有趣的大课间作文7篇

通过认真审题，我们能够确定作文的主题和写作方向，提到写作文很多人就会觉得无从下手，以下是本站小编精心为您推荐的有趣的大课间作文7篇，供大家参考。

有趣的大课间作文篇1

“叮铃铃—叮铃铃—”下课铃声响了，同学飞涌出门外，向操场冲去。刚刚还安静的校园顿时热闹起来。

瞧！同学们有的踢毽子，有的仍沙包，有的跳绳，有的踢球......

“接球！”—声叫顺喊把我的注意力吸引了，原来是几位高年级男同学正在踢球。他们个个生龙活虎的，追着足球，一个队员得到了球，另一个队的人立即追了上去，连地追时，那个队员灵巧地一传，把球传给了另一个人，这个队员向球门发起猛攻，一个斜射，球状就像离弦的箭一样直冲向球门。可是守门员将那球抱住了！唉，真对那守门员捏把汗，同时对射门那人感到可惜呀！

“张雪，踢毽子吗？”马讷敏问道。

“好啊，踢呀！”我高兴的答道。

该马讷敏第一个踢，只见她用精巧的右手把毽子踮一踮，然后抽上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下来时，马讷敏把右脚往上一弯，使劲再紧盯着毽子，毽子再次落下时，她又把右脚往里一拐，使劲地向上一踢，毽子又一次飞上了天，就这样，一个连着一个地飞上飞下。马讷敏的真棒，她踢的毽子好像女娃娃一样，在空中不停地翻飞，踢起来轻松，自如，毽子非常听她的话。

不一会，随着同学们的欢声笑语结束了，大课间结束了。

有趣的大课间作文篇2

“叮铃铃”，午休结束的钟声打响了。我们五（1）班异常兴奋，异常开心，因为今天我们要进行大！课！间！

一起床，大家急急忙忙上完卫生间，喝完水，一窝蜂地涌到走廊上排队，这效率简直可以称得上——快！静！齐！排好队后，大家一起向操场“进攻”。

这次，我们女生拿到的是四个篮球。可是，我们一点也开心不起来，因为只有四个篮球，我们不知道该怎么玩。这时，我们的救星曹老师来了，曹老师提议：“你们分成两队，每队那两个球。一个队的队员投完后，再换另一个队的队员来投。”大家听完后，连连拍手叫好。就这样，在曹老师的帮助下，我们顺利地开展了投球活动。

我队第一个投球的就是我，可我一点也不懂怎么投球，只好死马当活马医，随便投出去一球，结果可想而知，球——我并没有投进。但是，大家没有笑话我，而是给予我鼓励和帮助。在大家的帮助与鼓励和我一而再，再而三地努力下，我重新拿起篮球，信心十足地蹦起来，将球投了出去。耶！不负众望，球进了篮筐。我开心得一蹦三尺高。

“哔——”一声哨响，大课间结束了，在老师的再三催促下，我们依依不舍地回到教室。

希望下一个大课间快点到来。

有趣的大课间作文篇3

“哈哈哈”，一阵又一阵的笑声传来了，那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路狂奔”。

这是我们自己创造的游戏。是游戏，当然有规则了。一路狂奔的规则是：四个人一组，选出一个人在前面跑，其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。如果被后面的三个人追到，前面的人就为大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那个人，如果率先跑到的话就算赢了。如果连续五次她都赢了，另三个人就每人送给她一个小奖品。

游戏开始了。一位女同学在前面跑，跑了很久，她有一点累了，就躲在一棵树粗壮的树后面，歇一歇。我们追着追着，突然发现她已经无影无踪了，就四处找她。一位同学到“科学园地”去找，另一位到教学楼去找。我就去大树那边找，因为我想更明显的地方更安全，说去就去，我跑了过去。她发现我要找到她了，就立刻想换个地方再休息，可她一跑就被我发现了，我大喊：“她跑出来啦！她跑出来啦！”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。

我们一直追着，跑着，头上大汗淋淋的。最终，她还是被我们抓住了。她一边大口喘气，一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。她刚一背完，正好上课铃响了，我们哈哈大笑着，就一同跑回教室上课了。

这个游戏太有趣了，下次我们还要玩。

有趣的大课间作文篇4

“下课的铃声，送来10分钟，来吧，来吧，大家来活动，让那握笔的手指摸摸玩具，让那紧张大脑有着欢声笑语……”

我们班同学最喜欢的课间游戏就要数尺子火箭发射大战了。一天，上完乏味的数学课，我走到筱可身边，正准备跟她聊聊作业本上的题目，她突然说：“咱们来玩班里流行的尺子火箭发射大战吧！”

我们把所有的文具“齐聚一堂”，我们先把自己的尺子拿出来做火箭的发射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了极限。“三二一“突然！我松开了手，尺子瞬间回弹了一下，迅速的把火箭弹飞了出去。我和筱可惊呼道“火箭发射成功了！火箭发射成功啦！”正当我们以为自己的火箭是发射的，最高的，最远的时候，一块橡皮突然从我们的身边擦肩而过，一看原来是一些男生们发射的火箭。哇，他们的火箭发射到了窗外，好牛啊。一问才知道，他们的经验是胆子要大，要把尺子压得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以发射得更远。

下课的10分钟，教室里变成了火箭发射场。天空中，一会儿飞来一块橡皮，一会儿飞来一支铅笔。叮铃铃，上课铃声响起了，教室里变得鸦雀无声，恢复了往常的平静。

有趣的大课间作文篇5

下课铃一响，刚才还寂静无声的走廊瞬间吵吵闹闹。同学们都在玩自己或他人创编的游戏，一片其乐融融。其实，我们玩的游戏也就那几种。

自从我开设了魔方课后，很多同学都学会了拼魔方。慢慢地，一些技艺较为高超的同学就常常围在一起比试比试。比试的时候，那真是火花四溅，激情四射，谁也不让谁。

但只要我一参赛，那激情马上烟消云散，毕竟在我面前，哪怕是自认为的高手，也只有拱手认输。因为他们哪个动作没到位，哪个招数是花把式，只是看上去光鲜亮丽，我都能一眼看出来。

楼梯上一群人正跑上跑下，因为一个“鬼”走出教室要抓他们。他们或左躲右闪，或躲在一个地方，或故意回到教室，让鬼反应不过来。

不过这个游戏看着好玩，实际上很危险。前不久，就有一个同学玩“鬼抓人”时不小心摔到台阶上，把下巴开了个洞，最近才好一点。

虽然下课时闹哄哄的，但有一群同学此时还在座位上，十分安静。他们在看书?画画?no ，no， no，他们在干一件除非迫不得已你才会做的.事——写作业。通常他们会坐一起研究奥数题或语文题，偶尔才抬头和其他同学讨论一两句。

他们会解的题一天比一天多，成绩一天比一天好，简直像我们班的作业答案查询软件，只要给他们输入试题名字，就能得出答案。因此，他们的那个认真劲儿也是越来越强，我也实在佩服。

有趣的大课间作文篇6

今天，晴空万里，金桂飘香。大课间开始了，我们排着整齐的队伍来到操场，只见主席台上有一盆盆鲜艳的花朵，米黄色的桂花像无数颗星星在阳光的照耀下闪闪发光。

过了一会，大课间正式开始了。操场上热闹非凡，各个班级都开始活动起来，有捉迷藏的，丢手绢的，有老鹰抓小鸡的，跳皮筋的，跳长绳的大家玩得不亦乐乎。

在这几个游戏中我觉得最好玩的是老鹰抓小鸡。我们班马老师奋不顾身的当起了“老母鸡”，而我做起了气势汹汹、张牙舞爪的“老鹰”。我左一冲右边一冲，可怎么都抓不住“小鸡”。就这样反复地对战了几次之后，我找到了一个机会，趁机从“老母鸡”的翅膀下钻了过去，“小鸡”们被我的威猛吓得失魂落魄、到处乱窜。但还是逃不过我的五指山，只能成为我的“盘中餐”了。欢乐的笑声就这样一直在操场上久久回荡！

另一边还有很多女生在跳长绳。我们班的周博冉很厉害，一次跳了二十多个呢！站在一边的周依晗也不甘示弱，一鼓作气连跳了三十五个！同学们都鼓掌呐喊，就连体育老师也竖起了大拇指，真厉害！

随着上课铃的响起，愉快的大课间结束了，同学们依次排好队回到教室。我爱大课间，让我们期待下一次的大课间吧！

有趣的大课间作文篇7

课间活动的种类繁多，我们可以玩“猫捉老鼠”、“大鱼和小鱼”今天，老师却让我们玩了一场“贴鼻子”游戏。

“贴鼻子”游戏的规则是一个人用布蒙住眼睛，把吸铁石贴到指定的鼻子位置上。

老师先在黑板上画了一只没有鼻子的小猫，大家兴致高昂地举起手，跃跃欲试。第一个上去贴的是小明，他拿着吸铁石在黑板前晃了几下，又用手摸了摸，再往黑板上一贴。他心里咯噔一下，急忙拉下布一看，吸铁石贴到耳朵处了。此时全班同学哈哈大笑，有的笑疼了肚子；有的.笑弯了腰；有的拍着桌子笑；有的笑得眼泪都滚下来。

第二个上去贴的是小红，她慢慢地向前摸搜而去，用手摸了摸黑板，又用吸铁石把手挪开，再往下挪了挪，“啪”的一声贴到黑板上，同学们定睛一看，有的偷偷地跺着脚；有的捂着嘴；还有的伸长脖子，犹如一只长颈鹿。她扯下布一看，发现把吸铁石贴到嘴巴处了，自己也被逗乐了。

下一个是我上去贴了。我刚走几步，差点摔倒，听见有人声若蚊蝇。我心想：坏了，如果贴错又要被嘲笑了，心里好像有一只小鹿在乱撞。我忐忑不安地摸到黑板前，先用手比划比划，一根手指头涂抹到稍微粗糙的地方，再仔细搓指尖。咦？好像是粉笔灰吧。我判定出猫的轮廓位置，紧接着一步步缩小鼻子所在的范围，终于小心翼翼地把吸铁石贴了上去。教室里顿时响起一阵欢呼声，掌声连绵不断。我以迅雷不及掩耳之势扯下布。哈哈！我贴对了。

这时上课铃响了，我们都回到了自己的座位上，怀着愉悦的心情安静地等待上课。