陪伴老师的作文6篇

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陪伴老师的作文篇1

俗话说的好：老师就是我们的第二任“父母”。

老师，其实也在我们背后默默的付出着。比如，老师看见我们有不会做的题，她会耐心的跟我们解答，但她也为我们焦虑过，担心过。焦虑我们对于学习知识点的掌握能力，担心我们有没有“掉队”跟不上的。

老师，其实也在陪伴我们成长。她教我们知识，使我们变的有学问；教我们如何与人相处等等……

记得韦老师，她是我一年级的班主任。她和蔼可亲，像母亲一样慈祥。韦老师让我适应了小学的生活。还有罗老师，她每天脸上都挂着阳光天使般灿烂的笑容，是罗老师让我爱上阅读，让我对阅读产生浓厚兴趣。

记得有一次，作文内容是关于父母的爱，我就写了自己的生日就是妈妈的受难日，作文交上去了，宋老师对我说：“你这一篇作文是很难写好的，你确定要写这篇吗？”我自己觉得这件事很有意义，就肯定的回答：“不改。”老师便耐心的教我如何把这篇作文写好，教我如何在这篇作文里适当的运用修辞手法。经过老师的细心指导下，我重新修改后，精心出炉了。

还有一次，数学《学案》发了下来邓老师很生气，说《学案》做的一塌糊涂，简单的也能出错，期末考试不用考了，我看了下自己的错题还是不理解，我拿着《学案》去问老师，邓老师也很耐心的告诉我哪儿错了，怎么去理解这道题，应该怎么做。我点了点头，终于理解啦！

老师陪伴着我们走过学生时代，像父母一样看着我们快乐成长。

陪伴老师的作文篇2

在人的一生中，要感谢的人、事、物是数不胜数。但是，在我们的一生中，除了父母，我最应该感谢的是老师。

人们总把老师比喻成园丁，蜡烛，粉笔，春蚕……但我认为：老师是场及时雨。当我走进教室时，我本想获得一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想获得一朵浪花，她却给了我整片海洋。我本想获得一缕春雨，她却给了我整个四季。

记得小时候，我的能力便不错，可因为胆小，错过了许多表现的机会，直到我遇到了一位好老师。记得上一年级的时候，我的胆子非常小，成天默默无闻的，遇到一点事情心里好想表现一下，可都不敢主动去做。一次偶然被老师发现我站队挺好，就让我当体委，喊口令带队放学。开始几天，我总是非常紧张，低声细语的，在老师多次耐心指导下，慢慢的我就能大胆的放声喊口令、整队放学。从开始的汗流浃背到今天自如应对我收获了许多。她关心我，爱护我，让我有了用武之地，给了我锻炼的机会，让我重新找回自信。

啊！多么善解人意的老师。

虽然我的管理能力不错，但上课注意力老不集中，老师总是提醒我“别走神，注意听！”这样的话语不时在我耳畔回荡。我暗暗下定决心，决不能再上课走神了。

我在老师的陪伴下慢慢长大，老师练就了我的勇气和毅力。

感谢您，老师，我赞美你！

陪伴老师的作文篇3

成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但有一件事深深地印在了我的脑海里。

那是一个令人难以忘怀的下午，老师要选出一名同学参加学校的朗诵比赛。同学们纷纷毛遂自荐，可个个上了讲台，都是乘兴而来，败兴而归。最终老师选了我。

一听到这个喜讯，我高兴地一蹦三千尺，恨不得马上回家告诉妈妈。终于，下课铃响了，我立刻收拾好书包奔回了家。

一回到家，我就抑制不住内心的喜悦大喊：“妈妈，老师选我参加朗诵比赛了。”妈妈听到这个消息也非常高兴，拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“孩子，妈妈替你高兴。参加比赛努力练习很重要，自信更重要。”听了妈妈的话，我若有所思地点了点头。之后，我每天晚上一回来就刻苦练习，哪里不会就请教妈妈。

终于，时间老人驾着马车哒哒哒的来到了比赛这一天。我身穿白色的连衣裙，脚蹬崭新的小白鞋来到学校。突然。有一位老师让我到办公室去等其他选手。我迅速拿上语文书到办公室去练习自己要朗诵的课文。不一会儿，其他选手也来了，我赶忙跟上带队老师去了东四楼，找了一个位置坐了下来。这时，我才仔细观察起其他选手来，他们都穿着得体的衣服，在那里练习着。我也不甘示弱地练了起来。

不一会儿，比赛开始了。一个个选手自信地走上舞台，许多选手跟我朗诵的课文一样。很快轮到我了，我的心好像快要跳出去似的，我用手摸着胸口，内心重复着妈妈的话：“自信，自信！”我长吸一口气，昂起头自信地上了台，礼貌地给评委老师鞠了一个躬，便在音乐中开始了我的朗诵。评委老师向我投来赞许的目光，使我倍感自信。于是，我更加放开了自己，随着感觉加上了自己的动作。朗诵结束，台下响起了雷鸣般的掌声，我微笑着走下了台。

最终，我获得了二等奖。这件事让我明白了：原来，自信从不需要虚无的东西来衬托，昂起头来就是最最美的。

陪伴老师的作文篇4

您，是陪伴了我六年，也是最了解我的人。您就是阳光，有了您，这满园的向日葵才能在今夏开得如此旺盛。向日葵直到死去的那一天，也会向着太阳，正如我们离不开您。推开窗户看看吧，这满园的花儿正在向您致敬——谢谢您，我最敬爱的老师。——题记

呆呆地坐在书桌前，思绪被窗外依稀传来滴答的雨声打乱。偶然间，老师的音容笑貌不断地涌现在眼前。

笔尖不由自主地写下了这个题目，又觉得平常而通俗。但，当我回想起老师的谆谆教导，一点一滴的关爱，却异常地兴奋。一种浓浓地感动早已经溢于笔尖，积蓄已久的情感也随之跳动。

六年的学习生活即将结束，而老师，您，还在自己的工作岗位上，尽职尽责地工作。您把自己所有的一切全部注入教学，送走了一批批的学生，换来的却是自己的满身疲惫。

老师，您每天起早贪黑，为了提高我们的学习成绩，每天送完女儿上学，就急匆匆地来到学校。虽然综合不是您所管的科目，但我知道您对我们是充满希望的。您利用自己课前的十分钟复习综合，在考试前领着我们复习，这一切的一切，无不体现出您对我们的关心。

老师，您对我们的照顾也是无微不至。每次有同学带病来上课时，您都会给一些时间休息，让同学们养足精神再来学习。因为有一部分同学理解能力差，学起来十分吃力，您并没有生气，而是组织同学到家里补习，辅导作业。每当有同学受到欺负或是难过时，您都会安抚他，和他交流，让他重新绽放笑容。您就像我们的妈妈一样，和蔼可亲。

老师，当我们学习成绩下降时，我看到的是您更加的用功。您每天都加班加点地备课，想怎样讲课才能使我们的课文理解更扎实一些。日复一日，年复一年，长久下来，您的眼睛里布满了血丝，头上也冒出了几根白头发，您那美丽的面容也在被岁月无情地吞噬着，留下的只有您对我们的期望。老师，我们每个人的心里都是满溢的感动，因为您为我们付出的实在太多太多。老师，我们不会辜负您的期望，我们一定会让您看到我们的努力！

老师，此时的我们都在为小升初作准备，迎接新的学年，新的学校。我们，即将各奔东西，不再见面，彼此间的留恋，还会永恒吗？

老师，在今后的教师节里，我会每年都来看您，为您献上祝福。老师，不要忘记您的学生，我们不会辜负您的期望！

老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；老师，您不是歌唱家，却让知识的源泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；老师，您不是雕塑家，却塑造了一批批青年人的灵魂……谢谢您，敬爱的老师！

陪伴老师的作文篇5

人生从幼到老，从无知到有识，会经历良多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会健忘在你的一生中曾经有一些人，一度成为你糊口中非常重要的，而终极成为你长生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段收留易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可托赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导……

他们用舌头耕耘，用汗水灌溉，他们是世上最辛勤的花匠，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是功课，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，朴重的糊口。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的门路，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

两种老师，一样伟大！

我已经是高三的学生了，求学之路上碰到过数十位老师，而最令我深刻的，最值得感谢的便是现在我的班主任英语老师和历史老师。也许老师有好有“坏”，但是他们一样出色！

记得刚刚从理科班分到文科班的时候，见到我们班主任第一眼就感觉她是练过九鹰白骨掌的，她跟所有人说话从来都不正眼瞧你一眼，总给人一种冷傲的感觉，上她的英语课真的跟被拷问一样，说实话当时真的不喜欢她。特别是她总让我难看，尽管我的英语在全班还比较优秀，她常常就是：“***你又没背书，站到后面去！你又不温习，给我站着，我看你什么时候能养成好习惯，最崩溃的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，还好这种方法的确奏效，我养成了爱看笔记的习惯，英语成绩继承稳步晋升。不外留给大家的印象都是老师不喜欢我。不外有一次我改变了这种设法主意，记得一年级质检没考好，我可沮丧，最气愤的就是让平时差你一节的人靠命运运限超过了你，没想到这时班主任找我谈话，把我分到了全班第一排，严密关注着我所有的学习，有时竟然还指点我礼节方面的问题，果然我的成绩突飞猛进，达到了良好效果，从此我也对班主任有了更加深挚的情谊，在办公室我和她唠嗑，有时能聊1个小时，双方谈的都可痛快。如今，上课我有时候做的不好，她依旧叫我滚到后面站，然而我更喜欢她了，由于我知道老师打心眼里是喜欢我的，但是只是方式特殊，也许这种严肃对于我来说恰是一种动力！

我的现任历史老师就和我们班主任完全不同，她的喜爱表现的太显著，她很爱表扬我，像我这种”低调“的人，多不好意思，呵呵！甚至有几回考完试她都会过来找我谈话：“你的数学要好好进步，这样才能是你综合优异，找个老师给你补补。。。。。。”10分钟的谈话几乎都是谈数学的，这对于一个历史老师来说，其实感到希奇，但我深知她的良苦专心，她的爱溢于言表，热情耐心，老是被我同桌说：“总是这么偏心，我们连管都不被管了，真过分！”也许这就是我的历史老师吧。

一个是冷如冰，经常叫我丢人，让我明白自己的地位和努力的.方向；一个是暖若日，老是带给我鼓励，让我高呼：“生成我材必有用！”两种老师，一样出色，学习旅途优势雨兼程，但是有了你们便使这道路上布满阳光，在教师节这个特殊的日子里，千言万语汇成一句话：“老师谢谢你，我会用成绩答谢你们的良苦专心！”

陪伴老师的作文篇6

金秋九月，愉快的暑假结束了，我们怀着喜悦的心情回到了美丽的校园。再过几天就是教师节了，大家不约而同地聚在一起商量怎样庆祝教师节，此情此景不禁让我想起了去年教师节的情景…

我们的班主任朱老师循循善诱，教学有方，针对我们班基础差，学习没有自信的情况，朱老师想出了一个妙招。她在班里物色了十名品学兼优的学生。让我们给那些后进生当小老师;我们初为人师，兴奋异常。而且我们的组员都是我们自己选择的好朋友。就这样，我们既学习了知识，又增进了友谊。在第二学期的统考中，我们这个倒数第一的班级一跃成为年级第二名

转眼间，教师节就要到了。为了庆祝我们取得的好成绩，我们决定好好的庆祝一下，可是怎么庆祝呢?朱老师在前几天就再三警告我们不许花钱，因为我们还都是消费者。正当大家一筹莫展的时候，班长提出了个好的建议：“我们大家自己用丝带和塑料包装纸每人做一束花，再做一个贺卡，上面写上我们对老师的祝福和自己下学期的努力方向。”我们一听都非常高兴，结果全票通过。

期待的日子一转眼就来到了，第一节课就是英语课，朱老师迈着轻快的步伐走进了教室。还没等我们开口，朱老师却笑着说：“今天是教师节，我祝咱们班的小老师节日快乐，祝同学们百尺竿头，更进一步!”“啊!”我们都有些丈二和尚摸不着头脑。老师看我们迷惑的样子连忙解释说：“我们这次统考取得了优异的成绩，我尤其要感谢的是咱们班的十名小老师，这十个小小的作业本就是我送给你们的节日礼物。大家辛苦了。”大家都深受感动，班里响起了热烈的掌声。

在热烈的掌声中。班长手捧着我们精心制作的鲜花和贺卡走上讲台，老师用颤抖的手打开同学们的贺卡，忍不住大声读了起来：“老师，您辛苦了，我下学期争取挤进前十名，敬爱的老师，您就像妈妈一样关心我们，我争取英语成绩考过110，亲爱的老师，我们会更加努力，祝您节日快乐，永葆青春……”老师手捧鲜花，动情地读着，此时，老师的声音渐渐哽咽了，我分明看见了老师眼角的泪光闪动着喜悦的光芒。