关于故事的作文参考8篇

通过写一篇作文可以培养自己的逻辑思维和批判性思维，提高自己的思维能力，阅读可以提高我们的阅读理解和分析能力，使作文更具深度和思考性，以下是本站小编精心为您推荐的关于故事的作文参考8篇，供大家参考。

关于故事的作文篇1

伊锦葵。这是父亲给我取的名字。他说那是因为每隔两年他的家乡会有漫山遍野的锦葵绽放。那种朴素的花朵有着能够弥漫一生的寂静与幸福的美感。淡紫色的锦葵伴着我一年年长大。我平静地脱下童年的稚衣改穿上有点女生气质的外衣时，我已经是高中生了。

我的感情也开始变得沉重。而他，则是我感情路线中一道忽隐忽现的的透明的风景。一个深刻透彻的记忆。我送你回家。他说。汗水顺着额头滴下来。我们不说话，一路上走着。快到我家时，他说你等一下，我有东西送给你。把手伸出来。我发现我伸出手来时非常不自然。把眼睛闭上。他又好所。我于是不耐烦地看着他，说，你多大的人了。他不说话，从书包里掏出一个球，放在我手上，是一只桌球。蓝色的。一号。圆滚滚的厚实的味道，一握大小，带着他手上滑滑的汗。我的心中温暖了很久。我问他你从哪里得来的。他说和同学第一次去打球，不会打，于是在旁边没事干。走的时候顺手拿了一只。你的名字里有个“伊”这个字，我想你可能喜欢。在哽咽的阳光下面我们就这样站着不说话。我透过他白色的湿棉衫看见他纤细的少年的锁骨。他不自在地说，那我就走了，再见。我捏着球，捏出了湿湿的汗水。我看见他渐渐走远。少年的轮廓和线条。

但是从那天过后，我就转了学。走的时候我去找过他。去的时候是放学。我一直坐在操场上看他打篮球。一直等他，看他投三分球。夕阳消失很久之后，蓝筐也看不清楚了。他准备回家，我喊住他。他说，走，我送你回家。他送我到小区的门口。他站定，说，锦葵，我有话对你说。好，你讲。沉默了半天，他突然放下书包从笔袋里找出一支笔，抓起我了一只手。在手臂上写字。写下第一个字后他短暂停顿了一下，说，你闭上眼睛。闭上。等我叫你睁开时你再睁开。我忍不住笑出来。他似乎只会说这样的话。但是我此刻的心情很澈。甜美。手臂上很痒，默默数，大概写了十个字。然后听见他背起书包跑远的声音。喊，锦葵，睁开眼睛！我只看见一个快乐的少年消失在夜色朦胧里。似一个甜美的倏忽而过的梦境，却记忆深刻。我努力辨认他的字。这个漂亮的少年对我说：“我喜欢你，希望你也一样。”从那天起，我再也没去过学校。这是我我见他的最后一面。

后来，我的背包里一直装着这只一号桌球。我收到的最干净温暖的礼物。但我不知道他是不是早就把我忘记了。我的感情处于渐次否定之下，最终在时光的阴影中渐渐失血，但我依然感觉到他们的存在。我知道我在梦境之中见过他，他永远不变的少年单薄的轮廓。有很多人，你原以为可以忘记，其实没有，他们一直在你心底的某个角落，直到你生命的尽头。在尽头你会怀念每个角落里的黑暗之中的光，因为他们组成你生命记忆和感情，但是现在，你不能拥抱他们。这样的少年，生命不会有第二个。

父亲说锦葵是二年生草本植物，话粗生于叶腋，从来都很美丽。每一簇花朵代表一甜微的幸福。

关于故事的作文篇2

寒假里我买了一个滑板，用了90块钱。

后来我在长沙学，一开始妈妈抓住我两只手滑，后来妈妈只抓我一只手在后面跟着，我在前面滑。第二天是星期一，妈妈去上班了，我就自己滑，刚开始，我连站在滑板上停留一秒钟都做不到。后来我再扶着墙一点一点的移动，慢慢地手扶着墙也能滑了，可是还不能在空地上随心所欲地滑。有一次我离开墙滑，摇了两下我就摔了一跤，摔到了屁股，后来我可以滑一点了。

我又把滑板带到了常德滑，那时我已经会滑了，可是不知道怎么上。外婆就上滑板的时候拉我的手，然后我再自己滑。。。后来我对滑板熟悉了很多。我就扶着墙把墙一推我就滑了。现在我可以自己上去了，先把左脚踩到滑板的前端再用右脚在地上噔，等找到重心，找到平衡，有了速度后再把右脚踩到滑板的后面，就能滑了。

我现在终于能随心所欲地滑了。我现在的目标就是能绕过很小的障碍物，学会飞板、翘板了。

关于故事的作文篇3

有一本书，它虽然不是最昂贵的，但在我看来，它却比世界上任何一本书都宝贵，就算谁要出天价买它，我都不会卖，因为它是无价的。这本书《蓝色的海豚岛》不是父母或亲朋好友送的，而是来自于他们。

那次，我随妈妈和她班上的暑期实践小分队一起去往贵州的一个小山村，为那里的贫困孩子们送上图书，希望他们也能向我们一样学习。在那里，我与同学们打成一片，和他们有说有笑，我给他们讲城市里的趣事，他们和我分享着山村里的趣事，十分热闹。眼看，太阳已经坐着小火车来到西边的山谷里了，马上就要和这群有说有笑的小伙伴离别了，我的心里很是不舍。这时，一个名叫秀秀的小女孩拿着一本书跑过来，说：小姐姐，谢谢你今天来看我们，这是我们送给你的礼物，希望你可以常来这里看看。”我十分感动，望了望山村，朝同学们挥了挥手，然后离开了，手里紧握着这本书《蓝色的海豚岛》。

我对《蓝色的海豚岛》爱不释手，几乎天天随身携带着它。有一天，堂妹来我家玩，她还小，不怎么会表达，很不懂事，看到这本书，感觉没啥用，便拿着去玩了，玩完了随手一丢。我从外面回来，进了房间发现书丢了，十分着急，问堂妹堂妹却什么都不说。这件事急得我饭都没吃，我害怕她撕了，在每一个房间的垃圾桶里拼命地翻啊翻，这个时候也顾不上脏和臭了，把垃圾桶翻了个底朝天，确定没有之后，又在家里翻箱倒柜地找，就差把房子拆了在砖块里找了，正当我要崩溃的时候，突然想起储藏室是堂妹经常去的地方，带着侥幸的心理，走进了储物室。果不其然，我在一个卡通拉杆箱里找到了我的书，悬着的心终于放下了。堂妹看到我的行为，也觉得自己做的有点过头了，十分愧疚地对我说：对不起，姐姐。我错了！”我摸了摸她的头，说：没关系，你也这么大了，下次不能再这么玩了！”

事后，爸妈问我：不就一本书嘛！干嘛这么着急呢？”我说：这本书让我念念不忘的除了书中的小女孩，书中的海豚岛之外，还有贵州山村里那群孩子们那一张张最最天真的笑脸，孩子们那认真学习、渴望探求知识、热爱生活的模样让我终生难忘”

这就是我和《蓝色的海豚岛》这本书的故事。

关于故事的作文篇4

幸福的寒假结束了，心里十分舍不得。在寒假我做了很多有意义、开心的事情。掰着指头数数好多耶：

我认真地完成了作业。在过年前，我就完成了语文和数学作业。语文还超额完成了任务，把黄冈小状元全部做完了。

我阅读了一些书。刚一放假妈妈就带我去了天河购书中心、五山书店。我们在那里一看就是一个半天，挑了很多书。妈妈还在当当网上帮我购了一批书，有大拇指无字书、中外神话故事、绿野仙踪、胡桃夹子、青鸟、柳林风声等。我已经读了好几本了。

我开始学习钢琴了。一放寒假妈妈就给我找了个钢琴老师，我开始学琴了。过完年，爸爸妈妈给我买了一个很漂亮的仿古钢琴摩德利，我要坚持弹钢琴。

我去香港旅游了。我们去了迪斯尼、海洋公园、浅水湾、维多利亚港游玩，还去了尖沙咀、太子、旺角、中环逛街。十分开心！

我和朋友一起玩耍了。我和梁隽佑、李康宁、谢宇宸一起玩儿了。我还和谢宇宸去了星期八小镇、科学中心。和小朋友在一起时我最开心了。

还有，爸爸妈妈和我，去爬了白云山，去姑奶奶家和小弟弟一起过年，我们一家还开心的去岑村采了好多红红的新鲜的草莓，路上还买了许多木瓜，真好吃！

关于故事的作文篇5

自从上一次跑步比赛，兔子一向不服气。

一天，兔子出来溜达，正好碰见了乌龟。兔子见到乌龟，立刻大眼瞪小眼，不服气对乌龟说：“我要和你再比一次。上一次，我是因为中间停下来才输给你的。这一次，我必须不会了。”乌龟想了想，爽快地答应了。

乌龟回到家，立刻打电话给自我的爸爸：“爸爸，我又要和兔子比赛了。您肯定能帮忙我。”“那我需要做什么呢”“你只需要站在山坡另一头的脚下。等兔子跑来的时候，您只要说‘我早到了’就好了。”爸爸在电话另一头连连“真是个好主意。”

清早，他们在山坡脚下见面了。兔子说：“那我们此刻就开始吧。”只见乌龟跑了几步，躲到了草丛里。而兔子还在拼命地跑。快要跑到终点了。兔子心想：这次我肯定能赢，说不定乌龟才离开起点呢。就在他跑到终点的时候，看见了乌龟爸爸。（因为小乌龟和乌龟爸爸几乎长得是一模一样，所以它把乌龟爸爸当成了小乌龟了）兔子一下子愣住了。兔子爸爸笑着对他说：“我早到了。”兔子大吃一惊，心想：我就不信跑可是你，哼！他跑回去，看见了小乌龟早就站在那儿了，它想：难道小乌龟买了风火轮就这样，它来回跑了十次，最终累的实在不行了。

小乌龟凭着它的智慧又一次夺得了冠军。

关于故事的作文篇6

科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。

在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢？

原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。

在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。

关于故事的作文篇7

初一的不以为然，初二的漫不经心，日复一日地堆积成初三的茫然无措。

原本已经知道要散的人就真的散了，似乎什么也没变。我还是我，一样的树木，一样的学校，只不过分了班，见面时变成了匆匆一笑，心里多了几分愁。

清晨的阳光聚在树梢，微微掉了一些在旁边的树叶上。抬眼望去，一排树叶齐齐地在风中晃动，像浪一样起伏。但给我更妙的感觉是，它们像是一双手在弹琴。

似乎并不是风在带动它们，而是它们在为风弹奏，婉转而轻扬，传递着一种明媚的温暖。

它们其实也很累，对吧？陪着树长得那么高，应该想停下来休息，而它们却在疲惫中微笑着为风弹奏，为在短暂时刻遇见的风弹奏，送上最真挚的祝福。

好奇妙的场景。

微微一笑，是已分了班的朋友遇见我的神情。

挥手或拍拍我，是已分了班的朋友遇见我的动作。

初三会很忙，忙得连像初二和以前的朋友偶尔聚聚也很难。但是你们给我的美好，是友情的见证。

关于故事的作文篇8

游向太阳的金鱼

阳台上，放着一个鱼缸，鱼缸里有两条一大一小的金鱼。夜深了，天气开始变得寒冷起来。

“妈妈，我感到缸里的水快要结冰了，我们会冻死的。”小金鱼胆怯地说。

“孩子，只要我们游向太阳，就不会被冻死。”金鱼妈妈安慰着小金鱼。

“黑夜里怎么会有太阳呢?我们怎么可能游向太阳呢?”

于是，鱼缸里两条一大一小的金鱼开始游动起来。

“妈妈，我不行了，我再也游不动了。”小金鱼泄气地说。

“孩子，千万别停下来，一停下来，缸里的水马上就会结冰，到那时，我们真的就要冻成冰块了。孩子，我们就要游到黑夜的尽头了，太阳正在黎明的窗口等我们呢!来，跟着妈妈一起游，坚持一会儿，再坚持一会儿……”在金鱼妈妈的带动和影响下，它们终于游过了黑夜，迎来了黎明。这时，小金鱼发现，在鱼缸的`四周，所有的水都结冰了，唯独鱼缸里的水没有结冰，为什么呢?

“孩子，那是因为，即使在黑夜，我们也没有放弃心中的太阳。”金鱼妈妈说。