写海洋里的鱼的作文通用8篇

在写作文的过程中，要保持正确的写作思路，写好作文就需要勇于创新，激发个人的才能，以下是王科范文网小编精心为您推荐的写海洋里的鱼的作文通用8篇，供大家参考。

写海洋里的鱼的作文篇1

大家可能听说过有人用奶嘴喂鱼吧。今天，我就尝试了用奶嘴喂鱼。

我在海洋馆的大厅里，发现了许多人正在用奶瓶子喂鱼，鱼儿们都争先恐后地吸着。在旁边正好有一个人拿着许多奶瓶，仔细一打听原来是他在出售奶瓶，我问他买了一个瓶子。和别人一样，把瓶嘴伸进水里，鱼儿们好像闻到了气味，都“跑”了过来。张着大嘴，围在奶瓶四周，从上往下看就像一朵红菊花。唉！可怜天下饿鱼心。

这么多小鱼，早把大鱼挤飞了！大鱼在一旁生着闷气：“老虎不发威，还以为是病猫呢！你们这群小不点儿还没有我一半大呢，就敢跟我抢食啊，想挨揍吗？”你看它先来一个鲤鱼打挺，乘机找到一个缝隙，头一摇，尾一摆，就已经从旁边挤到正中间了，再张开嘴奶嘴就被它牢牢地吸到口中了。大鱼一边享受它的美食，还不时地发出“啧啧”的声音。小鱼被它的举动激怒了，怒火中烧地想：“怎么了，好吃的都被你一个抢着，凭什么！”于是它们汇成一股力量拼命地挤着大鱼，想把它口中的奶嘴挤掉。可大鱼太用力了，奶嘴就像长在它嘴里似的，任凭小鱼怎么用力都白费力气。

我开始为小鱼打抱不平了，把奶瓶往上一提，大鱼居然被我提了起来。它开始拼命地摆动尾巴，试图摆脱困境，可谁知吸得太牢了，掉不来，悬在半空中。可下面的小鱼已经等不及了！我只得用手把大鱼往下一摁，就这样大鱼被我赶下水去了。不偏不移正砸在小鱼们身上，小鱼们也不管它，继续进行抢食“大战。”

写海洋里的鱼的作文篇2

我家没住在大海边，没机会见到更多的海洋生物。最近听说海洋馆来蓝田展出，得到这个消息我兴奋不已，央求爸爸带我去参观神奇的海洋生物。

我们在五一假期来到了展览馆——青少年活动中心。今天，参观展览的人很多，大多是学生，还有很多家长和老师，展厅里人声鼎沸，摩肩接踵，但人们都很有秩序，在不同的展缸前仔细参观，听解说员讲解，有的同学和家长还认真地做着笔记。我们也随着人流到各个展缸前去参观。我们首先看到的是放在玻璃缸里的绿海龟，虽然它的名字叫绿海龟，但它的颜色并不是绿色的，好像是褐色的。他的四只翅像四个船桨，不停地摆动，好像在划船似的。接着我们参观的是鲎，它们的壳呈灰色，很像螃蟹的壳，看起来很坚硬，在水里一动不动，不知它在想什么。我们又来到了水母面前，它们像一团团棉絮，晶莹透亮，它们还非常活泼，一会儿浮上来，一会儿沉下去。听解说员说，它的另一个名字是“海蜇”，是一种低等腔肠动物，有250多种，大多呈伞状，最大的长达3米，而我们看到的只有10到20厘米大。接着，讲解员又给我们介绍了海参，他从水中捞起一根犹如一小截树根一样的东西，说那就是海参，它的身上长有许多小疙瘩，看着就让人感到不舒服，但听讲解员说它的营养价值特别高，“好吃不好看”。它和海星、海胆等都属于“棘皮动物”，他们的共同特点是全身长满辐射状的突起，但它们身体的再生能力很强。

参观完海参我们又来到另一个大水缸前，里面一条既像尾巴扁扁的大泥鳅，又像一条长长的海蛇，长着尖尖的嘴巴，锋利的牙齿。原来是另一种海洋动物——海鳗，据说他很凶猛，但肉质细腻，脂肪含量高。

我们最后参观的是扬子鳄，它虽然没有我们想象中的那么巨大，那么凶猛，但也有一米有余，他那粗糙的皮肤，锋利的牙齿，让人看了也不寒而颤，好像看到了它捕猎时凶残的模样。

啊，海洋生物真是奇妙无穷，种类繁多。海洋真是一个生命广阔的舞台，是人类无穷无尽的食物宝库。

写海洋里的鱼的作文篇3

大年初三这一天，妈妈带我去极地海洋公园游玩。

来到极地，首先映入眼帘的是一身雪白，憨厚可掬的北极熊，正美美地睡大觉；走起路来摇摇摆摆的企鹅正在水中游泳，我情不自禁地拿起相机“咔嚓咔嚓”地拍了起来。

接着，我们来到一楼，观看了“人鲨共舞”。潜水员站在鲨鱼的背上，一会儿潜入水底，一会儿又浮出水面，引得游客们惊叹不已。

然后，我们又来到二楼的“热带鱼林”馆。那里有许多奇形怪状的鱼：有威风凛凛的狮子鱼、相亲相爱的接吻鱼、憨厚可爱的木瓜鱼……真是让我大开眼界。

最令我难忘的是鲸豚剧场的精彩表演。首先出场的是世界跳水冠军高台跳水。一个个高难度的动作令人目瞪口呆，场馆内时时响起雷鸣般的掌声。接下来隆重登场的是海豚公主，海豚王子，花鲸小姐和花鲸先生，四大明显齐刷刷地排在水里，高昂地唱起了极地海洋之歌。我第一次听到了天籁般的海豚音，真是激动万分啊！最让人震撼的是，驯养员踩在海豚公主和海豚先生的.背，一起潜入水中，随后破水而出，驯养员的两只脚居然分别踩在了海豚王子和海豚公主的嘴上，这一幕看的我赞不绝口，不亲眼所见，真是难以想象。

笑声，欢呼声，掌声充满了整个场馆，我由衷地赞叹，这些动物真是太可爱了！我还在心里暗暗的告诉自己，一定要好好爱护地球，保护环境，让这些可爱的精灵与我们快乐和谐地生活在一起。

写海洋里的鱼的作文篇4

星期天上午，我高高兴兴地和爸爸一起来到了位于松花江畔的海洋馆。它是黑龙江省第二大海洋馆，展出的品种全部是来自海洋的生物。

进入海洋馆，我们首先去参观了近百种五彩滨纷的海洋鱼类，真是美丽极了！我悄悄地问爸爸：“这是真的吗？”爸爸说：“是真的，它们都会动呢！”

有一种鱼身子像锦缎一样好看。它的嘴是红色的，好像害羞的小姑娘，所以叫“妞妞”。还有“狮子鱼”，它的身体很像孔雀开屏。还有狗头鱼，为什么叫狗头鱼呢？这是因为这条鱼的嘴非常的像狗，皮也很像狗皮，所以叫狗头鱼。还有的鱼叫花旦、鸳鸯炮弹、狐狸脸等等。

走近鲨鱼的展厅，我看见了海中霸王——鲨鱼。我看见了鲨鱼那凶猛的目光，好像要冲出玻璃把我吃掉。走出鲨鱼厅，我心里的一块石头终于落了地。

告别了可怕的鲨鱼，我们又来到了海龟厅，我看见了一只巨大的海龟，我简直不敢相信自己的眼睛。工作人员告诉我它已经140岁了，重达150斤。我看见它在缓缓地游，才知道这是真的。

最后，我们到了逗人喜爱的海豹厅。我最感兴趣的是斑海豹，因为它的胡子像猫的一样，鼻子像狗，它的名字叫佳佳。我最喜欢的是它的表演，它可以用嘴顶球，还可以把人们扔在水里的圈子用脖子套回来，交给主人。

海底世界真是太神奇了。我希望人类能保护动物，也希望人类和动物成为永远的朋友。

写海洋里的鱼的作文篇5

由于世界人口的急剧增长，加上土地沙化等生态环境的恶化，一些科学家便想把目光转向海洋，决定在海底建设城市，因为这样既可以扩大人均面积，也可以美化地球。

没过多长时间，海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去。可是到了海边，便把大家给难住了怎么到海底城市里去呢。突然，总指挥来了，他按了一个按钮，顿时出现了一条道，总指挥对大家说：“你们顺着这条道走就行了，上面这个玻璃罩不仅可以提供氧气，还可以防一些大型鱼类的攻击，所以你们就放心的走吧！”到了海底城市，只见马路上人山人海，车水马龙，可热闹了！有的人急忙乘车去工作，有的人在商店里购物，还有很多学生都赶着去上学。学校可漂亮了，有明亮整洁的教室，有广阔的操场，美丽整洁的校园令人向往。马路边矗立着高楼大厦，休闲广场的草坪里开满了五彩缤纷，绚丽多彩的鲜花。总之，陆地上有的东西，海底城市里都有……

因为海洋是个聚宝盆，它蕴藏着许多矿物和许多稀有的金属，所以人们利用它们，生产出了许多高科技的产品……

多么美好的海底城市啊，我以后一定要更加努力的学习，造出这未来世界，未来人们居住的海底城市！

由于人类的急剧增多，资源的急剧减少，我们已经越来越不能在这个陆地上生活下去了，只能向海洋索取资源。

因为海洋里面具有丰富的矿产资源，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等，因为陆地上的矿藏已经很少了，所以海洋变成了矿产资源开发的新的目标。以后的海洋里，在海底深处，或许有一座座海底城市；或许在不久之后，我们已经从索取了人类应该向海洋索取食物！可是那些科学家们有没有想过海洋愿不愿意做出它的奉献呢？陆地已经被我们给破坏掉了，已经无法生存。如果海洋也也因为过度开发而无法生存的话，我们该何去何从？所以，如果不久之后我们要搬迁至海洋的.话，请先保护海洋吧！这样，海洋才愿意为我们付出！

写海洋里的鱼的作文篇6

我们都有一个共同的家，名字叫地球。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球是无私的，它向人类慷慨的提供矿产资源。但地球的资源是有限的。拿矿物资源来说，他不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。如果不加节制的开采，必将加速地球上的矿场资源的枯竭。旱灾、洪灾、污水四溢、沙尘暴，甚至是沙漠化??这些都是我们平时不起眼的恶习造成的。像随地吐痰、乱扔垃圾。如果，我们要真正做到保护环境、达到珍惜资源的目的，就要遵守以下几点要求。

一、不乱砍伐树木，不使用一次性用品，要多植树造林。树林不仅能制造空气，还能净化空气，使我们能呼吸到新鲜空气。不在树上乱刻，要护花护草。

二、水是生命的泉源，它不是取之不尽用之不竭的，如果没有了水，那么最后一滴水就是人类的眼泪。

三、不乱扔垃圾，垃圾不仅会影响市容，还污染环境。

四、汽车排放的尾气会严重污染环境，所以上下班时，最好骑自行车或坐公交车。骑自行车不仅能减少排污，还能增强体质。

保护环境要从我做起，从身边做起，从小事做起。共同建设我们美丽的家园，为了我们的未来，保护和珍惜我们的地球。

吴兴宇

20xx-11-5

写海洋里的鱼的作文篇7

之前，我还在电视上看到深海世界真奇妙，因而海洋馆一直全是我期待参观的地区。20xx年暑期，母亲就带我和哥哥去参观重庆市的海洋馆，听见这信息，我兴高采烈跳了三尺高，当日夜里，我高兴地基本上一宿睡不着。

到重庆市的第二天，大家就要了海洋馆。在那里，我看见了许多色调各不相同，形态各异的鱼群在水里悠闲自在的玩乐。又小又弱的三点白，一只海螺牢牢地的贴在夹层玻璃上，又长又细的海蟮顽皮地从石头缝里探出头来，五彩缤纷的各式各样蘑菇状珊瑚丛，都看我应接不暇。我又到了一楼，忽然看到一条大白鲨游动，哦，原先大家到了大白鲨馆。大家再次向前走，突然之间，看见了一个大海龟，立在地面上仰着头，傲慢地望着大家，看热闹的人都说它真自豪。另一只大海龟趴到夹层玻璃上，瞪着大家，仿佛在说：哪儿来的小孩子？，还很慢来与我问好。我正看得出来神时，听见有些人说海狮表演开始了，我赶忙拉着母亲的手，急急忙忙到了海狮馆，抢到了第一排的坐位。但是，看到两个海狮摇摇晃晃地走进舞台，最先表演的是顶球，一位管理者叔叔拿着球往水里扔，海狮进水中用鼻子支撑着球，精神饱满地靠岸，界外球进了竹篮，然后为自己鼓掌。大伙儿被它讨人喜欢的神色逗得开怀大笑。海狮还表演了算术，管理员推过来了一块教室黑板，上边摆着1+1=？的算式，左侧有五个数据，海狮看了看，咬了一个2给了管理员，这时候，观众席传来了一片喝彩声。

我都参观了小企鹅馆、海象馆，收看了喂鱼表演......今日，海洋馆帮我产生了无穷无尽高兴和无穷无尽开心，还要我提高了许多 眼界。

写海洋里的鱼的作文篇8

我们今天要去中国海洋馆春游，心里格外高兴，连平时令人心烦意乱的喇叭声今天也感到格外亲切。

我们坐上“狱用大巴车”，待老师走后，我们便肆无忌惮起来：玩手机的玩手机，聊天的聊天，打电话的打电话。阶段总结：乱成一锅粥。

到达目的地后，我们一路走去，到了海洋剧院。随着激动人心的音乐声，训练有素的海狮登场了。刚一上场，它就逗得我们哈哈大笑。主持人问它，你要给大家表演什么呀?谁知它却摇了摇头，表示还没想好。过了一会儿，它可能想好了，便倒立行走起来。主持人又叫它表演顶球﹑主动扔垃圾等，引得观众一片喝彩。白鲸登场了，潜水员下水后，它便和潜水员玩了起来，还使劲顶潜水员。最后，演员们的“老大”——海豚登场了。它们刚一上场，就一下子跃出了水面，博得观众的一片掌声。接着，他们又唱起了悦耳的歌，像小娃娃的笑声。随后，它们又一次高高跃起，顶了一下皮球。然后，它们在水中跳起了舞，一会儿倒立游动，一会儿跃出水面，一会儿溅起水花，让观众们大开眼界。阶段总结：目瞪口呆。

演出结束后，我们小组便自由活动。我们首先参观了中华鲟馆。我一进入馆内，就见到几条庞然大物。我问王主锋：“这是鲨鱼吗?”他说：“你真是有眼不识泰山，这是中华鲟啊!”我能不看成鲨鱼吗?你看，它最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛虎视眈眈，如此威风凛凛，颇有王者风范，就连鲨鱼也一定视为吴下阿蒙，见一眼中华鲟也得甘拜下风了。出馆后，我们又看了许多古生物化石。其中，一种叫卷尺鲨的古生物引起了我的注意，它的嘴向外旋，真不知道它是如何捕食的。转眼一望，几只蝠鲼映入了我的眼帘。它们身体扁平，长着一根尖尖的尾巴，身宽却有一米多。但这还算是幼小的，成年蝠鲼身宽一般有一米多!之后我们又看了许多海洋生物，在此就不一一介绍了。阶段总结：眼花缭乱。

短短几个小时过去了，同学们都十分恋恋不舍。经历了这么多事，也让我们学到了许多海洋知识。今后也要努力学习，深入探索，积极创新，成一名生物学家。