学主持的作文优秀5篇

我们只有洞察好生活中的细节，才可以写出优秀的作文，相信大家都有写过作文的经历，以下是丫丫文章网小编精心为您推荐的学主持的作文优秀5篇，供大家参考。

学主持的作文篇1

你有过心儿怦怦跳的时候吗？我第一次当主持人的时候就曾紧张得心儿怦怦地跳。

幼儿园大班的时候，老师让我当亲子运动会的主持人。为了当好主持人，我在家里把稿子读得滚瓜烂熟，也在爸爸妈妈面前一次又一次顺利地演示了多次。

亲子运动会将要开始的时候，我跟在主持老师的后面准备着登台。看着高高的主席台，上面一个人都没有，顿时我的头皮有点发麻，心里像是十五个吊桶打水——七上八下。我把主持稿抓得紧紧的，怀里像揣了一只兔子，忐忑不安地走上了主席台。

我紧张地跟着老师走到了主席台的中央，当我站定后抬头往主席台前面一看，只见满操场都是人，他们都齐刷刷地向主席台的方向看了过来。此时，我心跳加快，双腿打颤，稿子和麦克风在我手里抖动，大脑感到一片空白，整个人都像僵在那了。就在我紧张到两眼感到迷茫时，主持老师开始发言了。我深深地吸了一口气，用有点颤动的声音结巴地接了老师的主持词。应该是老师看到了我紧张，她轻轻地把身子转向了我，脸带着微笑，给了我一个很有力的鼓励的眼神。看到老师淡定的表情和鼓励的眼神，我立马充满了信心，我的眼神坚定了，声音瞬间稳定洪亮起来，表情也丰富了。后面的主持我像在家里演练一样，大大方方和信心满满的。

从主席台下来时，我的脚步是轻快的，因为我心口的大石头终于放了下来。老师给我竖起了大拇指，我脸上绽开了喜悦的笑容。

这是我第一次当主持，这一次主持有激动、有紧张也有有喜悦，但是，它将是我美好记忆中难忘的一次经历。

学主持的作文篇2

记得上二年级的时候，我们班要举行一次中队会活动。同学们都踊跃报名当主持人，我也不例外。通过竟选我竟然当上了主持人！当时，我兴奋得一个晚上都没睡着觉。高兴之余，还真是有些紧张，因为我还没当过主持人呢！ 接下来的半个多月，我就开始了紧张的主持人的排练，每天早早起床，一遍又一遍地背台词，在镜子面前练习表情，课余时间我除了练还是练，功夫不负有心人，在彩排的时候，我得到了老师的夸奖：声音洪亮，表情自然。同学们都向我投来了羡慕的目光，我心里真是美极了，连做梦都笑出声了。

中队会表演的那天终于到了，我们二年八班全体同学穿着整齐的校服，来到了四楼会议室，我往后面一看，真是看不知道，一看吓一跳，那么多领导、老师早就坐在那等好了。顿时，我的心就像揣着一只小兔子“怦、怦、怦”跳个不停，大脑一片空白，脸也窘得通红，我无助地把目光投向老师，当我看到刘老师那鼓励的目光，我的心情渐渐地平静下来，彩排的一幕幕便浮现在眼前，我用饱满的声音喊到“全体起立，第一项，各小队长向中队长报告人数，第二项，出旗……我自己能感觉到，当我用灿烂的笑容，甜脆的声音主持着队会时，后面的领导和老师们都向我投来了赞许的目光，最后，我宣布“二。八中队”主题队会到此结束。一阵阵热烈的掌声在会议室里久久回荡……我悬在心中的一块大石头也总算落地了。第一次成功当主持人的经历让我难忘，因为它让我懂得了只有脚踏实地的努力，才能尝到幸福的喜悦。

学主持的作文篇3

六一前夕，吴老师叫我、刘熠、冯潞和麦蔚旻到走廊去，我想：老师是不是要批评我们呀？我怀着忐忑不安的心情来到走廊。原来老师想让我们在六一诗歌朗诵会上当主持人。我一听，心里乐开了花——我还是第一次要当主持人呢！

吴老师把主持稿递给我们，说：“明天就要主持了，时间紧，你们自己找时间练一练吧。”中午吃完午饭，冯潞和麦蔚旻要去排练舞蹈，我和刘熠两人一起有感情地对了几遍稿子。课间，我们也抓紧时间练习了几遍。

放学回到家，我就迫不及待地把这个消息告诉了爸爸妈妈。爸爸拍拍我的肩，说：“支持你！儿子”妈妈也很高兴，并鼓励我：“加油，丰豪！我相信你。”临睡前，我把稿子背熟，并在心里默默地演练了几次。

第二天，我怀着激动的心情来到学校。一走进课室，我发现其他三个主持都到了。我们四个人抓紧时间进行了第一次彩排。朗诵会就要开始啦，我的心一下子提到了嗓子眼，看到讲台前坐满的观众，我紧张得手都不知怎么放才好。我深深地吸了一口气，默默地对自己说：“温丰豪，加油，你是最棒的！”诗歌朗诵会开始了，冯潞大声说道：“庆六一诗歌朗诵会现在开始！”我马上接上：“有请刘熠小组为大家表演《将敬酒》，大家掌声欢迎！”课室里顿时响起了热烈的掌声，吴老师脸上也露出了微笑……

六一诗歌朗诵会顺利结束了，吴老师夸奖我们四位小主持表现出色。顿时，一股喜悦而骄傲的心情涌上了我的心头。“我成功了，这是我第一次当主持人！”这让我明白了一个道理：只要相信自己，并全力以赴，什么事情都能做好！

学主持的作文篇4

“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了，谢老师迈着矫健的步伐走进教室，喜笑颜开地说：“现在用最热烈的掌声有请沙县实验小学五（5）班著名主持人廖一枫同学为大家主持辩论会！顿时，我心里仿佛被一个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白，心砰砰的跳着，七上八下，如激荡的湖水一样不平静。

我胆颤惊心地走向讲台桌，微笑地对大家说道：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！现在随着书籍的不断增多，更多的人加入了读书的洪流中······现在有请正方一辩！”我无法平息自己，涌动出我难以平静的情绪里快要长满的一团团热热的气流。正方说完，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。我面带笑容地说：“下面用最热烈的掌声有请反方一号为大家讲！”我退后一步认真听着郑微同学讲。“现在是自由辩论时间……”我站在一旁，听同学们的认为、理解，做出谁胜谁负的选择。同学们说完之后，便轮到我上场。我似乎很难做出选择，犹豫了一会儿，说道：“正方观点是，小孩子……；反方的观点是……是……”我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口。感觉自己的脸火辣辣的，双手不知道该放在哪里，手心冒着冷汗……

这次主持非常失败，我感到非常失落、难过……

学主持的作文篇5

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

今天，是我们学校开展的一次生命化育人现场会，本次研讨的主题是让校园彰显生命的魅力。参加这次活动的有各位语文教学的行家内行，还有我们县教研室语文教学方面的专家彭老师。

刚才唐利军老师很居心肠给我们上了一堂研讨课。下面有请唐老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。

听了唐老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言! 俗话说当局者迷，旁观者清。 今天参加我们听课的老师都是语文教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的李春老师先抛砖引玉。接下来请九年制的

---老师、三联学校的、万胜完小的、石垅小学、沩丰小学、峁田学校的老师做好评课筹备，最后请我们的彭老师点评。

在语文阅读教学中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建情智共生的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的语文教学专家彭老师为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎! 感激彭老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展

因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激彭老师的精彩点评。请所有教师到楼下听取经验介绍和专家讲座&b&b