关于初中回忆的作文600字7篇

通过写作文我们可以锻炼自己的写作水平，完整的叙事结构是优秀的作文必须要具备的，本站小编今天就为您带来了关于初中回忆的作文600字7篇，相信一定会对你有所帮助。

关于初中回忆的作文600字篇1

也许是和这里的人发生过太多太多的事，也许是在这片土地上停留过太长太长的时间，也许是……也许是在这里有过太多太多的也许，使我一想起昨日的母校，已经变成了美好的回忆，心里就总是像有一潮江水向我眼眶外涌来……我极力地想控制住它，可是，等一切都风平浪静之后，我才知道，其实，这一切都是徒劳的。因为我爱这里爱得实在是太深太深—建设街小学。

六年的光阴，就好似白驹过隙一般，过得太快太快，还没等我懂得珍惜这一分一秒时，这六年的流沙就已经流完，我多希望这是一场梦，让我把这梦的时间再延长一些，把这六年的快乐再延长一些，因为，只有在我的梦中，时间才可以任我摆置……

现在，我闭上眼睛，那往事桩桩件件，历历在目：放学不站队偷溜，被老师逮住挨批评;下课在操场上玩得太尽兴，到了上课时飞奔回教室，可是老师还是早已站上了讲台;上课时

讲悄悄话、传小纸条……那时的我，虽然头顶挨批评的可能，但却很快乐，很快乐。

我是多么希望，多么希望时间能再让我在母校的怀抱里多待一小时，哪怕是一小时，让我再看一看昨日那挥洒汗水的操场，再看一看那昨日学习知识的教室，再看一看昨日那罚过站的走廊，再问候一下有着丝丝白发的老师，再……

啊，母校啊!在您的怀抱里我有过太多太多难忘的事，太多太多值得感谢的事，今年，恰逢您的一百岁生日，在此，我祝您生日快乐!

关于初中回忆的作文600字篇2

家，对于每一个，都是欢乐的源泉啊!再苦也是温暖的。家是爱的桥梁;有了家，才有爱的气息。 是她让我有了一个特殊的家 ，是她让我知道爱的味道。 从小，由于种.种原因，我就与祖母一同在乡下生活，开始我一声最珍贵的回忆。 我曾记得;在我小时候，上课不好好听讲，左扭扭，右晃晃。为此，老师把祖母请去了，说我：学习不好，好像有多动症，打扰其他同学，给他们上课带来了很大的影响。可是，回到家，祖母告诉我说：老师说我热爱劳动，爱帮助同学...听了祖母的话，我真的很吃惊。现在想想：有时善意的谎言也是美丽的嘛。 祖母在哪儿，哪儿就是快乐的地方。永不会忘记，躺在祖母的怀里，我们一起赏月，看星星，讲故事好美的回忆啊。我有时真的希望回到童年，回到那快乐的时刻。 从祖母那里得到的不只是爱的抚慰，往往还有做人的道理。 那天，邻居小弟弟来祖母家玩，我当时，我正在吃姐姐给我买的巧克力，吃得津津有味的时，小弟弟就拿着盒子跑了出去，我舍不得巧克力啊!起身去追，追到祖母身边，打算当着他家大人的面把巧克力抢过来，再说他几句呢，可祖母拦着我说，“算了，宽容能带来快乐，你大，应给学会谦让，善待他人。懂吗?”听了祖母的话，我向小弟弟道歉，并把巧克力全送给他吃。祖母甜甜的笑了。 现在回忆起那过去的事，真的好美好美，祖母的爱，是伟大的，忘我的，他就像一种巨大的火焰，好温暖。

关于初中回忆的作文600字篇3

在童年的记忆中，有个被我们称为“小花园”的地方。在普通人眼里，不过是一个很普通的用来锻炼的场所，可对我意义不一样，那里，几乎是我童年的全部。

炎炎夏日，暖风轻轻吹拂我的脸颊，明明脸已经热得红红，还坚持顶着个大太阳，在锻炼器材上翻上翻下的。实在热得受不了了，我就躲到一个小亭子里，享受着丝丝微风，静静地看着泛着一层层涟漪的河面。突然一阵震耳欲聋的汽笛声打断了我纷飞的思绪。这声音又使我兴奋起来。我跑到正在散步的妈妈身边，大声嚷道：“妈妈，看！大船来了！”妈妈停下脚步，微微点了点头，缓缓地说：“这是条大货船，看，这船上装的都是煤呀。”我似懂非懂地点了点头。

小花园里的树叶开始泛黄了，风一吹，哗啦哗啦的，有许多树叶都飘落下来。那一小丛树林里，地上好像铺满了金色的地毯。我用脚轻轻地踏着，沙啦沙啦，很好听的声响。靠近河边的树，落叶都洒到了河面，被风推着，慢慢地向前移动，秋天的小花园，满是凄凉。冬天的小花园，感觉很干净。下雪的时候，雪不是洒下来的，而是慢悠悠打着转飘落下来。雪花一片片的，用手掌接着仔细看，还可以看出它的形状。外面虽然很冷，但小孩子爱玩的天性谁也阻挡不了。我搓搓手，跺跺脚，捏起一团雪就往妹妹身上扔。她被砸到后，愣了愣，感觉到什么，猛地反应过来，拼命地向我反攻。雪地上留下了一串欢快的脚印。雪停了，一切都是那么的洁白，我缩在一个亭子里，望着外面，很干净也很安静。

冬去春来，万物复苏。树枝上冒出点点绿芽，干枯的草地也显出些绿色，一切都恢复了生机。在温暖的春天里，我们又可以尽情地玩耍。

这段记忆就是我童年的记忆。假如记忆是条银河，那童年就是最亮的那颗星星。我，妹妹，小亭子，货船……构成了我童年里美丽的小花园，也是我记忆中最美好的童话。作文

关于初中回忆的作文600字篇4

初中生活像一首歌，这其中有苦有乐。我们乘着岁月的风，来到初三的尾巴上，带着对初中生活的见解，携着勇气，向未来高歌：让该来的来吧，我们在这里等待！

——题记曾几何时，我们的教室搬到了四楼，而我，也成了众多初三学生中的一员。现在，回忆起初中的生活，那些苦，那些甜，是那么熟悉……园丁老师三年的时光，我们班的老师变动不大，于是，那些相同面孔的`“辛勤园丁们”一直陪伴在我们身边，在他们的指点下，我们一步步跨过险阻，越过挫折。

是的，他们是蜡烛，点燃了自己，为我们照亮了通往知识海洋的路！

蜜桃友谊期末考前的中午，当我经历了一上午的“试卷战”，拖着沉重的脚步回到教室时，却得到“惊喜”：没饭了！一气之下，决定不吃了。回到座位之时，一只蜜桃递了过来，“念念，先吃个桃子吧，豆豆和南瓜去食堂帮你买饭了，下午还有考试，不吃饭怕是不行！”我感激地笑笑，谢着接过了桃子。我想：那是我吃过的最甜的桃子了！

深夜牛奶初三的夜晚，挑灯背书。恍惚间，一件棉衣搭在了身上，“孩子，来喝杯牛奶，休息休息，一会儿啊，也早些睡吧！”抬头，是母亲睡眼惺忪的模样，想是担心我学到太晚，明天上课坚持不住吧。急忙点头，“好的，妈妈，晚安！”

张小娴说：“没有回忆的人生，未免太苍白了点。”是的，初中生活的回忆，已为我的人生画卷填抹了许多色彩，我也了解了初中生活的真谛。我把这回忆深深锁进“回忆盒”里，我想：这将是我人生中宝贵的财富！

让该来的来，我们在这里等待……

关于初中回忆的作文600字篇5

十几天，再有十几天我们就要走出母校的大门;十几天，再有十几天我们就要告别快乐的童年，怎么不让人深深地留恋?此刻，校园里的一草一木，总会勾起我们无数的回忆。

记得刚走进这座可爱的校园时，我还是一个天真的孩子。每次看见别人戴着红领巾神气地走进校门，心里总会无比羡慕，想着自己何时才能戴上鲜艳的红领巾。当我戴上红领巾，一次次站在国旗下敬礼的时候，心中涌起的不仅仅是激动，更觉得肩上担负了一种责任。而今天，我已经成为一个光荣的团员了，这一次次的成长，都离不开母校老师对我的培养，同学们对我的帮助。如今即将步入初中，一想到以后再也没机会戴那让我引以为豪的红领巾，怎么不让我对这鲜艳的红色多一分留恋?多么希望能够再多戴一次红领巾，回味这美好的童年。

在这可爱的校园里，我们绽放过笑容，也曾流下汗水和泪水。乒乓球赛上我们团结一致，顽强拼搏，获得了那来之不易的冠军;而那场让人难忘的球赛，我们流下了难忘的泪水……母校的操场上，教室的窗前，到处都留下了我们美好的回忆，到处都留下了在深深的师爱中成长的足迹。小草啊，你可记得曾经调皮地抚摸过我的球鞋?大树啊，你可想起我们曾经在你高大的身影下快乐地游戏?更舍不得那辛勤的园丁，是你们用心血浇灌着我们这些幼小的树苗，让我们一天天更加茁壮!

亲爱的母校啊，虽然我们将要远行，但心中永远将你珍藏;我相信，你也一定会永远注视着我们向前行进的方向。相信我们，明天我们一定会让母校因我们而骄傲!感谢所有辛勤培育我们的老师，感谢我们的母校!

关于初中回忆的作文600字篇6

人这一生中有很多的回忆，然而那些充满着人世间最伟大的亲情爱的回忆以及那些使人愉快的回忆是最珍贵的。因为爱是永恒的，愉快是短暂且转眼就烟消云散了的，令人回味无穷的是亲情爱的回忆。这种爱的回忆会使人在遇到挫折、失落、伤心时最能想起的。所以说最珍贵，也是最有意义的。 记得那是我上初中时，正值93年冬天一个星期五的晚上，天气很冷。我和几个同学骑着自行车回家。寒风吹得“呼呼”作响，吹的我的耳朵生疼生疼的，吹得我指头尖冰冷的发疼。我们几个正在讨论期末考试的事。说着说着，骑在右边的同学突然指着左边的马路说道：“小颖，快看，你爷爷站在那里。”于是我向左边看过去，只见我爷爷一个人孤怜怜的站在小路叉道口，靠在路边的灯柱子上，昏暗的灯光照射着他。爷爷那被岁月压弯了的略驼的背再加上脸上惨白惨白的病容样，显得很苍老和憔悴。我赶紧骑过去，问他，为什么这么冷的天要一个人站在这里。他说，是来看看我的，我一个人骑车回家，路途远，不放心。据爷爷说，他已经在这里站了两个小时了，就为了等我看看我。而那几天正是爷爷有病的时候，因为我正值期末考试，所以在家加紧时间复习，只去看了一次爷爷。听爸爸说，爷爷只是感冒。所以我也没怎么当一回事。我想到爷爷身体不好，出于关心我很冲地问他：“身体不好，为什么还站在这里，不怕着凉啊?”爷爷说：“只是想看看你，担心你。”我还是很冲地对他说：“快点回去，着凉怎么办?”爷爷很不情愿的、一声不吭就转身走了。看着爷爷驼着背、颤悠悠的、深一脚浅一脚的艰难的走着。突然间我内心涌出一丝懊悔之意，我的语气太重了点吧。于是我赶紧说：“慢慢走哟，路上小心点哟。”爷爷头也不回：“哟。”我看着昏暗的路灯照射下的那疲惫、渐渐远去的背影，直到转弯，消失在我

关于初中回忆的作文600字篇7

还是那间教室，还是那些令人熟悉的面孔，还是那些陈旧的桌椅，还是那个坐了两年的座位。可是我却蓦然感到陌生，而且是陌生得令自己吃惊

记得当时，周围的同学，或许是因为当上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原来那样为些鸡毛蒜皮的小事而追逐嬉戏，大家仿佛一下子长大了许多，从那一圈圈渐深的“瓶底”心中冒出些成熟来。

我心中黯然，却极清楚地意识到那怀念的童年和少年阶段已一去不复返了。那些充满童趣的岁月，已变成愈来愈远的回忆，尘封在心之一角。

大家都学乖了，都懂事了。课间谈论的，不再是海阔天空，奇闻轶事。不再是幽默的笑语，而是忧心忡忡的前景展望、毕业的选择和去向。一句话，从不知愁为何物的快乐少年变得“深沉成熟”起来，喜？忧？正常？扭曲？无人告诉你，不过大家心里可能有一个默契：这是初三学生“成熟”的标志。

我拒绝这种成熟。多少次努力转变话题，多少次热情倡导效游，却引来皮笑肉不笑的嘲讽。要想获得一份轻松真是不容易。我真担心，自己那根脆弱的神经会在一夜间崩断。

我越来越觉得压力的实实在在。同学们那从来没有过的拼劲，让人不得不佩服弗洛依德“潜意识”论的高明——人的潜能真是不可思议，每个人都像是上了发条的钟。你再也别想看到“不管风吹浪打、胜地闲庭信步”的自在潇洒。

有人说，初三的书包装满沉沉的秘密，初三的心灵写满深深的思考。初三的大气洒满泪花。这诗化的语言，是准确的。但又是极不完全的，它无法全面描述初三学生的生活。