有关昙花的作文7篇

作文是思维的碰撞，要善于挖掘内在的逻辑关系，作文可以提高我们的文字修辞技巧，让我们的文章更加引人入胜，充满情感和思考，下面是本站小编为您分享的有关昙花的作文7篇，感谢您的参阅。

有关昙花的作文篇1

我家的阳台上有几盆月季花，我们全家人都喜欢这些花。

月季花墨绿色的枝条上长着许多小刺，随着月季花的生长，刺也越来越尖，越来越硬，不小心扎在手上还疼呢！

月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就像一个个小齿轮。经过仔细的观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎，真是太有趣了！

月季花每年开春以后发芽，四、五月间开花。花的颜色很多，有红色的，有黄的，有白色的，全都是浓香型的，花朵开得又大又香。每朵月季花都有七八层花瓣紧紧地裹住花蕊。花蕊有桔红色的、白色的、粉红色的……有的已经含苞待放，花瓣紧紧地拥抱在一起；有的还是花骨朵儿，看起来苞胀得马上要破裂似的。

月季花是大家美化环境首选的花，因为它月月开花，所以，我爱月季花。

偏四：我爱太阳花

院子里，长满了各种各样的太阳花，远远望去好像是铺上了彩色的地毯。

太阳花茎部的颜色红里透紫。它的茎部好像我们吃的豆芽菜，用手一捏，就会溢出水来，茎上还长着很多绿色的小叶子。太阳花一般开在枝头，有的时候三三两两紧挨着。它们怒放时，像一张张俊俏的脸；含苞欲放时，像害羞的小姑娘。太阳花有单瓣的，也有双瓣的。单瓣有五个花瓣，双瓣有九个花瓣。它们有许多颜色，红的、黄的、粉的、白的……每一种颜色都是那么的艳丽。一阵风吹里，花瓣中间星星点点的淡黄色，好看极了。

太阳花不需要人们的精心培植，只要土壤和阳光，它就能生存，太阳花越晒越好看，不然怎么叫做太阳花呢。我爱太阳花。

有关昙花的作文篇2

1、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

2、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

3、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

4、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

5、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

6、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

7、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

8、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

9、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

10、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

11、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

12、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

13、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

14、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

16、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

17、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

18、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

19、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

20。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

有关昙花的作文篇3

“百花生日是良辰，未到花朝一半春。万紫千红披锦绣，尚劳点缀贺花神。”——题记

花朝节，虽然我没有见过这个漂亮的节日，但一幅美丽的春景图，还是在我脑中构成：斜斜一枝杏从旁边穿入，径直映入眼帘；丛间，鲜花绚烂，彩蝶翩翩；远处，几位笑靥如花的女子，似乎与花融为一体。脑中的这幅图让我去了解了这个节日，并且爱上了它。

花朝节，是“扑蝶会“呢，一般的话，都在农历的二月十五举行，与中秋节相对。取名叫“百花的生日”，这个节日一定非常美吧！这个节日又叫“花神节”，传说，正月花神柳梦梅，二月花神杨玉环，三月花神杨延昭，四月花神张丽华，五月花神钟馗，六月花神西施，七月花神石崇，八月花神绿珠，九月花神陶渊明，十月花神谢素秋，十一月花神白乐天，十二月花神佘太君。一位位花神，一个个故事，让我沉浸在了美好里。

在花朝节，有一个踏青日。在节日期间，人们都外出游玩赏花，可惜唐宋以后，花朝逐渐被清明所代替，活动也转加在了清明上。花朝虽然不是特定的女儿节，但也是一个盛大的姑娘会。在这个日子里，姑娘们赏花、交友、祈祷自己像花一样美丽。还要拜花神，吃花糕。姑娘们说说笑笑，让节日过得像美好迤逦的梦一样。

花糕是这个节日特有的小吃，像端午节吃粽子一样，花朝节一定要吃花糕。据传武则天嗜花，每到这一天，她总要令宫女采集百花，和米一起捣碎，蒸制成糕，用花糕来赏赐群臣。这种糕有着花瓣的馥郁和谷物的芬芳，很快就上行下效，宫廷坊上一时分外流行。现在，花糕虽还在，但已加到了别的节日上。

花朝节，扑蝶会，虽然已不复在，仍如梦一般美好迤逦。

有关昙花的作文篇4

公园里，在肥沃的泥土上，有一朵美丽的玫瑰花，她那红红的花瓣，是那样的美丽，那样的娇艳，吸引了不少人的赞叹。渐渐地，她变得骄傲起来。

一天，她无意中发现了脚下的泥土，惊讶地尖叫道：“你真是脏死了，你如果跟我站在一起只会毁了我的尊严！”泥土笑道：“亲爱的玫瑰花小姐，如果没有了我，你就会没有营养，没有水分，也不会像现在这样站在这里。”“胡说！胡说！”玫瑰花强词夺理。“像我这样美丽的花朵，应该是住在花瓶里，而不是与你在一起。”玫瑰花一边说着，一边打扮起来。泥土听了，心里非常不是滋味。玫瑰花白了他一眼，便得意的笑了。

于是，玫瑰花每天祈祷着，盼望着，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里，供别人欣赏。

终于有一天，一个小姑娘把玫瑰花顺手摘掉了，她把玫瑰花小心翼翼地插进了一个小巧精致的陶瓷花瓶里。玫瑰花骄傲地说：“哈哈，我终于可以离开这丑陋的泥土了。”可是时间长了，玫瑰花渐渐地发现她的周围没有了蜜蜂、蝴蝶的相伴，越来越没有意思。过了几天后，玫瑰花枯萎了，她依然还是每天细心打扮着自己，只是她越来越沮丧，她对着泉水，满怀疑问地对绿叶说：“我这是怎么了，绿叶姐姐？”绿叶姐姐哀声叹气道：“我们离开了泥土，就再也得不到人们给我们的水分与营养了。”玫瑰花后悔了，后悔她以前不该那么对泥土，早知如此，何必当初啊……

现在，泥土上又开出了许多美丽的花朵。而那只玫瑰花呢？早已经枯死在那个花瓶里了。

这个故事告诉我们，凡事都不能骄傲，要学会谦虚。因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。不能因为自己外表美丽而藐视别人的丑陋。

有关昙花的作文篇5

常常在梦里看见梅花，于是总是想着自已能站立在小桥流水的地方，静静的欣赏桥下盛开的梅花，梅花圣洁的灵魂有如春天那样明媚，让我不禁想要这样静静的站立着，轻轻的低下头闻下那花的芬芳。

从小时候起，我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美得别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同：它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美。它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里，开在没人看见的地方。

于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，爱的是梅花傲雪斗霜的精神；爱的是梅花谦逊的精神；爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”；爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”；爱的是梅花不怕困难，于无声处，傲然挺立；爱的是梅花甘愿在幕后无私奉献的心；爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！

人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头折节，越挫越勇的人们!

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香……

有关昙花的作文篇6

我家有一盆与众不同的花，它的特别之处是：它的花和叶子不是长在一起的，是一个茎上长花，而另一个茎上长叶子。它的叶子像深紫色的蝴蝶，花苞是外面绿色里面是浅紫色的，每个茎可以开七八个花。

第一天有一些嫩嫩的花苞像马路上的灯泡，有一些花含苞待放，还有一些全开了的像小小的紫色喇叭。

到了晚上叶子向下合拢像在睡觉，花也合拢花瓣还垂下头也进入梦乡。

早晨叶子又向上好像伸腰做运动，花也张开花瓣了，好像在迎接太阳。

下雨的晚上，叶子向下紧紧的合拢，花瓣也紧紧的合拢，好象在取暖。

假日，我和妈妈去公园散步。走着走着，一股淡雅的花香吸引了我。闻着花香望去，原来是一朵美丽的百合花。只见那百合洁白如玉，茎干挺直好像一位站岗的士兵，绿叶肥厚像芭蕉，那花朵就像似个穿着白裙子的小姑娘，羞羞答答。正当我看得入神，妈妈的呼唤声叫醒了我，这才依依不舍地走了。在回家的路上，我一直都在回味那淡雅的百合清香。

刚到家门口，我又闻到了那股熟悉的香味。我连忙奔进房间，在客厅的放桌上，一束洁白美丽的百合花插在花瓶中，静静的散发着他那独有的清香。

有关昙花的作文篇7

夏的荷花夏很快就会来临，这不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在万绿丛中，荷花展露出笑脸，傲然怒放。清晨，微风吹过，送来了缕缕清香；金光撒过，厚实的荷叶上，水珠在闪光，在不停地动，随风飞落湖面，绽放的荷花，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴，荷花池真是美。

烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，团扇般漂浮在池塘的荷叶，直染得满唐碧绿，睡眠之上，悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。

荷花，我喜欢他的淡淡清香，喜欢他的淡淡粉红，喜欢他的亭亭玉立，喜欢他的出淤泥而不染，喜欢他的濯清涟而不妖……

老师，是教育学生的，教育下一代。每天来到学校里，从早上开始到下午，老师都在默默地做着工作，在不断地付出，让学生们都有好的学习成绩，关心和教育同样存在。

有两个这样的老师，他们教的学校仅仅只有两个班，每天在上顶的一所破烂学校教书，而且要爬云梯上去，尽管在很差的环境下，比其他老师教书的环境还要差，但是他们还是坚持着，坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师，而且环境还是这么的差，这两个老师的反应却是：“让这些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去见识见识……”

听完这个故事，许多的人都两眼汪汪，止不住得掉泪，为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师，在默默的奉献他的人生，就像荷花奉献自己的一切，来衬托夏日的美，是那样的清丽脱俗，是那样的惹人喜爱，那样的深入人心。

它他不泄气，因为他在做自己本分的事情，来点缀整个夏日的美。