羊与狼的故事读后感参考6篇

通过我写出的读后感就能看出我们对阅读的热爱，一篇优秀的读后感内容包括正确理解原文的中心思 想和关键语句的含义，本站小编今天就为您带来了羊与狼的故事读后感参考6篇，相信一定会对你有所帮助。

羊与狼的故事读后感篇1

在学习了《鹿和狼的故事》一课后，我感触颇深，明白了许多道理。

?鹿和狼的故事》这篇课文主要讲了美国总统罗斯福仅仅根据自己的片面认识，而为了保护凯巴伯森林里的鹿，雇请猎人消灭浪，结果不仅使鹿的生命受到威胁，而且森林里的植被渐渐减少，给森林带来了巨大的生态灾难。

当我读到森林里的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大，十万只鹿拼命啃食绿色植被，却也只剩下八千只苟延残喘室，大为吃惊：这还是那个生机勃勃的凯巴伯森林吗？这还是那个幸福和谐的鹿群吗？人类消灭了狼不是在帮助鹿吗？为什么会造成这样的后果？读到后面，我才知道，罗斯福下令捕杀的狼，其实是森林和鹿的保护者。狼吃鹿，不仅把鹿群数量控制在森林承受范围内，吃掉的还是些病鹿，有效控制了疾病对鹿群的威胁。路毁灭了森林，但一切的罪魁祸首是人类。

如果不是人类的无知，会有这一系列生态灾难吗？文中也说了，罗斯福的政策，是根据自身的习惯看法和童话原则制定的，他不知道生活在同一地球上的不同生物都是相互制约、相互联系的，森林中既需要鹿，也需要狼，

这样才能保持生态平衡。而我们一定要尊重动物乃至整个生物界的`这种相互关系，不要因为自己的无知而伤害自然界。

羊与狼的故事读后感篇2

这一周，我继续读完了“人文第一课·最美的民间故事”的《印度民间故事》。

?印度民间故事》中的故事是按照印度的各个邦来分别介绍的，每个邦的故事都充满着精灵和神奇的冒险，而每个故事都会告诉我一个道理，充满着智慧。有的故事还特别的好玩，比如：发生在安得拉邦的《牛车上的五个男人》，大师和他那四个门徒的故事逗得我不停的哈哈大笑，大师太可怜了，他的四个门徒又实在是太笨了！妈妈说他们是做事不动脑子。

这本书的颜色非常鲜艳，就像印度的纱丽一样美丽。虽然我还没有去过印度，不过，妈妈告诉我，今年寒假去泰国的时候也可以骑大象，我很期待。

羊与狼的故事读后感篇3

我读了《雷锋同志的故事》后最令我感动的有三点。

第一点是坚强。雷锋同志是个穷苦而不幸的孩子，他不但从小失去了亲人、忍饥挨饿，而且还受到地主欺负。但他在艰难的环境中能坚强生活，成为对社会有用的人，那我们生活在如此幸福环境中更不能向困难低头，而应该象雷锋同志一样坚强勇敢。

第二点是爱心。雷锋同志很爱帮助别人。他说过：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人活得更美好，自己辛苦一点，多帮助别人做点好事。”所以只要有人需要帮忙，雷锋同志总是怀着一颗爱心全心全意地帮助别人。我和我们每个人都要象雷锋同志那样乐于帮助别人、关爱别人。

第三点是责任心。雷锋同志不管是当军人还是当工人，都能抱者很大的责任心认真地去做好和完成每一件事。雷锋同志那强烈的责任心是我成长中应该学习的。

羊与狼的故事读后感篇4

这个暑假中 ，我读了一本书，名叫《不一样的数学故事》。

这本书里讲述的是一位从外星球来的“怪怪老师”和班里的同学的数学故事。其中，有又淘气又喜欢恶作剧的皮豆；有乖巧漂亮的蜜蜜；有霸气外露的班长女王；有俊朗帅气的十一；还有天才儿童博多；以及一只怪怪老师从外星球带来的一只流浪狗，叫乌鲁鲁。

怪怪老师的教学方法很奇特，因为怪怪老师有魔法。在第一课“ 四舍五入”的时候，怪怪老师把同学带到了一扇神奇的门前，这时候，同学们犯难了，因为52约等于50，那么必须有2个人留下，可是留下谁呢？这时候，女王想到了一个好办法把：乌鲁鲁叫来，让他分身成两个，在加上怪怪老师，正好55个人按照四舍五入，全班同学都可以进去了。还有怪怪老师让画平行线，皮豆和十一一组，结果画到了古代，成了交。还有用生命在搞鬼的怪怪老师将同学们变成棋子来教授乘法交换定侓。在悬空山上与小数点大战一场之后，又拿起尺子给楼房量体裁衣，还掉进了温度计里感受正负温度的变化······

我很喜欢这本书，因为它寓教于乐，不但让我读了一些由重点要点编成的小故事，还让我学习了知识，让我觉得学习更加简单了。

羊与狼的故事读后感篇5

童话是每个孩子的心灵，我们小时候应该都读过血多童话吧！相信《安徒生童话》是我们小时候最喜欢的书，书中的丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小孩，都深深的牵着我们的心。让我们一起走进《安徒生童话》，回到我们小时候吧！

丑小鸭是我们当时觉得最难忘记的人物，它长得丑，没有人喜欢它，都欺负它，丑小鸭觉得伤心，决定一个人离开。经过千辛万苦、坚持不懈的努力，丑小鸭最后变成了天鹅。我们是不是也要向丑小鸭学习呢？它的勇敢、坚强，有困难不害怕，坚强面对、勇敢直前的这些优点不正是现在我们所缺少的吗？

卖火柴的小女孩是最可怜的，她妈妈去世后，她和爸爸相依为命，可她爸爸却在那寒冷的夜晚让她上街卖火柴，不赚到钱就不许回家、不许吃饭，还要挨打。相比起来，我们不幸福多了吗？

皇帝的新装是说一位皇帝在坏人的诱导下，什么也没穿就上街。坏人还骗人说“皇帝穿的只有聪明人能看到的衣服”，很多人怕被别人说不聪明，也就只好说皇帝穿的衣服真好看，而且看得见。可后来一位天真的小孩说：“皇帝没穿衣服。”皇帝这才醒悟，灰溜溜的走了。可见有时候别人说的话也不全是真心的，自已一定要学会思考。

通过《安徒生童话》的三则小故事，使我知道，无论做什么都要坚持不懈，坚强和勇敢面对一切；做人也要坚强，不能被一些小困难、小挫折吓倒，不能随意听别人的话，做事要多加考虑再做决定。

童话是小孩子们的天堂，但是《安徒生童话》却是所有人爱看的童话，曲折的故事情节，蕴含着深刻的道理，教会我们要怎样面对。每次读《安徒生童话》，就让我仿佛进入了自己的童年。

羊与狼的故事读后感篇6

暑假里，我看了一本《女儿的故事》，深有感触。

?女儿的故事》是梅子涵叔叔写的关于他女儿梅思繁小时候的故事，也有一段是梅思繁写的“我的故事讲给你听”。两个人的笔法都很幽默，不相上下，把我和妈妈都逗得哈哈大笑。我发觉梅思繁和我有很多相似之处。

她是一个认真的小女孩，她买东西很有节制能力；她是文学脑袋，数学也和我一样一般般，她一开始弹钢琴，后来也让钢琴“睡了觉”……这本书中让我印象深刻的是《共同语言》这篇短文。一般家庭中，孩子和爸妈的共同语言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少说到一起去。但梅思繁和他的爸爸妈妈却很有共同语言。她爸爸和她喜欢的歌曲都很相似，买cd的时候，她爸爸常带一个激光唱片，戴着耳机，由梅思繁挑选，她爸爸监听，他常常听了说好好，弄得其他人都把梅思繁当权威。

梅思繁和她妈妈也很有共同语言，他们都喜欢看足球，不过要是申花队和国安队比，他们就会吵吵闹闹，因为梅思繁想要申花队赢，她妈妈想要国安队赢。她爸爸很喜欢年轻人的东西，喜欢《泰坦尼克号》里的杰克……在这一点上，我和梅思繁也很像。比如说看书，我和我妈很喜欢凑在一起，我妈为了爱护我的眼睛，还要读给我听，一边读一边笑，很有意思的。如果遇上很悲伤的情节，她还会读得热泪盈眶，最后我们俩互相给对方擦眼泪。

我和我妈最喜欢勾肩搭背去逛街。快开学了，我们俩一边逛街一边伤感地说：“最好咱俩不要上班不要上学整天逛街就好了！”“可是不上班，就没钱买东东了！”“最好我有个魔法棒，想要多少钱就有多少钱！”当然啦，对于这种共同理想，我们总是一笑了之的，我们可都是非常用功的人哦！我和我爸的共同语言在吃喝玩乐上。我爸有志要把我培养成一个运动员，他认为我有运动天赋。我喜欢和他一起打球、兜风、看车展，至于面对共同爱好的美食，我们也没少共同斗争过！我和爸爸妈妈有时也会赌气，沟通出现问题。我妈妈说，问题可能是当时大家都不肯“凑凑”，大家如果都肯互相“凑凑”，应该都可以解决。

我还不能完全理解这些话，但我相信长辈与小辈之间如果互相多了解对方，产生更多的共同语言，肯定会多一点欢乐，生活才会更美好。

我非常喜欢这本《女儿的故事》，她让我思考了一些东西。