关于初三周记范文3篇 初三周记精选范文，感受成长与进步的点点滴滴

初三周记是初中生在学习生活中经常写的作业之一，是记录自己学习生活经历、体会和感悟的重要形式。通过记录周记，不仅能够加深对所学知识的理解与领悟，更能够锻炼自我反思和表达能力。在本文中，我们将为大家分享一些初三周记范文，希望能够为学习写作提供一些帮助。

第1篇

我爱我们每个人都有一个家，而每个人的家又都是世界上独一无二的。也许，你的家是阳光的；也许，你的家是快乐的；也许，你的家是温暖的；而我的家是温馨的。

我们家的家庭成员，大家一定都不陌生，只有一个人不曾露面，这是我的爸爸。在我的心目中，爸爸永远没有妈妈那么亲切、温柔。现在看来，也许是因为和爸爸接触得太少了。我曾在《感恩，父亲节》中说道：几乎是所有的父亲，都不善于表达。正因为如此，孩子才会觉得他们很冷漠。有时，在我的生日那天，妈妈也许不会送给我生日礼物，而爸爸却会送我一些文具。这是爸爸对我的爱，这种爱从未用语言表达出来。

接下来，我就要向大家介绍我的妈妈。对于大家来说，我的妈妈一点也不陌生，她就是第224期教师博腕——童年花路。大家虽然认识我的妈妈，可都没有见过她的庐山真面目，下面，我就向大家介绍一下我的妈妈。我的妈妈瘦瘦的，和我胖胖的老爸成鲜明的对比。我的妈妈虽说是教师，可她的厨艺也绝对是顶呱呱。尤其是放了假，妈妈就更有时间给我们做好吃的了。对我来说，我妈妈最大的缺点就是——爱唠叨。每当我又做错事的时候，妈妈就会把我800年前做过的错事抖出来。即使是这样，我也不敢反抗，只能在一旁恭恭敬敬地听。

把我自己隔过去，就只能介绍我的小弟。大家一定也认识他，他就是“英俊潇洒的小王子”。从他的文章中就可以看出他的天真。可我这个弟弟却总是时好时坏，弄得我不知所措。不瞒你说，世界大战经常在我和小弟之间爆发。

这就是我的家，我有一个慈祥的老爸、温柔的妈妈和一个可爱的小弟。总的来说，我的家真的很温馨。

第2篇

从初一到初三，这短短的三年时间，我们打击都成熟了许多。不想初一时候还在和别人一起一起玩一些小学时玩的东西。但是上了初三以后很明显没人什么人玩了，大家都开始在一起聊一些有关大家感兴趣的话题。不像初一的时候疯玩疯闹。一下课有人在看书，有的人写作业，但是没有了像初一时的一下课就打闹的'场景。

现在已经初三了，不再是刚上初一的那个幼稚的小同学了。也不会再像小学时左手拿着十几张圆卡，和同学在地上啪啪的打卡了。也不会一到下课就去找人在班里玩一些你追我赶的游戏，大家都开始变得紧张了，大家开始在课间聊一些国家大事的新闻。不再像初一的时候，一下课就聚到一起聊一些什么电影好看，什么游戏好玩的话题了。初一初二的时候一有时间就会用电脑玩游戏，但是现在，有时间大家都会约出去玩，而不是，自己一个人在家里看电视或者是玩电脑游戏了，也不会像以前一样只要有一台电脑我就可以不用拥有一个朋友的想法了。现在一有时间大家都会聚到一起，就算什么都不干，在一起聊天都是高兴的。

初中三年转眼间我们已经上了初三，大家都开始成熟了。都知道了升学的压力。初一的时候一见面的第一句是“你最近玩什么游戏？”而现在是“你想要考哪所高中？”这就足以说明我们都变得开始成熟。初一时的周末一大堆男生各自在家用qq联系一下一起玩游戏，而现在大家都是聚在一起打打球或是一起踢球。

初中三年我们已经上了初三，这时的我们要比初一的时候成熟了许多。

第3篇

楼下的那位姐姐又开始弹钢琴了。她每次都在我睡觉的前后才开始，每次都会有一首《致爱丽丝》。她弹得极快，而且很流畅，听着听着我就睡着了……

其实，之前我也练习过钢琴。听妈妈说，我在6岁的时候就想着要弹钢琴，于是在我7岁的时候，爸爸妈妈把一架棕红色的钢琴作为生日礼物送给了我。这架钢琴现在依旧在客厅里放着，它看上去依旧很美，只是有些寂寞吧。

我的第一位钢琴老师是一位男老师，我叫他叶老师。叶老师的学生有很多，而他又只有一架钢琴，所以他的学生就只能在钢琴便排着队，等着上课。我也是这样，一节课大约只有20分钟。在这很短的时间里，他要把上星期日的作业听一遍，作出点评，并把我弹得不好的地方弹给我听，然后布置这个星期的作业，在示范一遍，讲好要点，这节课就结束了，不等我说再见，下一位学生就已经做在琴凳上开始上课了。

那是老师给我布置的只是一些简单的练习曲，像“练习8”、“练习52”，我没有弹过一首“真正”的乐曲，再加上练琴牺牲了许多我玩的时间，而且老师的脾气又不怎么好，渐渐地，我对钢琴的兴趣淡了下来。就在这时，妈妈给我换了以为老师。

她就是我的第二个钢琴老师，杨老师。她曾经是妈妈的同事，现在是爸爸的同事。她很温柔，有长长的卷发，她拥有一间自己的琴行，琴行里有许多间教室，她把时间安排得很好，所以一节课有1小时。我好喜欢她上课，慢条斯理的，她会反反复复地听我弹。她讲课很具体，会在每个难的乐句边上写好多话，要怎样弹，注意什么，她好亲切呢!她要求很严格，不像叶老师“差不多就行了”，她要我把每首曲子都练到“完美”，一首不长的曲子练一两个月也不算稀奇。我很喜欢在她的琴行里溜达，没事弄弄这个那个的，她也不说我，只是说，早点会家吃午饭(因为我下课在11点)。随着年级的升高，我不能在保证她说的每天练1小时、周末每天3小时，我把更多的时间用去看书，做作业，又再次放弃了弹钢琴，直到现在……

听着《致爱丽丝》，除了渐渐长大的我，记忆中剩下的，也只是无奈。