狼之旅读后感参考6篇

书写一篇读后感能够强化同学们对名著内容的了解，我们大家对于写读后感这件事都有了自己的了解，下面是本站小编为您分享的狼之旅读后感参考6篇，感谢您的参阅。

狼之旅读后感篇1

?牧羊少年奇幻之旅》讲述了一位西班牙男孩循着梦的暗示一路探索财宝的故事。男孩从一个简单生活的牧羊少年，到下定决心放弃已有的安定生活踏上探索者的道路；从一度积攒起客观的财富，遇上心爱的女子，开始犹豫前进的.步伐，到再次踏上征程，直至一贫如洗；最后终于找到了财富。

通过跌宕曲折的探索道路，我能看见的不仅仅是牧羊少年坚持梦想的毅力，更有他对待命运的态度——相信生命中的预兆，尊重和信任生活中每一个过程。他的能量没有过多地浪费在懊悔、妄想、担心等幻想中，他相信自己经历的看似偶然的一切事件一直在引领他通往一个必然的终点——那就是完成他的天命，或者说是梦想。这种乐观超越了平庸，因为他依仗的是对命运的信仰。

他有过犹豫、迷茫，但他能倾听内心的声音，和内心对话，接纳内心的情绪、感受，理解内心的向往——纵使他偶有情绪的羁绊，也不会因此迷失前进的方向——这便是认识自己、了解自己，和自己相处。

在读这本书之前，好几个朋友用同样的一句话概括本书：就是讲“吸引力法则”——当你想要得到某样东西的时候，整个宇宙都会来帮助你。也就是书中所谓的“万物皆一物”。我不确定描述者对这句话是怎么理解的，在看书前后对这句话我有着截然不同的看法。阅读前，听了这句话我会觉得这是本励志书、或是某个深奥的哲学理论简介；阅读后，我深感这是本充满灵性的、接近生命的自然本质的一本书。

为什么这么说呢？

在我看来，牧羊少年身上最神奇的地方便是他能保持着本真的对世界的理解能力，也就是书中提到的他能懂得“理解世界的语言”——有那么一种“语言”，能让自然界一切物质进行交流和沟通。那不是语言、文字等局限在人类内部的符号，而是一种感知力。牧羊少年从两只鹰的飞翔的姿态中感觉到沙漠将会受到攻击，感觉到他所遇到的一个人、发出的某一个信息是某种指引——这被称为“预兆”。沙漠里的人也懂这种语言，因为他们从对沙漠从变幻的沙丘形状和不变的沙粒本质中学会了守望和等待。

在我一边惊异于这神奇时，一边又犹豫——它是那么不可捉摸、没有规则、没有逻辑。换句话说，它没有一项实在的技能来得实用和让人安心，它对于一切逻辑内的、功利的、现实的发问有种淡然的退却——因为它和它们根本不是同一领域。我依稀感觉到生命的另一层面，那或许接近于宗教或哲学的领域。

文字的风格朴实而悠远，甚至带着点热带地区的干热，别有意境，让我在阅读在全书后，仍然徜徉在悠远的安静和质朴的生命气息中。

狼之旅读后感篇2

这个暑假我看过很多的书，有《吹小号的天鹅》，《你的主意真棒》，《爱顶嘴的小女孩》，《爱德华的奇妙之旅》等等，但是我对《爱德华的奇妙之旅》这本书印象深刻，故事的大概内容是这样的：

从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只叫爱德华的瓷兔子。这只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足。他被一个和我一般大的叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天他被丢失了。

从海洋深处到渔夫的网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上

经过了漫长的旅行，爱德华终于回到了阿比林的身边，但是主人变成了大人，还有了一个五岁的小女孩。

一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱，而又重新得到爱。一次又一次的旅行让爱德华学会了爱，爱德华的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜欢的人是多么难受。

有时候看着看着我会把自己当作爱德华，当他被丢进海里的时候我也会很恐惧，很害怕。虽然爱德华一次一次的离开爱它的人，受尽了很多苦，经历了很多磨难，让人觉得它很倒霉，很可怜，但是我却觉得它很幸运，很幸福，因为有很多不同的主人爱着他，他们有的给他做漂亮衣服，有的带它数星星，还有的把它破碎的脑袋修好，让爱德华从一个不懂得爱，被爱，怎么爱，渐渐懂得了失去爱和获得爱的感觉。

如果没有爱，故事就没有幸福的结局。

狼之旅读后感篇3

爱是一个永恒的话题。

古今中外皆如此。儒家希望把家庭的仁爱推广到社会，以实现道德政治良善的美好愿望。墨家则提出了兼相爱的观点。康有为的仁爱观，爱应该渐进的观点。孙中山的博爱。一言以蔽之，爱世间万事万物。

迪卡米洛，则很好地贯彻了从小抓起的中国传统教育观点。她把关于爱的话题通过童话的形式展现在大家面前，尤其是少年。童话的主角是只瓷兔子—爱德华。爱德华的第一个主人是阿比林。阿比林娇着他惯着他，给他穿好的。还为他佩戴了一块金表。为此，他自明不凡。爱得华只知道被爱，他认为阿比林给他的爱理所应当。后来，有一天，他丢失了。但结果不像童话中的那个故事结果一样，一个只知道被爱的公主，被巫婆化为一只猪，后来被人煮着吃了。一切都在故事里。如果没有爱，故事怎么会有一个幸福的结局?幸好，爱德华在他的奇妙之旅中懂得了爱与被爱，在经历多次的流动主人后，他又回到了阿比林身边。

一次奇妙的心灵旅程：他被丢进海里后，渔夫救起了他，他被渔夫和他的妻子爱着;也被流浪汉和他的狗爱着;接着又被一个吹口哨和已经死去的小女孩爱过。一次次的心碎，又换了一次次的被爱。爱德华学到了很多。后来，他被摆到了玩具架上，吹口哨的小男孩为了拯救他，答应了奸商的要求不再来看爱德华。“别走，爱德华想。如果你走了我会无法忍受的。”他彻底绝望了。一个和他在一起的百岁老娃娃说：“你使我很失望。如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之途将会是无意义的。”“打开你的心扉，有人会来接你的。”爱德华的心扉再一次打开了，阳光照了进来。又见阿比林。

我想，爱德华会好好地爱着他的阿比林。他明白了失而复得爱的不易。只有经历过，才更懂得珍惜;只有伤害过，才能长大成熟。爱德华从一个自明不凡的兔子，到了一只发誓再也不会再犯爱的错误的瓷兔子了。这心理否定之否定地变化，呈螺旋转上升的趋势，最终爱德华长大了!

迪卡米洛向我们传递的是，即使一个极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。

爱是互动的，是双向的。单方的爱不能长久。

狼之旅读后感篇4

最近，我看了伍美珍阿姨的《猪仔头温暖之旅》，觉得非常的有趣。

?猪仔头温暖之旅》本书的主人公朱子同是一个幽默，爱玩，爱时尚的童鞋。他玩厌了游戏之后，又兴起玩表演和视频。在网上疯唱龚玲娜的《忐忑》，结果被电视台的主持人发现了，成了大名人。为了一台可以自拍的iphone4手机，他参与了一档社会栏目，到大山里的乡村度过了几天难忘的生活。出乎意料的是，这个城市公子哥曾经十分瞧不起农村，说把他放到乡下就是草菅人命。可是，经过了四天的磨练，娇生惯养的公子哥明白了些什么：原来乡村也有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来一些沉重和酸楚的.感受。比如：一天只吃两顿饭饿了就睡觉；每天五点半(有些更早)起床，走一个半小时的山路(有的更长)，翻越好几座大山，才能到达只有几间泥教室的学校，全村的学生都在一间教室里上课，只有两个老师教课；从来没拍过照片；全村只有肖校长有一部手机……

再充满喜剧性的情节中，也有着明媚的伤感。当城市里的小公主、小王子都在麦当劳、肯德基里大吃大喝的时候，乡村的学生还在吃着地瓜和萝卜做成的午餐，一口白米饭、一片肉都没有；城市公子哥两百多块的鞋，穿脏了，不要了，就把它一丢，扔了，而农村里的小孩，始终只有一双鞋；当青春期的少女们都在抱怨妈妈唠叨烦人的时候，留守儿童们还不知何时才能见上爸妈一面；当城市里8、9岁的孩子还在妈妈怀里撒娇的时候，农村里8、9岁的孩子早已肩负起照顾弟弟、妹妹，照顾老人的责任了……

看完《猪仔头温暖之旅》，我被书中真实的经历感动了，每个人都有善心，每个地方都有美丽的地方。

狼之旅读后感篇5

书是人类进步的阶梯。同学们，你们喜欢读书吗?暑假里，我读了阳光姐姐小书房系列之《猪仔头温暖之旅》这本书。一看到这个题目，就对它产生了疑问：猪仔头怎么会有这么奇怪的名字?他到底是怎样的一个人呢?他的温暖之旅又是怎样的?带着这些疑问，我走进了这本书，与主人公一起分享温暖之旅。

这本书的主人公就是人称猪仔头的朱子同，他是个爱玩的时尚少年，他玩厌了游戏之后，又玩起了表演和视频。为了得到一台iphone4手机，他参加了电视台《星光梦工厂》的一档社会栏目——与农村孩子互换身份，到乡村度过了几天难忘的生活。出乎他意料的是，原来乡村有着城里所体验不到的欢乐，同时也给他带来一些沉重和酸楚的感受。在充满戏剧性的情节中，还带着忧伤。这是一次温暖之旅，也是他人生中难忘的经历。

看完这本书，我被故事中的人物所深深感动。其中最使我感动的便是阿杰了，他是个勤劳、懂事、乐于助人的好孩子。当朱子同在爬山走不动时，同样疲惫的阿杰主动提出帮朱子同背筐和书包;当朱子同的鞋子脏了丢掉时，是阿杰偷偷地捡回鞋子并将它们洗得崭新;当阿杰的妈妈搬砖头累得气喘吁吁时，懂事的阿杰主动帮妈妈分担，和妈妈一起搬砖头。读到这里，我被阿杰的所作所为深深地感动了。我的眼睛湿润了，模糊了……和阿杰相比，我们的生活是多么的幸福啊!每天吃好的、穿好的，过着饭来张口，衣来伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我们起床，饭后父母开车把我们送到校门口……这些对我们看来是理所当然的事情，对他们来说却是想都不敢想、遥不可及的事情，可是我们却不懂得珍惜。

读了这本书，让我受益匪浅。它不但使我懂得了要学会勤俭节约，不能乱花钱，要把钱用在有用的地方，要知道赚钱也是非常不容易的，我们所用的每一分钱都是父母用心血与汗水所换来的!而且也让我深深体会到乡村生活的艰辛，乡下孩子的困苦。我们应该学会感恩，珍惜现在的幸福生活，努力学习，乐于助人，做一名合格的少先队员，用实际行动来回报父母和社会。

狼之旅读后感篇6

对于有的人而言，孤独意味着自由，意味着不受拘束。但是，孤独对于有的人却意味着失落，意味着落魄，同时，也意味着成长。

一个家境富裕的少年子弟，也曾经不知愁为何滋味？但是，一场家庭变故却改变了一切。一个少年，经历了苦难，最终长大。我在《孤独之旅》这篇文章中看到了一个突破自我，战胜孤独的少年。

一场家庭变故，让杜小康不得不辍学在家，不得不和父亲寻找生路。他要和父亲一起去芦苇荡放鸭。他拒绝过，哭泣过。但是，生活有时候很无奈，他不得不和父亲去芦苇荡。在芦苇荡里，除了父亲的身影，就是鸭群的陪伴了。他是多么孤独啊，但是，他最终明白，只有将鸭子养大，才能走出这芦苇荡。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时，也锤炼着他。

可是，命运总喜欢捉弄人。一场突如其来的暴风雨把鸭子吓跑了。杜小康孤身一身去寻找鸭子。他在空荡的芦苇荡里不停地寻找着，寻找着…当他找到鸭群后，他把脸埋在了鸭的蓬松的羽毛里。他哭了，他感觉到自己已穿越黑暗，正在寻找黎明的路上。这哭泣，好像给了他力量和坚强。他觉得自己“突然地长大了，坚强了。”

成长的路上，不经历风雨，怎能见到彩虹。

我想到了历史上那些经历磨难而最终见到彩虹的人。双耳失聪仍坚持创作的贝多芬，最终获得了“交响乐之王”的称号。历经27个寒暑独自一人研究医学的李时珍，最终完成了巨著《本草纲目》。还有司马迁、屈原等等。他们何其没有忍受孤独，他们又经历了多少磨难。许多人都是在狂风暴雨的洗礼中成长，我们只有坦然面对风雨，坦然接受风雨。勇敢的做自己吧，像杜小康那样，耐得住寂寞，守得住孤独，学会坚强，学会勇敢，面向阳光，努力成长！