关于“我的学生”作文5篇 “我的学生”：教育承载爱的人生奇迹

这篇文章主要讲述作者对自己的学生成长过程的感慨与思考。作者不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的品德教育和全面发展。通过对学生独立思考的引导和支持，作者帮助他们树立正确的人生观和价值观。

第1篇

“城里的孩子没有童年。农村孩子的生命不孤单。相比之下，城里孩子的生命就十分孤单，远离了土地和土地上丰富的生命，在一定的意义上，城里孩子是没有童年的。”

这是作家周国平说过的一段话。我却认为城里的孩子也可以有童年，比如我，虽然我的童年有部分时间是和电视电脑一起度过的，但我和自然接触的时间也不少。

最早的时候，和自然的接触有家中奶奶养的花草和时不时飞来的小鸟。那时，奶奶每年春末都要种几株苦瓜，那浇水捉虫剪叶的事儿，便经常由我来做。我经常会趴在阳台上，一手拿剪刀剪叶子，一手拿筷子戳戳泥土，松松土，也倒有点乐趣。

后来，我和自然的接触扩大到楼下的花园。每次吃石榴时便想着种石榴，在楼下用树枝挖个坑，把石榴籽埋进去；吃西瓜后，也会跑到楼下，挖个坑，埋进西瓜籽。有时还埋些玉米粒，苹果籽等等，虽然都没种出什么果实，而且把花园弄得坑坑洼洼，尘土飞扬，但我还是觉得乐趣无穷，乐此不疲。

最有趣的是有次买了两只小鸡养在阳台上，用绳子捆住一只脚，绳子另一端捆在窗户上，这样就可以不用把小鸡关在笼子里来了，可以看它们刨刨土，叼叼叶子，偶尔放一把米，看它们头一点一点地啄米，也觉得很有趣。有时拍死一只苍蝇，把苍蝇拍伸到它们面前，它们两个就争着跳起来去捉那只苍蝇，我有时故意让它们啄不到，看它们笨拙地一跳一跳的，我就忍不住不停地笑。

除了这些，还有老师带领过我们去郊外种过树；跟爸爸一起去什么湖钓过鱼；和同学一起去她老家玩耍，一过去就是狗啊，鸡啊，很是热闹。这每一次贴近自然，我都感到很新奇和欢愉。周国平还说过：“一个人的童年，最好是在农村度过。”可我几乎没有去过农村，但我也能有各种和自然接触的机会，也能有一个“自然”的童年，那我也算是比较幸运的孩子吧。

第2篇

我小学最好的朋友是王志阳。他是白人，有点胖。他和我差不多大。他的标记是额头上的一个小伤疤。我和他之间发生了许多有趣的事情，给我们留下了深厚的友谊。

印象最深的一件事是，最近我们迷上了玩抓石头的儿子。我们玩得很开心，非常开心。铃铃铃铃的上课铃响了，我们不想去上英语课。于是老师来了，我们就蹲在地上玩。他先玩的。他左手扔石头，拿着石头抬头看。他用右手把斯通的儿子抓在地上，但是没有抓好。“哈哈，你坏了。轮到我了。”我一直盯着那块石头，并跟踪它。嘣！我以为我打了他的头，但他没事。当我们抬起头时，英语老师已经站在我们旁边了。应该发生过一次。我们都红着脸，没有笑。否则，我们就“有罪”。上课铃响了，丁老师走出教室，教室里突然传来一阵笑声。同学们说:“你们两个这么大胆，哈哈，打老师头了，还没反应过来，还继续打，哈哈！”

我和王志阳之间的友谊可以用千尺来衡量。他是我小学最好的朋友。和他发生的事是我一生中最珍贵的回忆和财富。

第3篇

谈一谈理想中的生活吧，以时间的的先后顺序来说，10岁之前我不具备思考这些问题的能力。10岁之后突然从乡下转学到县城，那年我读五年级，家里是租的房子，零花钱通常每天只有1块。入学第一天我拿着半个梨子走进了教室，迎接我的并不是以前穷伙伴们羡慕的眼光，而是一阵哄堂大笑，我耳根红透的从讲台走到了自己的座位，扑通扑通的心跳的贼快，突然，后背一阵瘙痒，我回过头，一个留着小平头的男生问我：“你家里是穷还是富啊？”我顶着羞红的脸思考了好一会儿才回到：“不穷也不富吧。”这是当时我唯一能想到的答案，并以此为标准答案应付过了新同学们无数个相同的问题。只不过至此之后，我的脑袋里便有了贫富差距，我开始自以为是不穷与不富的中间人等，交好班里家庭条件好，学习好的人，冷落回避家庭条件比我更差的同学，自然我成功的打入了班级里上等圈子，人缘也迅速好了起来，但也只限于本班级。那个时候我的理想生活是，每天有着3块钱的零花钱。

初中之后，一面大筛子又将所有的小朋友重新筛了一遍，我因为家里同是教育工作者的原因，被分到号称整个年级最好的班级里，于是贫富差距再次拉大，班里同学的家长在本地非富即贵，亦或是当地的混混头子，而我本身与这些人并没有多少交集，再加上体格瘦弱，成绩又只能算是中上等，所以导致我刚升上初中便被班里的几个混混重点关注，不过因为我零花钱不多，加之老师也对我稍微关照一些，所以这种日子也并没有持续多长时间，我被敲诈的钱财也只有一块钱而已。初二的时候，我的学习兴趣异常浓厚，并喜欢上了坐在我前桌的女生，只是因为她顺口邀请了我去参加她的生日。那个时间里她的美足以配得上校花这个称号，所以我暗恋的情愫被深埋于心，化为学习的动力，这使我后来在成绩和地理位置上更接近了那个女生。初三那年成绩进步很大，名次已经冲进了班级的前面，在整个年级的尖子生里也有了一席之地，那时我只是想着，我要是能够和她考进同一所高中，同一个班级，然后再上同一所大学，最好顺理成章结婚生子那该多好。

但毕竟现实不是青春片，而我也更不可能是青春片的男主角，所以我的愿望从一开始便落空，我和她分别进了两所市里最好的高中。她们校风松散，而我们校风严格，所以自此之后便再无相见之时。后来可能是老天怜悯我三年高中相思过度，最后高考的时候，我竟与她分在同一间教室，我的座次又紧紧的排在她的后面，不过这次我坐在第二组第一排，她坐在第一组最后一排。我不敢望向她，但不知道她是否悄悄地看过我。高考成绩出来后，我幸运的是一本分数线，而她刚好比一本分数线高一分。然后便开始填报志愿，这是一个巧合或者是命运的恶意玩笑，她的第一志愿是民族大学金融系，而民族大学金融系却是我的第二志愿，最终我们都被第一志愿录取。挥手青春，最终不得不再分道扬镳。我的理想生活再次破灭，丢失了所有的联系方式，她的静静的躺在我的分类列表里，再不闪动。

大学之后，我花了一个学期追上了另一个异地的姑娘，爱的刻骨铭心，痛彻心扉，所以不想再提她，只愿她一生安好。整个大学时间里我的脑袋被欲望支配，成为死宅，并且还是一个整体胡思乱想的死宅，我妄想离开大学之后便能创业成功白手起家，坐拥香车豪宅，挥金如土过着猪狗不如的生活。但是那个时间我甚至不知道马云是谁。就在我做了四年白日梦之后，我开始拿着微薄的工资，和大多平凡的毕业生一样勉强活着。突然，感情的变故更使我雪上加霜，我不得不开始审视自己，一个20多岁的年轻人，没有成功掌握一项技能，性格内向，容易紧张，懒癌和拖延症晚期并发患者，我如何能在职场里打拼出一片天下？这个时间段，我的心里只有迷茫，我看不到生活的方向，理想于我来说就是镜中花水中月。轻度抑郁使我变得更加内向，每天假装开心的上班，回到家后静静的躺在床上，似乎整个房间就像是一座坟墓，城市里的大楼则是一栋栋监狱，进来了便再也出不去，只能随着新鲜空气的耗尽，慢慢窒息死亡。那段时间我开始放弃思考当下与未来，整日沉浸在过去的美好里，保留着过去的爱好，并习得新的恶习，如行尸走肉一般，游荡在城市中。

有人说如果要忘掉过去，就只能换一个新的地方开始。我有幸被单位调到了另一座更大的城市，昔日的关联越来越少，而我也活的越来越精神，也越发觉得累，我想这并不是一件坏事。此时我的理想生活，便只是有一所自己的80平左右的小房子，坐北朝南，金色的朝阳从落地窗洒在我的脸上，我推开身上皮毛干净缩成一团的七月（收养的一只白色小猫），门被悄悄地推开，一个她悄悄地露出头来，笑嘻嘻的对我说：“早啊！”而我怔在原地，久久向她伸出了双手。

第4篇

我和我的小伙伴关系很好，感情也不错。我们从彼此不认识到形影不离的好朋友，经历了许许多多的事情，友谊也不断加深，她——曹纤纤。

就算是再好的朋友之间，也避免不了争吵。相同，我们也一样。

记得那一次，我们两个因为一些小事情争吵起来，然后各自发出一声“哼”就各自离去。后来我回到家里想想后悔极了，为什么不让让她呢？为什么我那么固执呢？如果有后悔药的话，我愿用任何东西来交换，来挽回我们这份感情，这份友谊。因为我不想失去这份友谊和这个朋友。因为友谊是很难建立的，知心朋友也很难找的'，再茫茫的世界里，知心朋友以何谓啊！但我却没有这份勇气去请求她的原谅，我原以为友谊将就要这样破碎时，我没想到的使伙伴的心胸那么宽阔，有那么大的勇气，居然来向我道歉：“对不起，是我不好，我不应该那样说你，我请求你原谅我们还能向以前那样形影不离吗？”我当时呆住了，说：“好。”我顿时哭了，过了好一会儿0，我对她说：“我们出去玩吧。”她说：“好。”然后我们牵着我们两的小手，一蹦一跳地，兴高采烈地跑出去玩了。

自从那以后，我们的感情越来越好，友谊也更深了，是啊！不经历风雨，怎么能件彩虹啊！这回真是因祸得福啊！

第5篇

每一个人从小到大，都有见过无数的手，有朋友的、亲人的、弟弟妹妹的、哥哥姐姐的。他们的手都是各不相同，有大手、小手，也有皮肤细腻的手，当然也有皮肤粗糙的手，当然有的手十分温暖，有的手却十分冰凉。可是，我奶奶的手，却是最特别的那一个。因为它不管什么时候，都是白白暖暖的，若是叠在一起，就像是美丽可爱的白鸽。

仔细观察奶奶的手，手上有两块又厚又硬的老茧，我想：一定是奶奶当老师的时候，操劳留下来的吧！奶奶的手上有很多皱纹，我觉得这是无情的岁月刻下的一道道痕迹吧！

奶奶的手是勤劳的，能做出美味的菜。我和弟弟如果要到奶奶那儿住，奶奶肯定会提前打个电话，让我和弟弟点菜。奶奶的一个爱好，就是在外面餐馆吃到了好吃的东西时，奶奶会细细地品味，心里盘算着这道菜是怎么做的，回到家里就自己做“实验”。奶奶常常要给我做一大桌子的美味佳肴，我和弟弟每次吃到奶奶做的饭菜，都会忍不住狼吞虎咽，饱餐一顿，因为奶奶做的菜实在是太好吃了！

奶奶的手，在我的童年时期，留下了深刻的印象，也创造了很多美妙的事情，当然还含有对我们无数的宠爱。我爱我奶奶的手，也爱我的奶奶。