作文荷花的作文优秀7篇

作文是我们像读者传递情感的载体，所以内容要积极向上，只有养成好的阅读习惯，我们才会写出好的作文，以下是本站小编精心为您推荐的作文荷花的作文优秀7篇，供大家参考。

作文荷花的作文篇1

同学们，你看过太阳花吗？你以为太阳花是一种金光灿烂的花么？那你就大错特错了。太阳花是一种团结的娇艳的美不胜收的小花。

上个暑假去姥姥家，院子里路两旁，全是太阳花。

太阳花的颜色十分美丽。红的有大红，橘红，紫红，粉红。黄的有鹅黄，淡黄，橘黄，金黄；厚厚的一层。因为花不大，叶子也象地毯似的，宛如天上的彩霞铺在地上，所以显得毛茸茸的十分可爱。要不是怕弄坏了轻盈的花瓣，我真想躺上去呢！花与花之间的空隙让它们更像一幅精致的镂空花纹图案。

早上，轻盈的花瓣的露珠晶莹的闪着，像落下的流星。阳光照在上面，反映出了真个花园跟天空，显得更可爱了。重重叠叠的轻盈的花瓣与叶子给我一种很亲切的感觉。一团一团的开着，一个个彩色的圆形的小花，由五六个轻盈的花瓣组成，一片压着一片，一片盖着一片。中间的花蕊上落着蝴蝶。有的花已经结了种子，用手一按，一粒粒比芝麻还小的小黑粒蹦了出来，落在地上。姥姥说明年会长出来的。夏天的阳光直射大地。高贵的牡丹早已娇气的收回轻盈的花瓣，垂头丧气的站在花园的一角。而太阳花却开得花团锦簇。回头看见含苞欲放的一朵，它刚开花，不怕着强烈的阳光么？可能从它发芽的那一刻起就注定了与阳光对决的命运吧？阳光越来越热，把我晒得躲在房子的阴影下。可太阳花依然开得十分美丽可爱好像在向太阳显威似的。终于，太阳一点点向西走去，太阳花打败了太阳。

夜静悄悄的，太阳花也收回轻盈的花瓣睡觉了。第二天，它们还是会开的，还是会和阳光对决的。我被太阳花这顽强的生命力所感动了。

作文荷花的作文篇2

黎明的第一缕曙光透过窗帘，偷偷地洒在我家地板上。我懒洋洋地拉开窗帘，一抹红色赫然跳入我的眼帘，院子里的梅花开了！

我赶紧起床，凑近一看，湿漉漉的花泥告诉我，昨夜下雨了。在寒冷的冬夜，梅花和冷风冷雨作斗争竟绽开了美丽的花朵。你看，深红色的花瓣微微上翘，紧紧簇拥在一起，层层叠叠。那暖洋洋的深红色，似乎下一秒就要溢出来了。淡黄色的花蕊带着几分羞涩，不与花瓣争奇斗艳，躲在花心，却十分耀眼！我深吸了一口气，一股淡淡的香气直往我鼻子里钻，真是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。我抚摸着朵朵花瓣，它们在我手下骄傲地挺立着，向我展示风雨后的坚强和美丽。

这么冷的天，没有雍容华贵的牡丹，也没有尊贵典雅的菊花，恐怕只有梅花在寒风冷雨里静静开放吧！它娇小、柔弱，却是冬天最美丽的花朵！怪不得女作家陈慧瑛在作品中写道：“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”中华几千年来，出了多少与梅花相似的人物啊！民族英雄文天祥，招募义军，坚决抗元，后来不幸被捕，写下千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”后英勇就义。人们心中永远的“江姐”，面对敌人的严刑拷打，不屈不挠，高喊：“竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的。”她这种大义凛然，临危不惧的英雄气概也是梅花精神的写照！

梅花，我为你喝彩，你“俏也不争春，只把春来报”；梅花，我为你喝彩，你“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”；梅花，我为你喝彩，你“香中别有韵，清极不知寒”……生活中难免“风霜雨雪”，我们也应该从梅花中吸取力量，做一个坚强不屈的人！

作文荷花的作文篇3

我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！

中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。

作文荷花的作文篇4

生活是一本书，书中的每一个字就是生活中的每一朵花。生活中我们每天都可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。

曾几时起，我看到早出晚归的教师，写满倦意的脸上交织着彩虹般的微笑。教师并没有感到生活的枯燥无味，而是每天沐浴着晨风与夕阳，快乐地度过每一天。此时此刻我想起了李商隐的一句脍炙人口的诗有：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

生活中的一朵花就是繁忙时的解脱。

曾几时起，我见过三个采花女。其中两个满脸愁容，其余一个则快快乐乐的奔跑在花丛之中。我走过去，与其中一个满脸愁容的彩花女交谈，采花女说：“昨日之花已凋谢，我已无心采起”;当我问第二个满脸愁容的采花女为何不去采花时，她沮丧地说：“我正在等明日之花”。此时此刻，我无须再去问第三个采花女，因为答案已经显而易见了。

生活中的一朵花就是奋斗中的不懈追求。

曾几时起，我看到过一位工作在贫困山区的干部。当我看见他黝黑地脸庞和瘦瘦的身躯时，我情不自禁地问他的生活状况，他却笑着对我说：“我的生活还不错，不愁吃穿，过的有滋有味。”这使我想起了范仲奄的一句诗句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

生活中的一朵花就是平淡中的愉悦。

活中的一朵花是天真无邪的童话;生活中的一朵花是跌落起伏的戏剧;生活中的一朵花是曲折离奇的小说;生活中的一朵花是幽雅闲适的散文;生活中的一朵花是意韵深长的古诗。

命运可以剥夺你高贵的权力，但不能占有你生活的权力。

只有我们宽广的胸襟，我们的生活中才有一股充满生机的力量，才会拥有一朵花;只有我们生活中有一朵充满生机的花，我们周围的事物才会越发越光彩照人!

切记：赠人玫瑰，手有余香。

作文荷花的作文篇5

中午，校园里的腊梅花沐浴着明媚的春光，散发出阵阵清香。我情不自禁地循着香气走去。

远远望去，咦哪里飞来了一大群小小的黄蝴蝶，正在腊梅树的枝头上翩翩起舞？还是一只只可爱的小蜜蜂已经在辛勤地采蜜？我赶紧走上前去看个仔细。呵，那成群结队的蜜蜂、蝴蝶就像变魔术似的，一会儿就摇身一变，成了一朵朵千姿百态的小黄花！她们有的悄然独立静静地开着，有的像孪生姐妹在手拉手促膝谈话，有的像赶集一样三五成群热热闹闹。这时，我发现了一个有趣的现象：尽管她们各有各的姿势，但没有一朵不是俯首低头，没有一朵不在浅浅地笑着，似乎在向大地妈妈追述着冬天的美丽，诉说着感恩的故事。那一片片轻薄透明的花瓣像是打了一层蜡似的，给人一种如梦似幻的感觉。

啊，腊梅花就像神秘的小天使，飞向人间，播下无尽的芬芳；又像闪亮的小星星，躲在珊瑚丛一样的树枝上眨呀眨的，给单调的冬季带来了无限生趣。

看着看着，我不由想到了一句诗：不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？我赞美腊梅花不畏风雪、凌寒独开的精神和冰清玉洁、无私奉献的品格。

阵阵清香拂来，我仿佛也变成了一朵腊梅花。

作文荷花的作文篇6

题记：将来，无论我成为参天大树，或是低矮的灌木，抑或匍匐的小草，我都将以我生命的翠绿，向您致敬——我的老师！

一朵解语花

作为女孩我很是爱哭，哭是我情绪宣泄的最好渠道。一次，一个很简单很简单的问题难住了我，情不自禁地我又开始哭了。这时老师走到我跟前，对我微笑。现在想来，那是前所未有的温和如阳光般的笑啊。她告诉我，泪是一颗颗珍珠，珍珠是最珍贵的，不要让它白白流走，要珍惜那些留在我们身体内的珠子，身体内的珍珠越多，我们就会有珍珠那夺目的光华，所以我们要坚强。

终于，我知道了：老师像一朵解语花，没有多余的话语，没有枯燥的道理，她以最美的语言诠释了坚强的可爱，我要坚强起来。

一棵蒲草

老师生病了，咳嗽不停，班长劝她回家休息，她看看课表，看看作业，想了想，说了句：还是算了吧。上课了，她嘶哑的声音揪着我们的心。突然，老师手捂着嘴冲出了教室，班长也紧跟着冲了出去。同学们都不知发生了什么事情，在教室焦急地等待着。班长含着眼泪进来拿走了清扫工具，时间不长，老师进来继续授课。就这样，在咳嗽得折磨中，老师把该讲的内容讲完了。我们以前所未有的专心来倾听这堂课。

课后，我们才知道，老师咳嗽得都吐了，还不让班长清扫，非要自己拿工具清扫干净。班长百般哀求，老师只有一句话：别弄到你身上，我能行。

终于，我知道了：老师是蒲草，虽然柔软，却如丝般百折不断，她以独特的韧劲坚持着自己的信念，成了我们的楷模。

一缕微风

我的老师从来不是疾风骤雨，她老说一句话：教育当如春风化雨，润物无声。最调皮的学生，老师也是坐下来跟他好好地谈，从来不动怒，她以自己的方式呵护我们脆弱的自尊，让我们健康快乐地成长。很多时候，我们只是看到了她在做，她很少说什么，却影响了我们的行为。

终于，我知道了：老师是微风，虽然轻柔，却也可以柔化刚，让每一个学生有进步的动力。

原来，老师和蔼的微笑、温和的话语就像微风里婆娑的花草，赏心悦目。老师在我们心里撒下了快乐的种子，必定有一天能够茁壮成长。

作文荷花的作文篇7

从我搬家之后，很长时间没有见到她了。但她的形象时时在我眼前闪现，那瓜子脸，头上扎着两支羊角辫，笑起来两个小酒窝，哭起来象带露的红玫瑰。

她叫露露，没有上过学，她不能上学，即使家境不穷也不能上学，因她是个既聋又哑的小女孩。那时我住在她的对面，她家的院子里种满各色的玫瑰花，毎天我放学的时候总能看到她站在自家的家门口，倚着门框，咬着手指头，眼神里流露出羡慕和渴望。后来她就穿过花丛来到我家，在我的书包里翻呀翻呀，她爱看我的图画本，每当我对着玫瑰花丛画画时她总神情专注地坐在我旁边看我一笔一笔地画，尔后用手栺头蘸着唾液在桌子上学着我画。我看到她爱画画就给了她几张画纸，她笑着走了。再后来每当她回去时都打着手势向我要画纸，我不知道她要去干什么用，但都满足了她的要求。

后来发生了一件我意想不到的事，震颤了我的心弦。有一天她家里人到处找小露露，一直找到半夜也不见小露露的影子。直到第二天的中午才见她从城里的方向回来，手里拿着各种水彩笔和颜料。小露露没有钱买车票，她是走着到城里去买来的呀。

忽然我对小露露产生了浓厚的兴趣。终于有一天，我闯进了她生活禁区。那是一个什么房间呀，墙上贴满了她画的画，全是各色玫瑰花—红的、白的、黄的,仿佛置身于艺术圣殿。临窗桌子上还有未完稿的画。

我从所有的画稿中挑了一张带露的红玫瑰，去参加全校美术大奖赛，评选结果得了一等奖。发奖大会上评委让我介绍创作体会。于是,我讲了小露露，讲了带露的红玫瑰。不，那是带泪的红玫瑰。