狼和狗读后感最新5篇

通过读后感，我们可以借鉴他人的经验，拓展自己的思维边界，不断成长与进步，通过这篇作品，我们分享一些个人的读后感，下面是本站小编为您分享的狼和狗读后感最新5篇，感谢您的参阅。

狼和狗读后感篇1

在这个寒假，我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。

?柳林风声》讲述了癞蛤蟆靠祖传家产过生活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗。最后在兄弟姐妹的帮忙下，才把家夺回来。

读完这个故事，我既为癞蛤蟆的行为感到可笑，也觉得它很可怜，傻得可怜。它不就应仗着自我祖传家产有很多钱，就大肆浪费。钱是很多，但是，能养一辈子吗？不能！因此，除了要靠祖传的，还要靠自我的双手去赚。如果不靠自我的双手去赚钱，等钱用完了，那怎样办呢？是不是就不活了？正因没钱了嘛，这点有没有想过呢？等自我将来去世了，这些钱又有什么用呢？

癞蛤蟆的可笑行为，在咱们的生活中也常常可见。有许多人仗着自我家很有钱，就浪费、乱花，但是有没有想过，这样下去的后果是什么。毕竟，钱不能养咱们一辈子，钱再多，又有什么用呢？不能看到喜爱的东西就要去买，尽管咱们年少无知，也就应明白这一道理吧。

癞蛤蟆的行为给咱们敲醒了警钟，给咱们警示了以后的生活还是要靠自我。不能仗着钱很多，就乱花，咱们就应制定一个合理的规则，该花钱的时候再花，钱要花在适宜的地方，而不是想花就花。只有这样，咱们才不至于到了无法生存的地步。

狼和狗读后感篇2

?童年的秘密》是一本由中国人民大学出版社出版的由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚。蒙台索利撰写的，本书蒙台索利深刻地揭示了儿童心理发展的秘密，说明成人对儿童的阻碍和压抑是导致儿童出现心理偏差的根本原因，并通过自己在“儿童之家”的教育实践指出了正确的教育方法和疗救之方。通过对本书的阅读，给我留下很深的启示。

“精神分析揭示出儿童所遭受的痛苦源于成人权威对儿童自发性活动的压抑，……”这是《童年的秘密》第一章今日儿童中的一句话，这句话，一直在我脑海中回荡，无法忘却。让我反思自己的日常教育教学中是否运用教师的权威压制了孩子自发性的活动？

蒙台梭利还从七个方面讨论了儿童的发展以及成人是如何阻碍儿童的发展的。

首先，成人为了自己的方便而强迫儿童长时间睡觉。蒙台索利指出，如果我们要为儿童的个性发展提供帮助，鉴于儿童是一个弱者，那么有着更强个性的成人在指导儿童的时候必须控制自己。

第二，蒙台索利认为，儿童并非守株待兔般地等待行走能力的发展，而是通过练习获得的，因此，成人必须调整自己以帮助儿童享受行走的乐趣。

第三，蒙台索利表示，当我们评价儿童的心理发展时，我们应该根据言语的出现以及从工作中激发出的手部动作的出现来考虑幼儿的心理发展。

第四，蒙台索利批评成人并不是从儿童最基本的心理需要出发去帮助儿童，而是取代儿童完成了所有他们想要自己独立完成的活动。

第五，蒙台索利指出，成人用自己的行动取代儿童的行动不仅表现在行动方式上，还表现为通过暗示把自己的意识渗透到儿童的意识中，把自己的意志强加给儿童。

第六，蒙台索利认为，由于成人不理解运动对于儿童的重要性，所以他们阻止儿童的身体活动。而一个“失去肉体自由”的人要比聋子和盲人承受的痛苦更悲惨也更严重。

第七，蒙台索利独辟蹊径地提出，儿童具有天赋的特殊的“爱心智力”，这种爱赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式赋予了儿童观察的能力，儿童以一种热情的、注意细节的方式观察他们周围环境中的一切，包括成人。正是由于儿童对我们成人的爱，我们的精神世界才被唤醒。如果没有儿童帮助成人振奋精神，那么人类就会颓废。

看本书时。让我想起赵岭老师在课堂上说起儿童享有的权利——这是《儿童权利公约》赋予与规定的。

1、有生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权；

2、受保护的权利——不受危害自身发展影响，被保护的权利

3、发展权——充分发展其全部体能和智能的权利。儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进身体、心理、精神道德、智能的权利。

4、参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利。

儿童最佳利益的原则

尊重儿童尊严的原则

尊重儿童的观点与意见的原则

无歧视原则

给我的启示：面对儿童的成长，我们应该像蒙台梭利那样，学会观察、学会引导、学会等待，用“有准备的”适宜环境导引儿童的内在生命力，并耐心的等待儿童完成其内在的心理变化，而不是用我们成人自以为是的“对儿童的帮助”去打扰其破茧而出的过程，造成人所皆知的“拔苗助长”的严重后果。

狼和狗读后感篇3

在暑假里，我读了一本关于木偶的书，你们想知道是哪本书吗？那就是《木偶奇遇记》。

?木偶奇遇记》是部流传百年的经典童话作品，作者是意大利卡尔诺科洛迪，这篇童话小说讲述的是主人公匹诺曹一番曲折的成长历程，他从一个会说话的木头，被老木匠做成了一个木偶，到最后变成了一个真正的好孩子。

?木偶奇遇记》主要讲的是朋友送他一根神奇的木头，老木匠把木头雕刻成一个可爱的小木偶—皮诺曹，皮诺曹一来到这个世界，就到处跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还要说谎，后来，因为皮诺曹说了太多谎，一位仙女把皮诺曹的鼻子变长，皮诺曹很害怕就哭了起来，仙女看皮诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再说谎，就把皮诺曹的鼻子变短，皮诺曹答应仙女不再说谎，不再做坏事。当他再次遇到好心的仙女之后，就下定决心做个好孩子，但在小灯芯的怂恿下，他又再次忘了誓言，去了玩儿国。几个月后，他和小灯芯都变成了驴子，最后，又在鲨鱼的肚子里与爸爸杰佩托重逢，并带着爸爸逃了出来。

回家的路上因为太贪心，就上了狐狸和猫的当，差点被狐狸和猫吊死，还被误解进了监狱，出狱后又被迫当了看家狗，夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由，木偶皮诺曹的一生经历了千万次风风雨雨，终于，仙女把他便成了一个帅气的小男孩，皮诺曹为了养活爸爸，开始发奋努力，日日勤工俭学，不但成为了好孩子，还变成了一个真正的小男孩，成了一个人见人爱的好孩子。

这个童话故事告诉了我：做人一定要诚实，不要说谎话；面对事情自己要有判断能力，不要轻易相信别人的话；面对自己的错误和缺点，要勇于承认和改正。小木偶仿佛在对我说，让我们一起做勇敢的孩子吧。

狼和狗读后感篇4

国庆长假我读完了曹文轩的作品《青铜葵花》，好像有一股无形的力量，深深地吸引着我，书中的每一句话都深深地感动着我。

?青铜葵花》讲述的是一个城市女孩和乡村男孩的故事。七岁的女孩葵花和她的爸爸与众多知识青年迫不得已离开城市，来到大麦地，但爸爸在一次事件中意外死亡，可怜的葵花成了孤儿，善良的青铜一家收留了孤儿葵花，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，一家人过的虽然清贫却十分快乐，可正当他们享受着天伦之乐时，命运又将葵花召回了城市，当葵花再一次来到大麦田时，不能说话的青铜居然喊出了葵花的名字……

合上书一幕幕感人的情景浮现在我脑海：青铜一家生活条件很艰苦，不能供两个孩子上学，最后青铜一家决定让葵花去上学，于是葵花就想到自己学完了去教哥哥青铜，这样青铜就也可以学习了。青铜是个哑巴，但是很勤劳也很懂事，他省钱给妹妹上学，为了让妹妹能拍一张照片，他跑到麻油地去买芦苇鞋。为了能让葵花戴上项链，他用心做了一条冰项链，青铜光着脚丫在芦苇荡中耐心的抓着萤火虫为葵花做灯；青铜牵着牛儿护送葵花上学。但葵花也很善良，为了身体快要撑不住的奶奶她自己一个人到处拾银杏叶去卖，故意不好好考试，希望能把学费给奶奶治病……他们多么懂事，善良啊！面对困难不退缩，对所有人都是充满热情。

看完书，想想我们现在的生活水平和他们相比真是天壤之别，但是我们有像青铜葵花一样懂事，勇敢吗？想想自己平时衣来伸手饭来张口，学习和生活中遇到一点困难就想依赖父母，有时对父母的教育和关爱不理解，爱理不理，真是太不应该了。青铜、葵花身上值得我们学习的实在是太多、太多，我们要像青铜葵花一样关心身边的每一个人，乐观地面对生活，遇到困难，对自己说：我能，我行！

看完《青铜葵花》在满满的感动之余，让我也感受到了友谊，亲情……

狼和狗读后感篇5

读了后我最喜欢的一篇文章就是。文章的内容大概是这样的：一只鸟,每天到枝头唱歌，几个小朋友想把它占为己有，结果射在鸟的身体上，最终人们再也听不到鸟儿的歌声了。

我觉得这篇文章写出了小朋友的自私，想把鸟儿占为己有，同时也写出了人类的自私。

我觉得我们不能像那些孩子一样只想着自己，什么事都站在别人的角度去想，就算他伤你，也想想为什么，因为你不去伤害他，同样，他也不会来伤害你的。

但我还是我还是觉得人类很自私，竟为了满足自己，把一只可爱的鸟打死!