初中九年级展望作文2篇 展望未来，羽翼初展：九年级作文

初中九年级是一个关键的学习阶段，也是迎接高中的重要阶段。在这个阶段，学生的学习能力和综合素质得到了很大的提高和发展。本文旨在探讨初中九年级学生的展望与规划，为他们的未来道路指引方向。

第1篇

墙上的钟孜孜不倦地走着，时间悄无声息地流逝着，从指缝中穿过，从头顶上溜过，从脚底下滑过。不知不觉中暑假已向我们说拜拜，腾云驾雾走得太快，一眨眼已往不见。天边“初三”那座沉重的山峰，向我飞来，越来越近，直至稳稳地落在了我的肩上。重峦叠嶂，一处处突兀的高峰，向着我挥手，满目狰狞。

望着乏味的课程表，枯燥的二次根式，费事的酸碱盐，还有令人头疼的地理生物``````统统不由说分地映入我的眼帘，更是厚颜无耻地要我为他们刷墙盖瓦。哎，要让他们“安居乐业”，我可得受尽一元二次方程，英语语法的折磨了。

诺大的教室里，朗朗的读书声，笔与纸的窃窃私语声，同学们个个一丝不苟地埋头苦做。没规定，我也只得一头扎进作业的海洋里去了，不过我只有去呛水的份——我不会游泳呀!繁重的作业看得我眼花缭乱，一个个难习题令我应接不暇。

都说初三是人生的一大转折点。只能拼了，学习孟泰的艰辛奋斗，体验李四光的坚持，尝试邓稼先的探索创新。

想想父母对我的期望，想想教师对我的栽培，我若再不努力学习，发愤图强，岂不是太不孝，太不义?想想他们说的用现在一年光阴换将来一生幸福，值得吗?当然，说不的即是傻瓜呀。

一年尚短，再辛苦一眨眼也已成过去。现在，抛开以前的杂念和所有的异想天开，努力去做一个孝义之人。如此，得到幸福的仍然是自己。

愿望总是美妙的。但愿我能在初三这一学年里学会在书海中遨游，学会享受学习的乐趣，学会沉醉在探索的喜悦中。我相信这不会成为是我生命中曾经的幻想，它将会成为一个现实。

第2篇

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院;当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心????

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦!只想说一句：“好想回到童年!”

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“bye——bye”;初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕u拉la”;初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别;初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗?我无言。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢!考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了;考试后，同胞们便怨声重重：“我完了!”“又考砸了!”“our 命over!”“呜啦，神啊救我!”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

我不知道未来的道路究竟怎样?我更不知道现在生活的滋味又是怎样?苦吗?我无语。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗?

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落;风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦!”