当前位置:简历谷 >

热点 >优秀作文 >

在初中成长作文最新5篇

在初中成长作文最新5篇

作文是经过思考和语言组织的结果,能够引发读者积极思考的火花,作文是我们拓展思维边界和培养创新能力的有效手段,以下是本站小编精心为您推荐的在初中成长作文最新5篇,供大家参考。

在初中成长作文最新5篇

在初中成长作文篇1

在余晖下,你的微笑闪着光点。光点洒进了我的心里,让我顿然成长。---题记

新学期伊始,我换了一位新的语文老师。

她,梳着一个简单的马尾,干净利落;一副眼镜稳稳地架在鼻梁上;眼镜下,是一双小而有神的眼睛,充满温和却又不失几分刚气。一看就让人觉得,她这个人不简单。

开学没多久,我便领略到了她的“功夫”。

那是一堂语文自习课,她到教室给我们布置好了任务,叫我们独自完成,待会儿她检查。布置完任务后,她便匆匆的离开了教室。

在她脚刚迈出教室门口的那一刹那,我心想:“切,肯定是老师临时有事,过来先给我们布置好任务,说不定等她回来的时候,都已经下课了呢……”

我暗暗为自己的小聪明得意,于是就胡乱通的把书看了一通,草草地完成了老师布置的任务。

为了不浪费这“大好时光”,我便肆无忌惮的说起话来,先跟同桌说,又跟前后桌说,最后觉得还不过瘾,又跟邻桌说起话来,越说越欢。寂静的教室里,充满了我们的“欢声笑语”,声音似乎掩盖了门外那双盯着我们很久的眼睛。

突然间,教室一下子安静下来,我抬头一看:老师过来了。老师走到我的跟前,对我说:“你,站起来。”我极不情愿,但又无可奈何地站起来。谁知,这一站就是一节课,站的我腿都麻了。

此后,我见到语文老师我就绕道走,我心想:“我惹不起你,我还躲不起你呀!”

第二天,语文老师把我叫到了她的办公室。

她和蔼的对我说:“我看你是好学生,好学生就应该有好学生的样子,你觉得你在自习课上说话对吗?”

她的话,如春风贯耳,我羞愧的低下了头。

这时,夕阳的余晖透过窗户,洒了过来,映在她的脸上,她微笑着对我说:“下次不要再这样了,希望你努力……”

那一刻,我豁然成长,我仿佛明白:“我们在做好自己的责任的同时,就是对他人的尊重。”

我迈着轻快的步伐走出了办公室,我的心情一下子变得开朗,充满了积极向上。我永远不会忘记,在夕阳下那个闪耀着的微笑,它引导着我,大步向前!

在余晖下的金色斑点,洒进了我的心田。在成长中,它将会化作生命的光点,照耀我前行。

在初中成长作文篇2

每个家庭都家风,而我家的好家风、好家训是节俭。正所谓“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这句诗虽然家喻户晓,我也明白这个道理,但我依旧改不了一个坏习惯——吃完饭,桌上或多或少都有些米粒。

中国每年浪费粮食达800万吨,浪费总价值高达20xx亿元,相当于两亿多人一年的口粮。这一个个鲜明的数字,曾激发我尝试几次改正这个坏习惯,但都以失败告终。

幸好,爸爸妈妈想出来的“锦囊妙计”所向披靡,让我佩服得五体投地,自愿改掉浪费粮食的坏习惯。

那计划实施于一天晚上,吃完饭,我发现爸爸妈妈正数着我桌上的米粒,我不禁嘲笑起来:“妈妈,你们在数这些米粒呀,数完平分当夜宵吗?哈!哈!哈!哈!”我话音未落,就飞快地跑上楼,却未听到这样一句“好小子,几天后有你好受的!”

一个星期过去了,他们那策划已久的“阴谋”的终于降临。他们把我叫过去,只见爸爸手里拿着一根绳子,我突然有一种不祥的预感。妈妈说了一句话:“你上星期掉了不少米粒,请根据掉米粒数跳绳。”我欲哭无泪:“你们真是‘老奸巨猾’,no!”但母命难违,我只好跳了。几天后,由计划演变而来的“圣旨”贴在了墙上,我现在想赖也赖不掉了。

跳绳的噩梦还没结束,又一个体力活来折磨我了。

天气炎热,妈妈叫我和奶奶一起去种菜,还给了我专业装备——锄头。来到田边,我一下田,就用九牛二虎之力锄了几下,不一会儿,就像一块海绵似地瘫软在地,上气不接下气。一个小时过去了,我的能量值早已为零。种菜实在是太累了,我终于下定决心:一定要节约粮食!

正是在这种条件下,我掉米粒的坏习惯慢慢地改正过来了。我也希望广大家长采取让孩子亲身体验的教育方式,让孩子明白一定要节约粮食,爱惜每一粒米的道理,否则饥饿就会降临在你我身边。

我喜欢我们家的好家风、好家训——节约粮食,它让我成为了一个资源“小卫士”,你愿意加入我们的队伍吗?

在初中成长作文篇3

“长大了”不知道这一个名词在眼前浮现了多少遍,是啊!如今的我早已不再是那个无知的小男孩了,我长大了。

回顾自己成长中的故事,虽然有辛酸,有泪水,但是从头到尾却到处充满了快乐地主旋律,在记忆的最深处,曾经留着这么一段记忆。在我启蒙的时候,无论在什么情况下,我的表现和成绩都名列前茅。

可是幼稚的心已经走了,无处寻觅。到了初中,随着知识面的逐渐扩大,我认识了一些朋友,他们给了我快乐,让我健康的成长,他们给我留下了最宝贵的记忆。记得初上六年级谁也相互不了解,但那一段时间却是充满快乐与幸福的。有时候,同学给自己一直比都作为纪念收藏起来,一直保存至今,那段时间是无忧无虑的。随着相互了解的深入,同学之间已经生成了彼此的默契,记得有一次上语文课,具体是什么我也早已不记得了。反正是由一篇课文改编成剧本,并且自编自演,现编现演,老师随手叫了我和另一位同伴,于是一次搞笑的语文课本剧开始了。时至今日,我回想起来还是止不住捧腹大笑。

与同学相处的时间里给了我莫大的快乐,一起演童话,表演节目,攻克难题这些情景都历历在目,虽然现在不在同一“屋檐”下,但彼此之间的友谊都永不消逝。

成长中永远洋溢着快乐的交响曲,只要用心与观察,用心去体会,这样便会让快乐伴你一路成长。

我便是这样的一个例子,只有做到以心来沟通便会快乐的成长,我的成长道路上充满了以快乐为主旋律的交响曲。

在初中成长作文篇4

在我的成长中,有好多次或坐拥花海,或置身花下,或一路花香的时候,那些唯美的场景,至今都难以忘怀。

我从小被“放养”在农村奶奶家,成天飞奔在乡间小道上。仲春是我最喜欢的季节,最美人间四月天么!那时候,奶奶家后院的果树已经开花,这儿一丛那儿一簇,俏丽枝头,尽现四月的芳华,爷爷奶奶在地里干活,让我和大黄狗在果园里疯玩。我爬上枝头,去摘自认为最美的一朵,正在深嗅它的芳香,才发现自己已然陷入“危机”——在树上上不去,下不来,我只能让黄狗去搬救兵。黄狗不愧是我的哥儿们,咬着爷爷的衣襟把他拽过来。我获救了,但免不了受一顿责骂。这又算得了什么,蓝蓝的天空,绿绿的梯田,黄黄的油菜,粉白相间的小花才是我童年美好的回忆。

严寒冷冬,大雪纷飞,你以为万物都躲藏在雪被之下?那就错了。看,不远处一抹抹大红在枝头肆意绽放,在白色天宇的映衬下,红得那么耀眼。寒风吹过,我们穿着羽绒服瑟缩着,但红梅傲然挺立在枝头。我走到梅树下,仰头端详,花瓣小小的,并不张扬,薄雪镶嵌在花瓣中,给红梅带来点点晶莹,红梅越发精致秀气了。我被这一幕深深震撼,天地间仿佛都被梅树主宰,那种静谧的美不觉感染了所有赏花人。不惧环境恶劣,坚强勇敢生长,这就是梅花的性格,也是让我们肃然起敬的地方。

甜甜的馨香弥漫在心头,将通幽的小径添上几分醉意,这就是我们小学的畅志园。又是一个桂花飘香的季节,又是一个升学的日子,我们在教师节那天相聚在这里,用欢笑来纪念小学时光,老师被我们笑靥感染,一改以前的严厉,和我们开着玩笑。这些桂树是我们一年级的时候栽种的,不觉间已六载岁月,我们在桂树旁捉迷藏,踢毽子,花香扑面,让人心旷神怡。有的同学捡起一枝桂花,将它夹在书中,让桂香浸满书页。伞状的桂树静静地立在畅志园,像一个个执着的守护者,守护着校园,也守护着我们的小学时光。

心中有花,开在成长的路上,倾听它生命怒放声音,凝视它生命拔节的倩影,任由它醉人芳香浸透我心,伴我一路高歌,一路前行……

在初中成长作文篇5

提起妈妈,我不禁想起阎维文《母亲》中的一句话:“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花纸伞有人给你打……啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,……到什么时候也不能忘,咱的妈。”每当这一首歌传入我耳中时,我就想起自己可亲可敬的母亲。

每当家里煮好香喷喷的鸡翅膀时,妈妈总是一个劲地把鸡翅膀往我碗里夹,我总是问她:“鸡翅膀不好吃吗?你为什么不吃呢?”她总是这样回答:“有人比我更喜欢吃,我要留给他吃。”妈妈这善意的谎言总是让我感到——母亲的可敬。其实事实并不是这样,我妈妈也很喜欢吃。

从出生到现在,我一直都和妈妈睡。如今,回想起和妈妈一起睡的日子,我都觉得非常幸福。每当天气寒冷的时候,睡觉时我总是爱把我那冰冷的小脚,伸到妈妈那温暖的身上,她就会用手握住我的小脚丫,把她的温暖传递给我。每当天热的时候,她会给我挂好蚊帐,并坐在旁边看书,直到等我睡着了,她才去睡觉。直至现在,有时我三更半夜醒来,迷迷糊糊中发现妈妈不在我身边,我一定会马上起来找妈妈,找到后再爬到妈妈身边去睡。亲爱的妈妈,你总是那么细心地爱护、关心着我,这是一种无法形容的温暖啊!

妈妈是一位人们教师,她工作非常繁忙,也非常辛苦。但是,再辛苦妈妈从来没有忘记要关心我。无数个晚上妈妈拖着疲倦的身体回到家,来不及喝口水,来不及休息,就忙着检查我的作业。遇到我做错的或不会做的题目,妈妈就会教我,直到我会为止。有的时候,我还嫌妈妈麻烦、啰嗦,甚至还对着她发脾气。现在想起来,觉得自己多么对不起妈妈。这是妈妈对我的爱,是妈妈陪伴我走过一个有一个学期,陪我一起成长。

妈妈这样细心地呵护我,教我说话,教我走路,让我感受生命中的酸甜苦辣,明白做人的道理。母亲节即将到了,此时此刻,我只想对我亲爱的妈妈说:“妈妈,母亲节快乐!工作再忙也要注意身体。”妈妈,一路走来,一路成长,因为有您的陪伴,让我的人生充满快乐与温暖。

  • 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://jianligu.com/redian/youxiuzuowen/47er6d.html
专题