优秀成长作文3篇 成长的路程：我走过的艰难、美好与成长

优秀成长作文展示了青少年们在自我成长、学习过程中的思考与体验，表达了他们对人生、未来的理解和展望。这些作文既传递了积极向上的能量，又反映了青少年独特的视角和心态。我们将选出最优秀的成长作文，希望为更多读者带来有益的启示和思考。

第1篇

成长的味道酸甜苦辣。每一味道都值得珍惜，不可或缺！因为它使我们成长之路更加精彩！

唉，长大了，不能像以前那样天真，那样单纯，那样无忧无虑，无拘无束。小时候，犯了错，不仅不会被老妈骂，而且老妈还会安慰，丫头乖，别害怕；小时候，生气了，肆意发泄，会被老妈体谅；小时候，馋嘴了，粘着老妈蹭一顿麦当劳。可是现在，犯了错，会老妈被指责，会挨骂；肆意发泄，会被说太冲动，不顾大局；馋嘴粘老妈，会被说太爱吃，好吃懒做！

唉，我们到底该怎么样？是也不是，不是也不是。成长的酸楚，有谁能懂？

哦耶！放假喽！终于不用再被圈在家里了！约上几个哥们出去玩去，想玩足球玩足球，想玩篮球玩篮球，想玩什么球玩什么球。反正，不玩疯了不回家！

到家以后，衣服鞋子到处乱甩，打开电脑，听着摇滚，打着节拍，让音乐震破耳膜。挂上qq，与朋友大侃特侃，侃爽为止！

俺的娘啊！休息日还留这么多作业？我们还不得写到后儿去？管它三七二十几呢，刻苦吧！到家后，直奔书桌，掏出书本笔，埋头苦写。寂静的房子，滴答的钟表，清晰可闻的心跳声，专注的眼神，不停的笔。时间一秒一秒地向后推移，“书山”也渐渐减少。好不容易全写完了，盼着剩下的'半天歇会儿，可父母大人又发话了：丫头，看会书吧；丫头，做点家务吧……

“加油！加油！加油！”年龄的增长，体质也要加强。为此，学校准备了各种体育活动：运动会，篮球友谊赛，足球赛，拔河……

不久前的拔河赛，同学们都很积极的做准备，忙得不亦乐乎！为比赛付出了时间，付出了体力，付出了汗水。可结果却是……输了。看到对手欢呼雀跃，我心里真不是滋味！比火还火，比辣还辣！

成长的滋味，有辛酸，有甜蜜，有苦涩，有火辣！是酸是甜是苦是辣，都值得我们珍惜！因为有了它们，成长才精彩！

第2篇

我觉得，书对我来说，像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉，很自然。我几乎每天都会去阅览。

而有时，书却是百变的。你想啊，你可以在阅读的过程中加入情感，像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时，自己也遨游在书的世界里。

而在这之前，低年级的我，书本还没有让我像现在一样一见钟情。

那时，我字写得歪歪扭扭，仰慕语文书上的楷书，就下决心一定把字写好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小习字本子，开始临摹。我的字迹经时间与汗水的`冲刷，在三年级时，还算写得清楚。

可我渐渐地发现，在我的学习成长过程中，似乎少了什么。

后来，我才知道，我只是一味地看完老师布置的书本，做完课堂作业，没有体会，没有思考，也没有感情，像机器一样工作。这又有什么呢？我始终感受不到书的美丽、魅力，总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。

阅读的不宽泛，未能用心的味同嚼蜡，书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文，抒情散文从来只在梦里出现。我知道了，我要与书交朋友，而不是同事的关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。

我开始以朋友的名义阅读。我看童话，增加了想象力；我看散文，增加了写作水平；我看故事书，增加了语感；我看哲理书，增加了自己对人生的了解；我读文言文，更能让我古今贯通。我与书交上了朋友，我爱上了阅读，没错，它让我很快乐。

低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字；高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合，让我爱上了语文。因为有了汉字，所以有了书本；因为有了书本，所以书香一起伴我成长！

第3篇

去年暑假爷爷给我买了一套宝马车仿真模型，它组装起来非常漂亮，可是我不会看图纸，是爷爷帮我装的。到寒假时候的我，又想把它组装起来，可是试了一下不行，就找爷爷帮忙，爷爷在那儿组装，我就在一边看着，帮爷爷找相应的部件。

今年的'暑假我又把模型拿了出来。爷爷对我说：“这回我可不帮你了，这是智力玩具，想装上去必需要做到以下三条：一、你要看懂图纸，要弄清部件之间的关系;二、安装时要分清前后顺序;三、必需有耐心。”说完他就忙自己的事情去了。

因为这学期学了看图知识，所以我就能弄清图纸上部件之间的关系，于是就动手安装起来。可是我每次都费了九牛二虎之力装了一半，前面的部件就掉了下来。我泄气了，不想再装了。爷爷过来安慰我，“这是根据力学原理设计的，只有装配完成时，部件才能相互卡住，开始安装时部件少，卡不住，容易散落，所以你必需有耐心。”并鼓励我说：“失败乃成功之母，坚持就是胜利。”经过一个多小时的努力终于装成了。我高兴的跳了起来。爷爷说：“十年磨一剑，你真是长能耐了!”