在楷模心得体会7篇

敷衍对待心得体会的写作，这是不能写出优秀的心得的，一篇有价值的心得是必然会让我们的写作水平得到提升的，以下是本站小编精心为您推荐的在楷模心得体会7篇，供大家参考。

在楷模心得体会篇1

雁门关外，长城脚下的山西省左云县张家场村北梁上，76岁的张连印穿着迷彩服，肩扛一把铁锹，忙碌地奔走在树木之间。

给樟子松的树坑里一锹锹铲上土，用脚压实了，再浇上水，一遍又一遍。他正在与春天“赛跑”——把苗木基地里的树苗都移栽到荒地上。

这个干活娴熟的农民，早已看不出曾经是河北省军区的副司令员，一名共和国少将。

2003年，张连印退休，向军旗敬了最后一个礼后，他就思索自己还能干些什么。

他想到了自己的故乡，“我从小是一个孤儿，吃百家饭长大。是乡亲们把我送上马去参军，是党把我从一名士兵一步步培养成为将军。”他说，“我要为家乡的父老做些事情。”

图为张连印家的老屋，乡亲们曾在这里送他参军入伍

张连印回家时，当时的张家场村有土地一万七千余亩，耕地只占36%，其余土地荒漠化十分严重，绿化也是当地政府一直在主抓的事情。

“刚回来时我也不会种树，只能不断学习。”张连印不懂技术，就购买有关林木的书籍自学、上门请教专家、去东北的林场考察，学习造林绿化经验。左云县土地荒漠化严重，村民们都不相信这里能种活树，他就邀请林业厅的技术人员现场指导、勘测论证，帮助制定了《张家场生态园林村建设总体规划》。

张连印与村民商讨种树规划

为了确保规划顺利实施，他与乡村两级签订了造林绿化合同，并郑重承诺：“不要林权，不要地权，退耕还林的补助全部交给村民，生态建设成果无偿交还集体。”

改造沙滩困难重重：缺水，他就打了8眼机井、修建灌溉防水渠3500余米;苗木太贵，他干脆自己建了300余亩的育苗基地;没有资金，他把自己的一生积蓄全部投入到其中，还动员儿女拿出了部分工资来。

张连印家门口自己培育了苗木基地

“只有我自己的力量是不够的，离不开政府的支持，大家的参与。”张连印的义举得到了当地政府的大力支持，县里不少干部、群众都被感召到了他的种树“大军”里。村民们说：“他那么大的官，退休后还选择回来种树，我们愿意帮他。”

张连印在和乡亲们种树

种树也有意外发生。有一次，张连印刚种下的几万株小树苗，被村里的羊不小心啃了，一夜之间辛苦付之东流。他把周围的羊倌们都聚集起来，送了他们胶鞋、雨衣等礼物，讲述种树的不易与重要性。羊倌们被感动了，从此管束羊群，羊群大规模啃咬树苗的事以后几乎再没有发生。

张连印种树到了执着的地步。2011年，他被检查出来患有肺癌，他却说：“冷静面对，科学治疗。”等第二年开春，不顾家人反对，他坚持从治疗的石家庄回到了荒山造林的一线。

“我得让大家都看到我，这样才能动员集体的力量。”家人也被他感动了，妻子王秀兰陪着他一起下地劳动，在部队已经是正团级职务的儿子张小兵，也选择自主择业，回乡和他一起战斗在了造林一线。

2015年，张连印投身于京津风沙源治理工程，5年时间完成了12000亩植树任务，回乡18年来共植树1.8万亩，205万株。全县林木覆盖率从2003年以来增长了6.43%，他的个人贡献率达1.5%。

似乎是命运的眷顾，离癌症确诊已经10年过去了，张连印的肺癌已经钙化，身体逐渐健康起来了。

现在，他喜欢扭秧歌、唱歌，村子里羊倌、牛倌、村官都是他的好朋友。周围的人这样评价他，“我觉得他好像是特殊材料做成的，精力旺盛，走起路来还快得像年轻人一样。”

如今，数不尽的樟子松、油松、沙棘，已经把千亩荒地装点成了林海。“每一棵树都是生态环境的一名卫士。”张连印仍在不停忙活，“我在这多种一棵树，首都就少一粒沙。我还会继续种下去。”

在楷模心得体会篇2

师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋祖英的“长大后我就成了你’，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?

教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还将视它为自己的终身事业去奋斗。

说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师，敬佩他们的学识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路，从此和一群活泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终以学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。

去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事，也总问到我离开的原因，是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答，竟也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱”吗?

经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事教育事业了。可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教?乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难!路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今都还有两个代课老师!而我刚好被分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊!在住校的日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐成长;问题是我的到来能给他们送去希望!

作为一名普通平凡的乡村教师，心中时常沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子弟!这一年来始终觉得很疲惫，是课业很重吗?是中学到小学的心里落差，还是自己的适应能力差了呢?不，不是，是心累呀!忧学生之懒学，惧教学之不完美啊!

孔子说：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”教师需要的不是忧心，而是爱心、耐心和细心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教育事业的满腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。

作家冰心曾说：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，有首歌唱的好：每个孩子都需要被人爱……

教师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照射下散发魅力光芒，心怀学生，树万世之师表，无愧“教师”之称号，为教育事业奉献今生吧!爱我所爱，选择了教师这个职业，就选择了奉献;选择了山区，就选择了无悔;为了祖国的教育事业，为了孩子们的明天，我义无返顾，勇往直前，永不后悔!

在楷模心得体会篇3

“只要人能救出来，一切都值了”

——记时代楷模、国家安全生产应急救援中心副主任兼总工程师肖文儒

一组数据记录着肖文儒为应急救援事业作出的努力——参加工作38年，参与、指挥和指导矿山、隧道、山体垮塌等事故灾难救援700多起，成功救出被困群众1000余名，记录救援事故的本子有40多本，发表论文30余篇……

面对一次次事故险境，他赴汤蹈火、逆向而行，把“人民至上、生命至上”的理念转化为科学救援、安全救援的实际行动，谱写了一曲曲守护生命、守卫安全的赞歌。

危险一线，他经历生与死的.考验

1983年，21岁的肖文儒从山西省雁北地区煤矿学校毕业后，分配到大同矿务局矿山救护大队。作为地下采煤专业的应届毕业生，那时的肖文儒还没意识到自己从事职业的危险性。

在救援现场，肖文儒曾经历过4回二次爆炸，每一回都是命悬一线。

“那真是生与死的考验，水与火的洗礼。”发生在20世纪90年代的一起煤矿火灾事故，让他记忆深刻。

因为通风不良，一个煤矿井下，积存了几十吨煤粉的中部巷道发生自燃。到达现场后，肖文儒举起水枪开始灭火，水一冲起煤层，火光就跟着出来了，水、火、瓦斯、煤尘等多种致灾因素在井下受限空间内交织叠加。“我意识到会发生爆炸，赶紧让队员全部趴下。”果不其然，从水枪里喷射而出的水柱，搅起更多的煤粉，导致井下发生二次爆炸。提前趴在地上的肖文儒，并未惊慌失措，而是手拿水枪继续灭火。“我知道氧气是有限的，一直打火就能控制火势。如果当时我停止灭火，可能就‘光荣’了。”肖文儒说。

时至今日，肖文儒还经常梦到火光滔天的场景，他独自行走在火海边缘。肖文儒也曾犹豫过，但一次次挽救生命的救援行动，慢慢消除了他心理上的落差和压力。

2017年10月，辽宁阜新万达煤矿发生透水事故，遇险地点瓦斯浓度高达4%以上，但凡有一点火花即刻就能引发爆炸。肖文儒力排众议，冒着二次透水、冒顶和瓦斯窒息的危险，两次爬过回风巷，下井查看现场，提出救援措施。最终，83名被困矿工全部获救。

同样的拼死营救，还发生在辽宁本溪。2018年6月，辽宁本溪思山岭铁矿措施井井口发生炸药爆炸事故，根据应急管理部部署，肖文儒第一时间赶往现场。当晚，肖文儒在井口附近指导救援，对散落在废墟中的炸药浑然不觉。直到天亮后救援人员清理现场，他才发现自己被“炸药包”包围。

“逃生是人的本能，但我们是向险而奔、逆向而行。越是险象环生，越需要我们深入其中。这是党和人民赋予‘守夜人’的职责。”肖文儒说，“每一起事故救援都很难，但人被救出来的那一刻，我们心中的欣慰和喜悦，是做其他任何事情都体会不到的。”

在楷模心得体会篇4

2008年，我校教职工在上级部门的安排部署下，采取集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。学习之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

从张桂梅的事迹中，我联想到今天一些不能安心教书育人、为人师表，不能将心思放在讲台上，再对比张桂梅同志的高尚人格，让人感到如此的震撼。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。

一、热爱教育事业。对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程:从1 997年9月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。

二、关爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生?我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。

通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。 ”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感;张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。

在楷模心得体会篇5

澜沧是全国唯一的拉祜族自治县，是典型的民族“直过区”，经济建设起步晚，整体受教育程度低，是全国扶贫攻坚工作重点县。20__年，中国工程院确定在澜沧开展定点扶贫工作。时年60岁的著名植物病理学家、中国工程院院士朱有勇院士主动请缨：“我年轻，我来干!”他把院士专家工作站建在了澜沧县竹塘乡云山村蒿枝坝组，带领团队一竿子插到底，在这个寨子扎下根，一待就是五年。

冬季马铃薯和林下三七是朱有勇科技扶贫的重点产业示范项目。“冬春季节，北京各地餐桌上的洋芋丝，5盘中有4盘是云南产的”，从20__年开始，朱有勇带领团队利用澜沧“冬无严寒”的特殊气候条件，避开降雨导致的病害多发期，在云山村种植冬季马铃薯，因种植产地较少，冬季马铃薯鲜薯价位高;同时，朱有勇和他的团队调研发现，澜沧县境内有大面积退耕还林的思茅松，是三七等名贵中药材最适合生长的环境，针对这一当地区位优势，中国工程院定点扶贫项目组在澜沧县建立林下有机三七种植示范基地和育苗基地。如今，冬季马铃薯从最初100亩的技术示范推广种植到17000亩;林下三七从2亩示范扩大到了8000多亩，成为澜沧县脱贫摘帽的重要产业。

30多年来，朱有勇带领团队不断创新突破，从利用物种多样性创建作物多样性控制病虫害技术体系，到如今把生境多样性研究应用在三七、冬季马铃薯、早熟葡萄、冬早蔬菜等特色产业，每一项科研成果都让农民得到实惠。作为基层党员干部，我们要传承和发扬朱有勇院士的精神，胸怀家国，脚踏实地，为实现乡村振兴贡献自己的力量。

在楷模心得体会篇6

为了深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，保山市永昌小学积极响应上级部门的号召，11月1日下午，学校党支部组织全体教职工在五楼报告厅集中学习张桂梅同志先进事迹，学习她爱岗敬业、履职尽责、为人师表、像红烛一样燃烧自己照亮别人的奉献精神。

初心不改、使命不弃。张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。

党支部书记、校长辉春梅同志要求，全校教职员要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德;学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度;学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风;学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质;学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神;学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。

在当前开展的“不忘初心牢记使命”主题教育中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，全体教职工广泛深入学、联系实际学、结合工作学。让每个党员清楚知道作为一名普通基层党员,应加强党性修养和党性锻炼,守初心、担使命,坚定理想信念,立足岗位,干一行、爱一行、专一行,刻苦钻研、勇于创新,在工作点滴中提升自我、服务人民、实现价值,在平凡的岗位上作出不平凡的事迹。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，及时整改落实，真正心系学生，努力成为一名新时代“四有”好教师。

家访中，车子到不了，便步行;步行走不稳，爬也要爬到。每次家访回来，张桂梅都要重病一次。对于62岁、身体长期有病的张桂梅来说，这无疑是一次次的“长征”。

在楷模心得体会篇7

前几天，我们学完了《凡卡》这篇文章，它令我深有感触……

?凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉二世的悲惨景象。《凡卡》的作者安东。巴甫洛维奇。契柯夫是一位小说家、戏剧家。他自小了解学徒生活，所以写出了真情实感。故事讲述了九岁的小凡卡。茹科夫被爷爷送到鞋匠那儿做学徒。每天都被打骂，挨饿，挨揍。吃的没有，更别谈像我们一样有舒适的床铺睡觉。小凡卡在老板那儿生不如死，提心吊胆，每天都有繁重的苦活儿要做……

看到小凡卡怀着甜蜜的梦想睡着了时，我不禁感慨：我们这些花朵们，真是身在福中不知福呀!我们已有了足够并且美味的饭菜，却还要更多地零食;我们已有了舒适的床铺，却还想要再漂亮一点的枕头和再柔软一些的被褥;我们已有了休息的时间，可以在外面玩耍，可是还想要更多的时间去做别的事情;我们已有了零花钱去买文具、玩具和零食，却还想要更多的钱……可，看看小凡卡吧!有填得饱肚子的菜，有一点时间睡觉，有亲人在身边就是个在他看来难以实现的美梦!我们简直就像他眼里的神仙一样快活、享受!

看了这篇文章后，我懂了：不要一味的追求，要去享受和珍惜现在所拥有的。也许，你的生活是他人所梦寐以求的呢!