实用的大班美术教案模板集锦4篇 打造精彩美术课堂：大班实用美术教案模板集锦

本文为大班美术教师精心收集整理的实用教案模板集锦，包括情景教学、手工、绘画等各类教案，可供广大幼儿园教师借鉴使用，提升教学效果，提高幼儿的绘画和手工能力。

第1篇

1.能和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。

2.感受风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称所带来的美感。

1.活动前教师组织幼儿观看山东潍坊国际风筝节视频或组织幼儿阅读幼儿学习资源第27页。

3.三角形白纸、长方形、棉线、吸管(，见幼儿活动资源包)剪刀、透明胶带、双面胶。

1.播放教师教学资源，欣赏各种风筝奇特的造型、艳丽的色彩、图案的对称带来的美感。

(1)教师出示几种形态各异的风筝，引导幼儿观察风筝的造型、颜色及图案的特点。

(2)引导幼儿细致观察风筝的构造。重点引导幼儿观察风筝上的骨架和引线，了解它们的用途。

(1)在三角形的风筝面上设计并画出漂亮的图案，注意图案的两边要对称。

(2)在长方形纸的短边上交叉来回剪，注意每一条都不能剪断，剪出风筝的尾巴，然后粘贴在风筝面上。

(3)将吸管粘在风筝面反面的边缘及中间做风筝的骨架，用棉线穿过中间的`一根吸管打结即可。

3.指导幼儿和同伴分工合作，运用画、交叉剪、粘贴的方法制作简单的风筝。

(1)教师提供材料，鼓励幼儿分小组合作，创造性地制作不同造型的风筝。

(2)教师重点讲解交叉来回剪的方法，幼儿不要将纸剪断。

1.教师可以在美工区提供不同形状的纸、不同材料(如冰糕棒、竹片等)，启发幼儿设计并制作各种不同造型、不同图案的风筝，具体做法可参照幼儿学习资源③第27页。

2.教师带领幼儿到户外尝试放风筝，体验做做玩玩的乐趣。

第2篇

1、引导学生从常见的水果基本形状进行联想,进行多种形式的创作。

2、通过联想培养学生的丰富想象力、创造力,激发学生对美术的兴趣。

请小朋友们仔细观察水果的形状、颜色,摸摸它并说说摸的感觉。

请小朋友们在观察的基础上画一画水果的`基本形状。

师:今天柳老师给大家带来了一个水果宝宝,你们看看她是谁啊?

水果宝宝自己介绍自己:嗨,大家好!我是西瓜娃娃,今天,我想找一些水果娃娃和我一起玩。你们能帮我变一些水果娃娃出来吗?

出示水果宝宝的基本步骤:水果的基本形状+五官、四肢、装饰物。

3、可以根据自己的需要画出水果宝宝在一起欢乐玩耍的情景。

4、可以画出水果宝宝和水果造型的物品在一起活动的情景。

第3篇

在日常生活中我们经常见到孩子们不满足于只在纸上画画，他们非常喜欢在手上、桌上、墙上涂涂画画。而且，在区域活动中我们发现不少孩子，尤其是女孩子会模仿妈妈化妆，或者用水彩笔在脸上涂抹。孩子们对在自己的脸部作画充满了好奇。有一天，一个孩子带来了一本有人体彩绘和脸部彩绘的杂志，当时就在班级里掀起了一股模仿的热潮。为了给幼儿创造一个自由创作、自主表现的机会，我特地设计了“脸部彩绘”活动。活动中使用的材料是炫彩棒，因为炫彩棒安全无毒，而且比颜料操作起来简便。

1、初步了解脸部彩绘，感受脸部彩绘的多样性，知道不同的彩绘可以表达人们不一样的内心情感，激发对脸部彩绘的兴趣。

2、知道炫彩棒的使用方法，能大胆使用炫彩棒在脸部进行彩绘。

2、经验准备：幼儿已通过杂志、海报或者新闻图片等接触过人体彩绘。

师：小朋友们一起玩个脸部游戏好吗？“疯狂的小脸”会不会玩？怎么玩？（听音乐、看图片、做鬼脸）老师来做摄影师，帮你们记录最棒的表情。

师：你们的小脸真可爱，能作出各种各样滑稽的表情。老师要给你们看几张照片，看看这些人的脸上有什么特别的地方。

总结：他们的脸上绘画了图案、图案很特别，色彩很鲜艳。这些图案有特殊的含义，代表了他们喜欢的国家和球队，这种把美丽的图案描绘在脸上的方法叫做脸部彩绘。

小结：京剧演员的脸部彩绘能让我们了解他们扮演的角色。

小结：模特的脸部彩绘美丽、漂亮、特别让人赏心悦目。

小结：他们脸部的图案让人感受到勇敢、坚强、威武。

师总结：脸部彩绘图案精致特别，色彩鲜艳，可以描绘在脸部的各个地方，表达人们内心不一样的情感。

师：小朋友们也很喜欢脸部彩绘呢。（播放幼儿用炫彩比在脸部彩绘的照片）你最喜欢哪一张？为什么？

教师鼓励幼儿看一看，说一说，引出创作脸部彩绘的三元素。

师：你们想玩脸部彩绘吗？谁来说一说你想在脸上画什么？怎么画？（课件展示空白的小孩子的脸——引导幼儿想象、设计，并与大家交流自己的创意，教师及时鼓励幼儿的创意，如：你的想法很特别，你的构图很丰满，你的造型很可爱，你是个快乐的小画家，等等）

师：你们都想好图案了吗？老师为你们准备了可以在脸上彩绘的笔，它叫炫彩笔，用它在海绵上舔一舔，然后用点力，就可以在脸上画出你设计得图案了。每张桌子上都有镜子，请你们选择座位开始彩绘吧！

师：小朋友们，你们都彩绘好了吗？我们向客人老师展示一下吧！

教师带领幼儿排好队，跟着音乐展示脸部彩绘，体验创作的成功感。

第4篇

1、在白线手套上添画各种花纹、图案，按自己的意愿进行装饰或添画情景。

手偶娃娃：天气越来越冷了，我们想请小朋友帮我们做一件漂亮的手套外衣，让我们度过寒冷的冬天。

可以使用原始的白线手套，也可以使用棉花或软布填满做好造型的手套。

想一想你要怎样设计？可以画情景故事也可以按自己的意愿进行装饰。

六、将做好的手套外衣送给你喜欢的`手偶娃娃，并且对他说一句话。