中专生周记3篇 《成长路上的点滴细节——一位中专生的周记》

“中专生周记”是一种记录平凡人生、记录成长历程的文体形式，它既有日记的特点，又有周报的形式，常见于中专学生的生活中。在这些周记中，我们可以感受到中专学生的学习、生活和情感状态，了解他们的成长历程和思考方式。

第1篇

今天是9月1日开学典礼，阳光明媚、绿树红花，春风满面，又是一新的学期！

我早早就起床了，吃完早饭就背着书包匆匆忙忙地往学校奔去。“吱吱”一声，问推开了，抬起头来，只见花儿向我招手，小草向我弯腰，大叔向我打招呼，好像它们都在为我感到高兴和兴奋。迎接新学期啦！

到了学校以后，我马上进教室“抢”座位。我终于找到一个让我感到舒适的座位了，我此时此刻的心情比吃了蜜糖还要甜。“叮咚叮咚”校长似乎要讲话了，咱们班都聚精会神地在听着。“个班级不用去礼堂开会，要预防h1n1的疾病，少去人群聚集的地方。现在就在你们的教室里听广播，就当作是一次隆重的开会仪式，个半都要拉出笔记本来记录。”咱们听后，多多少少都有些失望不能看到新的一年级的小学生了，个个都愁眉苦脸的，但是要预防h1n1也没办法呀！真是伤脑筋啊！

谢老师看到咱们的表情不再有那种愉悦的微笑时，便做了个滑稽的表情，说了几个笑话逗咱们笑，咱们当然也哄堂大笑。然而不久，誉为老师进来了，叫咱们收作业，我还是语文组长啊，真开心啊！便找了组员们，催他们交作业。

虽然我玩开学典礼见不到一年级的小小可爱学生，但是咱们的老师依然是那些老师，这是咱们感到欣慰的！希望在新的学期里，咱们能再接再厉，更上一阶楼！

第2篇

在这个星期，心情超超级不好。因为经过这次，让我了解到自己，认清自己。

大家都不耐烦了，包括我也是好不厌其烦啊。就这样抱着这种讨厌的心态去测验，结果只考了个61分。刚好及格，对于我来说，这是一个非常非常沉重的打击，从分的我，却成为个“*烧”也不如。真的没脸去面对这个分数，无法面对乡亲父老，更加无法面对自己。自责，自卑！

看见这样的成绩，我对数学的兴趣立即减了一半。我的心情低落到神不守舍，就连吃饭也差点把碗给掉了。哎，真的好伤心！

考得这么差，这简直就是一个沉重的打击啊！爸爸见看我神魂颠倒，便问起我来了。我对他说话，害怕得心惊胆战，怕爸爸会骂我，会藤条焖猪肉。但我还是一五一十地跟爸爸说了。

真想不到，爸爸会这样跟我说：女儿，你要长大了，接下来该怎么办，如何去面对，就由你自己去做主，爸爸不能照顾你一辈子的，你的未来由不得我去决定，你想未来的生活过得比爸爸更好，那你就要看着办好了！”

听了这番话，我感触万分。真荣幸，有一个这幺理解自己的好爸爸。于是，我就知道自己接下来该怎幺最哦了，就马上把错题改正，并加以改正复习错的题目。

感谢父亲，你是我的荣幸，更是我的偶像，我的好榜样…

第3篇

在这个星期四、五两天里，咱们学校举行了秋季田径运动会，咱们班有20位同学报名参加了运动会。在星期四早上个八点，运动会准时开始。

一进场就要开始比赛了。首先是女子六十米和一百米的短跑比赛，咱们班的小丽正是这其中的一员。她还在为起跑做准备动作的时候，咱们班已在为她喊加油、呐喊鼓劲儿呢，只听“嘭”的一声枪响，开跑了，咱们班的加油声、呐喊声变得更响了，小丽跑得不错。

六十米结束以后，轮到xx跑八百米了，我又得倒霉了。为什么呢？那是因为我要当她的医护人员。有的人可能会说，当医护人员有什么不好的呀？还能乘凉呢。可我就觉得不好，假如你不信，你自己看，一开始我还挺高兴的。老师带她们过去，我就火速前往终点站去接她，可是我等了好一会儿，还没望见xx的身影，热得我口干舌燥、汗流夹背。后来我问老师：“什么时候才能轮到xx？”“再过两个年级。”老师说。还要再过两个年级呀，我实在等不了啦，我以后再也不当救护员了。

在星期五下午的时候，我校举行闭幕仪式，报了各班的总得分、在年段中的名次、运功员的名次等项目。咱们班得了第三名，比上学期差，但友谊第一，比赛第二，我相信通过这次比赛，咱们会再接再厉，下一次一定会拿到第一的。