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最美乡村教师简要事迹3篇 乡村慧心:感人事迹揭示最美乡村教师

最美乡村教师简要事迹3篇 乡村慧心:感人事迹揭示最美乡村教师

最美乡村教师,是那些默默无闻、无私奉献的教育工作者。他们舍小家顾大家,用一颗赤子之心扎根于偏远贫困山区,用最真挚的爱去教育孩子,点亮他们心中的希望。他们的事迹感动人心,成为乡村教育的坚守者和推动者。让我们一起来了解一下这些最美乡村教师的简要事迹。

最美乡村教师简要事迹3篇 乡村慧心:感人事迹揭示最美乡村教师

第1篇

____,是__县一个普通的乡村女教师,她以“管如严父,爱如慈母,导如师长,交如朋友”的教育理念,用心去工作,用爱去育人,使得孩子们在爱的阳光雨露中健康成长。她三十三年如一日兢兢业业,任劳任怨。

林老师爱学生视如己出,林老师家访,三十年行程有几万公里,足迹遍布段家乡的村村落落,特别是那些留守儿童和学困生,有时一个学期去好几次,为他们洗衣服,无偿辅导功课,有时还把他们领到家里,给他们洗澡,过生日,使孩子们感到了母亲般的温暖。20__年中秋节,班里王惺淇学生家里发生严重火灾,房子烧得只剩下框架,她知道后购买了学习用品和校服,临行前又给学生家长留下三百元钱。

教学上,林老师更是一把好手,她是学校教学改革的排头兵。她创建了低年级数学教学模式,真正让学生觉得数学好玩儿。她执教的很多课被载入教育改革探索文集。她是黑山县数学学科带头人。在黑山县教学研讨会上,为全县教师做观摩课。她执教的很多课例在全县各类教学活动中被评为优质课。她所教班级成绩总是名列前茅。不仅如此,她还是学校青蓝工程的带头人,影响和带动一大批青年教师茁壮成长。

班级管理上,____老师大胆起用小干部参与修订各种制度,然后交予全班同学讨论、修改、补充,再发布实施。她们的班训是“人人有事做,事事有人做”。她的班会内容丰富多彩,孩子们才艺得到了锻炼,学校组织的才艺大比拼活动中,孩子们囊括了所有冠军。她所带的班级多次荣获县三好班级,市行为规范标兵班级。

最美乡村教师简要事迹3篇 乡村慧心:感人事迹揭示最美乡村教师 第2张

第2篇

____,____市__镇初中教师。对农村教育事业执着的热爱,英勇无畏、舍己救人的精神,被推荐为“最美乡村教师”。

一、做基础教育的全科教师,随时工作在学校最需要的岗位。

____老师所学的专业是化学教育,毕业后担任九年级的化学教学工作。经过几年的努力,成为____市化学教学的一位骨干教师,并在参加____市“课改杯”大赛时获得一等奖。由学校工作需要,陈老师又开始接任生物学、物理学科的教学,成为一名全科教师。

陈老师在教学中不轻言放弃任何一位学生。有一位叫何鑫淼的男生刚升入九年级时基本放弃了学习,在听了物理课后被深深地吸引了,于是陈老师在课上经常关注他,课下经常找他谈心,遇到不懂的问题悉心辅导。这位学生渐渐地对学习有了兴趣,不但物理学的好,而且也逐渐对其他学科有了兴趣。当年何鑫淼同学接到三高中录取通知书时出乎所有人的预料,他的家长多次专门给陈老师打电话表示感谢。

20__年开始主持教务工作后,陈老师对教学工作进行了一些改革。

极大地调动了老师们的教学积极性,使得学校连续多年重点高中和普通高中的升学人数在农村中学中名列第一,赢得了社会的赞誉,并被教育局评为优秀业务领导。

20__年7月13日清晨,____市萧军公园人工湖有一位女子落水。____毫不犹豫地跳入水中游向落水者。用尽全力把落水者救上了岸。由于救援及时,落水者慢慢苏醒,挽回了生命。因为这一舍己救人的行为,____老师被____市委宣传部和____市文明办评为20__年度“见义勇为?____好人”。

第3篇

____,____市____镇中心小学教师。二十几年,寒来暑往,心与心的碰撞,爱与爱的交融,成就了今天的“最美乡村教师。

作为一名班主任,在女儿四个月时,我结束产假回校上班。每天,早早到校,上课,批改作业,评阅学生家庭作业,辅导学生,组织班级活动,孜孜不倦,乐此不疲,有时甚至忘了家里还有一个嗷嗷待哺的孩子。

班级一名叫小利的女同学,出身于单亲家庭,母亲早逝,与残疾的父亲相依为命,小姑娘生活困难,交不起上学的车费。了解情况后,首先捐了五百元,解了燃眉之急,使得孩子重返校园。感动得小利放声大哭,“老师,我这就回家。”

“尊敬的____老师:物欲横流之时,您选择了淡泊名利。为了提高孩子的成绩,寒冬腊月的清晨,您带着孩子点着蜡烛学习;我的孩子病了,您自己出钱给他看病,利用休息时间给他补课,却连我送的鸡蛋都不收;那一天,孩子摔倒在泥坑里,是您亲手把衣服洗得干干净净;五年多了,您为孩子付出的太多了,我能回报给您的只有一声‘谢谢’!谢谢您啦!在我们家长心里,您无愧‘师德标兵’这光荣称号!……”短短一封表扬信,渗透出无怨无悔的付出。

几度风雨,几度春秋,几多付出,几多回报。先后被评为“____市优秀教师”、“____市德育三项全能优秀班主任”、“____市数学学科带头人”、“____市义务教育课程改革实验工作先进个人”等荣获称号。

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