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高一演讲稿3篇 打破生活的桎梏,开启未来的翅膀:我的高一演讲稿

高一演讲稿3篇 打破生活的桎梏,开启未来的翅膀:我的高一演讲稿

高一是学生们进入高中的第一年,他们进入到了新的学习环境并承担起更重的学业压力。为了培养他们的口才表达和自信心,许多学校会组织高一演讲比赛。在比赛中,学生们可以展示自己的才华和思维能力,同时也培养了他们的公众演讲能力和语言表达能力。

高一演讲稿3篇 打破生活的桎梏,开启未来的翅膀:我的高一演讲稿

第1篇

首先我代表xxx班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么,我们的目的在于给学生鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话,那么你们来了我就要说家长会是成功的。

现在我给大家介绍今天与会的两位老师,一位就是任我们班的英语课的xxx老师。x老师是我们兴业高中的一位英语高级教师,他具有丰富的教学经验,有独特的教学风格,上课风趣/生动,能充分调动学生的积极性和主观能动性。可以毫不夸张地说听他的课是一种艺术的享受。另一位是我们班的的体育教师xxx老师,他是去年刚毕业回来的。他在平时上课时能够严格要求学生,鼓励学生积极参加体育锻炼,为我们班在各项体育项目比赛和两操评比所取得的成绩立下了汗马功劳!也介绍一下我自己。

刚才大家听了我们x校长的汇报,在这里我就不再重复了。

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

首先介绍一下我们班的情况:班级由xx位同学组成,他们大部分来自兴业县不同的乡镇,有小部分是来自玉州区。入学时最高分的是陈小枚同学,介绍两个学生的班团干部(略),从上个学期开学,我们所有的任课老师经过商讨都达成共识,要心往一处想劲往一处使,对学校负责对家庭负责,对学生负责,要么不干,干就一定干出点样来。经过这几个月的努力,我们xxx班在常规与学习方面都走在了年级的前列,在上个学期的的期末考试中总分排名获得年级第名,(全年级共xx个班)某些学科的平均分是排在年级的第一/二名的。校蓝球比赛中获男子第四名,女子第二名,在第六届文化艺术节中获全校总分第九名(全校30多个班级),其它还有每个月的先进班级/文明宿舍/两操评比的获奖情总再这里就不再一一列举。本月我们班再次获得了先进班级,这面流动红旗更是一个强有力的说明。这些都是我们共同努力及全体学生的积极配合下的结果。xxx班是一个有着良好的班风学风的一个班级,班里有着一批上进心强,学习优秀的同学如韦婵同学就是一个典型的例子,她在上个学期的期中/期末考试中均获得全班总分第一名,年级前十名/学习优秀甲等奖,上个学期还被评为校级:“三好学生”/县级:“三好学生”。

1、严格管理,依法治班 严是爱,松是害 。严师出高徒。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念,强化时间观念早上要求7:10前进入教室进行早读;晚上6:30分前进入教室自习,良好生活习惯卫生习惯的重要性 告诉学生习惯决定你的性格,性格决定你的命运,要想成就大的事业就得从身边小事做,经过一段时间努力,同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习,班内逐渐形成了良好的班风。

高一演讲稿3篇 打破生活的桎梏,开启未来的翅膀:我的高一演讲稿 第2张

第2篇

一、集体备课范围:人教a版必修二第二章的前两单元,位置关系单元、平行单元。课本建议“本章以长方体为载体,直观认识和理解空间中点、直线、平面的位置关系,学会用数学语言表述有关平行、垂直的判定与性质,并对某些结论进行论证”。

二、位置关系单元:三个公理(1平直性、2三点定面、3相交平面)、建议补充三个推论。又公理4平行线的传递性公理。

异面直线的教学是重点:图示、判定方法(1定义太抽象,2方法具体要点题p45图2.1-14)

难点:异面直线所成的角。做好准备:复习解直角三角形、补充余弦定理。

三、平行单元:线线平行、线面平行、面面平行三类位置关系的判定与性质交相辉映,通过命题不断转化完成证明。

特别地,线面平行判定定理,三推一的表达,中位线法与平行四边形转移法。要格外注意其严谨性。

五、重点模型:平行六面体,建议学生模仿画,要用直尺。

另:准备教学课件、参考教案、单元测试、周末作业(此处不一一列出)

第3篇

我希望我昨日的能力,能给今日的十中团队增添别样的风采。

于xx年4月2日在xx市实验=中第一批团,后于20xx年5月经团员大会投票通过,担任年级副书记一职至20xx年5月,在此期间兼任初三(10)班团支部书记。

在担任年级副书记期间,充分完成各项工作任务,多次得到团队表扬,参加过团市委的优秀团员与团干的评比,获得过市教育局的优秀团干部。在同学之间也建立了威信,把各支部的团员同志团结到了一起,而且多次开展团队活动,这些活动丰富了大家的学习生活,也对大家进行了深入教育,这些活动决大部份是通过团员提出投票通过的,这种方式得到了广大团员同志的肯定。

作为一名支部书记,我也在支部开展了不少活动。每两周我都会开一次支部会议,将团队的各种讯息传递大家。每一次支部活动,都是团员的一次交流。一次又一次的交流说出了大家的友谊,也让我了解了团员的实际困难与需要,我会将它们收集起来,提交团员大会讨论,争取为大家实现。

作为一名团员,进行团课学习是必要的,但同时作为一名老团员,进行团课教学也是对自有技能的一种发挥。我参加过两次团课学习,也进行三次团课教学。在进行团课教学时,一改往日只读团章的老思路,而以生动的语言来启发大家,用有趣的方法向大家传播知识。

这些活动让老团员的心连到了一起,也让新团员对团队有了更为充分的认识,我一直努力为团队工作,一直希望让团队更美好,增进团员友谊。

今天,我进入了贵阳十中,我也同样希望将我丰富的工作经验带到这里,让十中的团队成为中国共青团的一颗星星,每一支部都是个温暖的家庭。

一份好的计划等于成功了一半,一份好的计划同样体现了一位委员的能力和素养。

我在上任后,每学期至少开展三次年级团队活动。长期的工作告诉我,开展活动,是增进友谊,互相了解的最好方式。不多于两周开一次书记会议。并将于五月底向校团委提交本年度的详细工作计划。工作的重点将是让老师了解学生,让学生谅解老师,我们身为在校团员,处理好学生与老师的关系是任何委员的工作重心,每一位学生与老师都希望和谐的相处,但往往缺乏一座沟通的桥梁,那就让我们来成为这样一座桥梁吧!我在班级未任任何职务,因为我想用心负责的干好。

我竟争的职务是高一年级总支部书记,我在此知道我在有些方面还不如各位团员,但是我希望大家能认同我,肯定我,让我在工作中向大家学习,在工作中进步,我更将本着为团员服务,为团队负责的精神认真开展各项工作。带领我们十中的每一名团干与团员将十中的团队建设成和谐美好的第二个家。

即使我落选了,我同样高兴于认识大家。我同样将用我的工作帮助各委员开展工作。

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