大早，我来到培训班，等着日蚀在电视上直播。8点10分，老师马上打开电视，让我们看日食。我们兴奋地盯着电视，最引人注目的是重庆的日食。我看到了圆圆的太阳，然后它咬了一口就变成了包子，然后慢慢缩了回去，就像一条船在天空中行驶。过了一会儿，太阳渐渐从一条船变成了一条细细弯弯的柳眉。这个时候觉得电视看不够，想出去看看这里的太阳。我们班的顾洪福跑到阳台上，拿起他爸爸在医院用的x光片，望向天空。我们迫不及待地拥抱它，争先恐后地享受这个伟大的天文奇观——用这个x光片看日食的全过程。这和我们在电视上看到的很相似。太阳渐渐从一个被吃掉的苹果变成了镰刀和眉毛。然后好像天黑了。这时同学们聊了很多，有的说：“晚上了，我要睡觉了。”有的说：“要下雨了。”还有人喊：“看，燕子回家了！”有的慌慌张张说：“太阳会回来吗？”话音刚落，太阳突然发出一缕光。啊，天亮了！现在就像做了一个美丽的梦，那些在睡梦中说话的同学终于醒了。

日食为什么会发生？听老师说：“当月亮在太阳和地球之间移动时，月亮挡住了太阳照射在地球上的光，从而形成月食。”科学知识太神奇了！那些准确预测日食的天文学家真的太神奇了！

我长大后想成为一名天文学家，去探索天空的无限奥秘。

讲师：罗惠

今天是2009年7月22日。我妈跟我说早上有日食，500年一遇，21世纪最壮观的天文奇观。早上，我早起。当我打开窗户时，外面开始下大雨。可惜天气不太好。心情不好只好背着书包去上课。教室里又阴又暗，所以老师不得不开灯。我想晚上学习。

中午12点回到家，妈妈看到我不高兴，说：开电视，新闻联播保证日全食。我匆匆打开电视，果然。我看到了日全食的全过程。日全食的发生主要包括几个时间节点：第一个损失，当月球靠近太阳时，月球的视圆面第一次与太阳的视圆面相切的时刻，即日全食开始；很饿，当月亮中心和太阳中心距离最近时，太阳隐藏的部分最大。日全食期间，吃饭是太阳完全被遮住的时候；最后一次接触，第二次月球的视圆面与太阳的视圆面外切，也就是这个地方日食结束。

通过这次看日食，我明白了日食是月亮绕着地球转到太阳和地球的中间。如果太阳、月亮和地球只是排成一条直线或者靠近它，月亮挡住了打在地球上的太阳光，月亮后面的影子正好落在地球上。这时，日食发生了。而且中国长江流域发生了罕见的日全食，持续时间超过6分钟，是21世纪中国人能看到的最壮观的天文现象之一。

说到日食，大家肯定会想到太阳，迷信的人一般会说：“狗吃太阳！”日食是如此美丽的自然景观，每个人都想先看看。

去年的一个暑假，凌晨时分，

四

：

00

当时大家都早早来到海边，天还黑着，星星调皮地向我眨眼睛。我们戴着太阳镜，等待日食。旁边的人热情地解释说：“这是因为地球绕太阳转，月亮绕地球转，所以会有日食的自然现象。”

突然，我听到一个小孩喊：“大家快看！月蚀来了！”当我们抬头仰望天空时，海上真的出现了一片金色的微光。过了一会儿，光线变得明亮，像一把巨大的镰刀一样穿过了大海。

四

：

25

，太阳渐渐半圆，太阳公公终于肯“半张脸”了。七彩的光让不戴墨镜的人感觉不舒服。

五

：

00

大半个太阳都暴露在外，像木船一样。刺眼的光线让人痛得睁不开眼睛。太阳升起来了，但它似乎被什么东西咬掉了。渐渐地，一个黑色的影子明显遮住了太阳。我们发现影子越来越大，太阳越来越小，变成了月牙。没过多久，阴影覆盖了整个太阳，只留下天空中断断续续的光晕。过了一会儿，光环慢慢连接自己，就像老先生的钻戒。我看了看手表，碰巧是

10

：

05

，与预测同时进行。

日食结束了，我们都很兴奋。这个说“这次日食太神奇了！”那个还说：“日食太美了，今天不是白来的！”

（四年级，500字）

日食，俗称吃狗日，主要是因为月亮在太阳和地球之间移动时，月亮遮住了太阳，出现了日食。就在今天，——，2009年7月22日，我在家乡绍兴看到了百年一遇的日全食。

爸爸到处给我买日食观测眼镜。不幸的是，今天是阴天。虽然可以看到太阳，但是无法从日食观测眼镜上打印出形状，很遗憾。然而，这没什么。这根本阻止不了我的好心情。

我下楼，抬头，借着别人的x光片看太阳。太阳似乎在浪费时间，总是圆的。9点15分，日食终于正式开始了。首先，它的脸上布满了裂缝，就像它平时看到的大月亮一样；然后，这个大蛋糕被从一个大嘴巴上取下来，变成了一个大肚子的大月亮；过了一会儿，太阳被切掉了一大块，变成了一个普通的月亮；等等，太阳只剩一条缝了，大家都明白最重要的时刻来了。都有摄像头，对准太阳，准备拍摄(当然要放滤镜)；最后一刻，钻戒来了，把剩下的变成了闪闪发光的dia，后面跟着贝利珠。贝利珠是太阳透过月球表面的凹陷射出的珍珠。它们被称为贝利珠，因为它们是由贝利发现的。最后，在大家一阵欢呼声中，太阳完全被遮住了，只剩下一个圆圈在侧面闪耀。日全食发生在——年。整个世界一片漆黑，只有微弱的灯光和闪烁的相机闪光灯。哦，终于看到日食了！

（一年级，500字）

你知道日食和月食是怎么形成的吗？其实是因为我。

有一天刚上完体育课，我以刘翔的速度跑回家(不，比刘翔快)，掉进了下水道。“谁这么不道德，连封面都拿走了。”我心里骂。

突然，我的“万里鼻子”闻到了一股香味。“嗯，好像是烧饼。”我自言自语，开始向香味走去。香味越来越浓，肚子唱《空城计》越来越欢快，于是我从走路换成了跑步，然后就狂跑。我看到前面有光，就胡乱往前跳。结果脚一踩空，就摔了个“狗吃屎”。我挣扎着爬起来，抬起头。oumy神满是岩浆，我却开了口(不是惊讶，而是饿了)，倒了一盆口水，扑到岩浆里。突然，水溅了出来。哦，不，岩浆溅了出来。在岩浆里喝，咕嘟咕嘟，一饮而尽。但是我还是想吃，就又继续。

我看到一座塔，香味从里面传出来。我又疯了似的跑起来，用了十年的时间终于爬到了塔顶。真的看到一个烧饼，咬了下去。

在另一个地方，——，人们很奇怪，因为他们发现太阳正在消失。

我在烧饼旁边又吃了一根香蕉。

在地球的背面，人们发现月亮已经消失了。

全世界都慌了。在美国，基督教教皇正在绝望地向上帝祈祷。在中国，人们纷纷拜佛.

突然一道金光闪过，一个十二翼天使出现在我面前(天使是平等的，十二翼是最高的)，说：“你吃了太阳和月亮，月亮可以复制，但是太阳需要被下药，所以众神让你去月亮那里做药，你自己就知道了。”之后我就被踢到月球上了(不，是栽在月球上的)。他们为了不让我逃跑，把我变成了一只兔子，一个仙女守护着我。她就是嫦娥。

每当你晚上去月亮下面，你仍然可以听到它。

（六年级，600字）

作文我上二年级了100字篇5

今天，我最担心的是写日记。因为，前天写了一篇文章，昨天也写了一篇，所以真的不知道写什么好。后来我妈告诉我：写一天中最右边的事，写最开心的事而没有最有意义的事，总之是最难忘的事。突然意识到这不是一本好日记？

内蒙古赤峰市八林右旗大板实验小学二年级九班3360吴应骑

第一，压岁钱

什么是压岁钱？

我在网上发现了这个传说：古代有个叫“特殊”的小妖，每年30号晚上出来，专门摸一个睡着的孩子的额头。孩子被触动后，会发高烧，睡觉时说话，退烧时就变成痴呆疯癫的傻子。人们害怕来伤害自己的孩子，就彻夜开着灯，这叫“守护珍贵的东西”。

据说一家人为了防止“特殊”的侵扰，给孩子装了八枚铜币放在枕头上。半夜，她正要摸孩子的额头，突然爆出一道金光，尖叫着跑开了。于是人们纷纷效仿，在除夕夜用红纸把钱包起来，以保证孩子们的安全。所以人们把这种钱叫做“压岁钱”，“宝”和“老”是谐音，久而久之就叫做“压岁钱”。

每一次压岁钱都绑着童心。孩子们可以用它来买鞭炮、玩具、糖果和其他他们喜欢的东西。

压岁钱是长辈对孩子的祝福，祝他们平安，长大一岁。

二、压岁钱的管理方案

现在人们的生活越来越好，给孩子的压岁钱也越来越多。

这么多钱我该怎么办？虽然我很容易拿到钱，但是都是长辈辛苦挣来的，不会乱花！

我已经和父母讨论过了。第一步是把它们存起来用于业务，以后可能会用于以下费用：

1.用来购买学习用品。

2.买课外读物。

3.支付兴趣班学费。

4.我的差旅费。

5.爱心捐赠基金。

6.适量的零花钱。

7.剩下的就是我未来的高等教育基金了。

同学们，你们觉得我的计划怎么样？

409814重庆酉阳南龙小学王桂彬

想象构图是人脑对已有的表象进行加工和改造后，用语言表达的创新形象。爱因斯坦说过：一切创造都始于创造性的想象。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世间万物，促进进步，是知识的源泉。黑格尔在他的《美学》中指出，最杰出的艺术是想象力。想象力是创新的先导。没有想象力，就没有创新。世界上许多发明创造都来自科学家的想象。因此，在小学语文教学中，教师要善于挖掘教材中想象力的来源；捕捉和创造生活情境中的想象点，引导学生展开想象翅膀，大胆想象，养成想象习惯，从而提高想象作文的写作水平。

首先，捕捉场景，引导想象

想象作文毕竟是作文，它的题材来源于生活，也来源于其他作文。离开了生命之源，就没有了表象和感知，就没有了创造。想象会变成被动的水，干了就死了。因此，教师应始终引导学生广泛接触自然和社会，善于观察和分析身边的人、事、物，阅读课外书籍，丰富作文素材，增强理解力。特别是要人为地创造或捕捉一些场景，引导学生从各个方向、各个角度仔细观察、分析、思考，让学生从锅底抽一份工资，想象工资越烧越旺，产生各种稀奇古怪的想象。例如，晚上学习时，学生们正在专心做作业，突然一只蝴蝶飞进教室，在灯下跳舞。说“啊.太美了！”我立刻把学生的注意力吸引到蝴蝶身上，顿时教室沸腾了。我刚想气得停下来，突然灵机一动，向我走来。“这么漂亮的蝴蝶，它在这里干什么？为什么总喜欢在灯下飞？你想对它说什么……”之后同学们“叫”，说着说着。有人说：“它看到我们紧张地学习，就来给我们表演，让我们放松”；有的说：“是看我们是否重视学习”；有人说“是卖火柴的小女孩给我们讲她的故事”……真的很神奇。于是我顺势让学生把看到的，想到的，想说的一个个写下来，以《一只蝴蝶》或者《卖火柴的小女孩来了》为题，作为作文。很快，同学们写出了自己的大作，挠头咬笔的现象消失了，让人拍手称快。

另外，老师要时刻有意识地引导学生仔细观察眼前的一切，让学生想象它是什么样子。这是什么？他们会想象一些色彩丰富、构思奇妙的风景或图片。

第二，借助文字，拓宽想象力

教材中的课文由编辑根据学生的年龄特点、认知规律和学习能力精心挑选，是学生练习的范例。教材里有很多课文，只要我们仔细挖掘，一些故事和内容会给读者留下悬念，值得想象。比如第《穷人》课，故事以“桑娜开户”结尾，给人留下了想象的空间：他们后来的生活是怎样的？于是我让同学们以《桑娜夫妇收养西蒙的两个孩子之后》为题目，抓住故事主线和人物特征，继续写课文。有了这种想象的作文，学生就不受时间和空间的限制了。有了自己的思考，故事的发展就会在自己的想象中延伸。再比如：教完《世纪宝鼎》，让学生设计2008年北京奥运会吉祥物。按照《世纪宝鼎》课的表达方法，按照自己的思路，有条不紊地写出了“吉祥物”的艺术造型、文化内涵和艺术价值，以《吉祥物》为题。这些训练有助于激发学生积极参与和创造性灵感的兴趣。

第三，观察图形，让想象力

想象是以表象为基础的，而图形是表象的缩影，是人最直观的表象。同样的身材，不同的角度，不同的方向，可以产生不同的想象。教师经常引导学生从多个角度全方位仔细观察和想象一些简单的图形，可以培养学生的想象思维和逆向想象思维，拓宽想象空间。比如老师画一个“”，有的同学会认为是“0”，那么一个关于“0”的往事就会浮现在眼前；有人会想到一轮红日，或者几笔一画的向日葵。再比如：在一次考试中，我写了这样一篇作文：结合“、、、”等图形，然后生成想象，自己拟题目，写一篇想象作文。学生大胆想象设计，有的想象成汽车；有人想象未来的建筑；有些人想象桌子和椅子等等。这种想象是可以随意运行的，通过不断的训练，学生的想象思维和创新能力会逐渐提高。

第四，展望未来，想象未来

想象来源于现实生活，以解决问题为核心和线索，千方百计超越现实。往往小学生的想象力并不现实，却充满了神奇的色彩，对未来的生活充满了信心。我们的老师应该大胆鼓励学生展开理想的翅膀，让他们敢于描绘未来的蓝图，因为未来属于他们。没有好的想象，就没有新的创造，就没有好的现实。这种训练的内容包括对未来美好想象的憧憬，比如《20年后的》、《2040我们再相会》；解决问题的想象力，如《太空治癌医院》；对科学非凡发展的想象，如《寻找人体黑匣子》。想象力极具创造力和挑战性。在训练中，由于孩子的想象力不同于成人，教师要充分肯定孩子的创造力，并在适当的时候提出参考意见。

第五，改变角度，换位想象

世界很大，没有惊喜。从不同的角度、不同的取向、不同的观点、不同的态度去观察、思考、探索同一个事物，有时会产生不可思议的惊喜。可以说“看着山脊的一边变成一座山峰，距离就不一样了。”比如教完《我的战友邱少云》，我给了一个作文题目《假如我是……》。要求学生转变视角，设定自己的情境，把自己当成文本中的秋或“我”，从不同的角度描述自己当时的心理活动和想象。比如学生对学校有什么建议，可以写《假如我是校长》，用不同的观点有不同的想象。因此，教师应在教学或日常生活中有意识地引导学生想象换位，这可以增强学生的认知感。

陶行知先生说：“任何地方都是创造的场所，每一天都是创造的时间，每个人都是有创造力的人。”只要我们的老师经常下意识地引导我们，学生的想象力就会越来越丰富，创造力也会不断提高。

每个人都想健康长寿！可是，怎么才能活到现在呢？我觉得首先要有一个良好的心态去面对各种事情；然后多吃蔬菜水果，不要挑食，坚持运动；做任何事都不能三天打鱼两天晒网；要养成良好的生活习惯和学习习惯，持之以恒；团结友爱，多帮助别人；懂得回报，有一颗感恩的心；最重要的是诚实、守信、守时。

我想如果每个人都能做到以上几点，那么他就会健康，活到一百岁！

作文我上二年级了100字篇6

星期天，我家来了两个新成员，是两只小金鱼，这是我姨姨送给我的礼物，我特别喜欢。

他们长着圆圆的大脑袋，鼓鼓的大眼睛和扇子似的尾巴，一只是亮眼的红色公主，另一只披着一身黑衣，像一个酷酷的王子。可神气了！他们十分活泼可爱，我觉得他们吃食物的样子很逗，我扔下几粒鱼食，他们争先恐后地游过来。一口吞下鱼食，转身就跑，好像怕被抢走似的，我起床后看到金鱼来回游动，好像在玩老鹰捉小鸡的游戏，真好玩！

我太喜欢这两只小金鱼了，如果你看到了，你也一定会喜欢他们。

作文我上二年级了100字篇7

呼噜呼噜，我家的小懒猫又在睡觉了。我家的小懒猫其实就是我妹妹。每天早上起床，都懒的起，而且还要别人叫才起床。但是起床了，就问：可以吃饭没有，我好饿呀！这只小懒猫，真是名副其实，天下唯一。比如说有一次：妈妈说：“走了，要出去了，去逛街。”妹妹说：“妈妈，我不想去了，想在家睡觉，昨天没睡饱呀，还有，妈妈，等会你去逛街时，也帮我买一些吃的。”唉！这只懒猫，简直无可比喻。但是没办法，谁叫她是俺妹呢，我当然要大度一点，多照顾一妹妹。