致一封信作文集合2篇 信纸的记忆：感悟篇

本文是一个关于“致一封信作文集合”的专题，致力于探索信件这一传统而独特的表达方式。通过收集各类各样的信件作文，我们旨在呈现读者们生活中的各种情感、思考和感悟。无论是表达心意、展示情感，还是传递信息、探讨问题，每一封信件都是作者内心的真实写照，希望能为读者带来一份温暖与思索。

第1篇

我是一名高中的一名学生，在此我先向各位家长问好，并且向你们道歉，我是一个固执的人，我在文章中的话也许会伤到你们的痛处，请多多包涵。

我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家长都是了解的。并且现在的同龄人中有很多和各位家长一言不合就顶撞两句，有的还会和家长扛上，这些家长们绝对也了解，但是，你们真的了解孩子吗？呵呵，这是个未知数，各位也不用声辩，因为有的家长是不懂孩子的。孩子是独立的个体，他们在想什么，想要做什么，家长最多猜得出一二，但绝对猜不出全部，孩子总是要独立的，他们不是没有主见，只是家长们对于孩子过分的溺爱导致了家长看见孩子就会叨叨两句，而孩子自然就会顶撞，如果不顶撞孩子永远是孩子，不只是在父母眼中，在社会眼中也是，我这里就有一个实例。

我姑父的女儿，也就是我姐姐，小时候总是被姑父姑母管着，在学校有另外一个姐姐保护，她就像是一只羽翼丰满但却不会飞的雏鹰，一直这样，直到现在工作，一天两三个四五个电话避免不了，在我眼中她就和一个孩子一样，永远不会独立。所以，各位家长是否也应该给孩子多些独立的空间呢？其实，我认为强国之一的美国就是个榜样，他们在孩子十二岁时就会把孩子送出一周，让孩子独立生活，但是真正实施与否我也不知道，但是这种精神是好的`，可以学习。

我是一个固执的少年，我父母也没少操心，他们总是用他们自以为好的方法来管我，我也不甘心，他们不了解我，骂我，我不喜欢这样，他们不懂的我的内心中想要的东西，他们不知道我想要的只是一个拥抱，一个鼓励，他们骂我我知道他们是好心，但是心里就是不爽，就想和他们顶撞两句。我想大多同龄人都是一样，他们想要一个拥抱，一个安慰，一个鼓励，让他们有前进的动力，但是家长们却不一定会这么做，他们也许会鼓励，但的是嘲讽，刺激，他们以为这是激将，其实是打击，这个其实就是孩子顶撞的根本。

一诺千金，这是一个千古不变的道理，但我们的承诺却被家长当做伤害我们的武器。我们也许有时候做出了承诺暗暗记在心里，但家长却在教训孩子时当做数落孩子的东西，也许这是家长无意中说出的，但在我们耳中却成了晴天霹雳，直接打击的从信心满满到心灰意冷。所以家长们说话希望多考虑考虑对孩子有什么影响，积极影响那么可以说，对孩子打击太大需要多加考虑。

第2篇

我们曾在同一个小学就读，如今在同一个初中经历着酸甜辣。小学，我们在一个班级，初中的我们却有着一墙之隔。但，我要对你说的是：这面墙是温暖的，因为有我们彼此火热的友情。我想对你诉说彼此火热的`友情，但千言万语怎么出口？我那贫瘠的词汇怎能描绘这构建万千世界万紫千红的友谊。我只能会一些事情，你且听我娓娓道来。

中午，饭后二十分钟便是我们在学校一天当中最安心的玩耍时间。二十分钟！通常，我与你走过阳光明媚的小桥，穿过林荫小道来到操场。操场上有一排参差不齐的双杠。我与你总是玩一种“追击游戏” ：撑上杆，跳下，再撑，跳下……我臂力不好，总没等到你追上我就一屁股坐在双杠上。你也不说什么，不会责怪我为什么不继续玩，而是挨着我坐着，谈“四大瓜瓜”。

到了要上中仔细的时间，要回教室了，你总是争先从双杠上跳下来。因为最近重心不稳，从高处跳下脚总会很疼，所以你在下面抱着我的腿说：“这样下来，我抱着你有些缓冲，这样脚可以不痛。”看当你那满是痘痘的头。心中就满是感动。可是我总是想你微微一笑，欣然跳下。这点我清楚，真正朋友之间是无声胜有声，答应总比退让强，这样的友情才是岀於不染尘的。

你总是说“熊猫”好，竹不好。我却认为他们都不错，虽然有时我会嫉妒她们分掉了我只因对我的友谊。可很快就会自释：她给你的太多了，还嫉妒！其实我有很多时候也在小事中回报你许多友谊。虽是这样写，但友情绝不是交易，友情是无价的，只要你真心相待，我诚心一片，这就足够了。

我不知道几时与你相逢，只知道我们的心永远分不开。只希望在春日的暖阳里研读红楼；在夏日的教室里看《盗墓笔记》；秋日凉爽风中共观越剧；冬日的雪花下回忆小学……