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三年级班级工作总结范文3篇 "三年级班级工作总结:探索创新,成就卓越"

三年级班级工作总结范文3篇 "三年级班级工作总结:探索创新,成就卓越"

三年级班级工作总结是一篇班主任对三年级班级工作的回顾与评估,它可以帮助班主任在日常工作中发现问题,加强管理能力,提高教学水平。本文将为大家提供一篇三年级班级工作总结范文,希望能给您带来帮助。

三年级班级工作总结范文3篇

第1篇

全班48人,女生有半数学习情况不容乐观,男生多数调皮贪玩。他们作业态度不认真,生活、学习习惯差。非本学区人数占一半以上,多数家长为了生计背井离乡来到云和,无暇顾及孩子的管理。一年来,总算摸清了同学们的学习生活情况。一年来,同学们还是有所进步的:纪律好了,打闹的少了;年纪大了,懂事些了;小陈、小刘会跳绳了,小刘不那么不文明了,小项能及时改作业了,小杨答应我不再“惹事”了……

我们在班级中将安全教育放在工作首位,与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。

在校安全:班上学生较为好动,各项活动不够自觉,特别是自我监管能力弱,我们就时常进行教育疏导。特别是加强了集队出操及课间活动的安全教育与监督。

交通安全:通过交通事故的警示和交通安全知识的学习,同学们感受到了生命的可贵,注意到了上学、放学、过马路要安全。

安全常识:天气热时,及时指导学生一些避暑知识,并让学生明白游泳的安全常识,做到没有家长陪同决不下水游泳。天气转冷,及时指导学生一些防守保暖知识,并让学生了解冬季的安全常识。

安全台账:在做好安全工作的同时,认真做好安全周记、晨检记录。

班级的纪律将直接影响学生的学习效率,影响班级在学校的信誉。我们班的纪律在学校中属中下,这就使我们不得不一开始就抓纪律。建立师生平等对话的氛围,深入地了解学生后,我们决定从孩子们的出操抓起,集队、进场、做操,我们一致严格要求。一学年来,学生间的摩擦,矛盾明显减少,班级氛围和谐。

本学期开展了读《弟子规》、春游、心理健康辅导、开心果例会等活动,让学生感受到校园生活的乐趣,感受人与人之间的真诚的爱。以读书活动的看有益的电影为契机,引导学生多看、多读、多想,提高感悟能力。

根据学校的要求和中队活动的开展情况,认真做好每个版块的设计并及时进行补充和更新,使之成为班级文化的窗口。把每次活动的照片及时上墙,既是一次记录,又是一次班级的宣传,更是一次展示学生的机会,从而让学生更乐于参加各类活动,增强集体意识。

班级积极响应学校的号召,认真开展好体艺2+1活动。开展活动:开展好每周的大课间活动,做到不占、不挤、不挪用,保证时间。活动项目:跑步、跳绳、绘画,让学生自主参与。达标测试:认真做好达标测试工作,鼓励学生加强各方面的锻炼,关注学生的成长。特别是原本不会跳绳的小刘和小陈,通过指导监督,如今也能赶上大家了。

为促进学生良好行为习惯的形成,让校园呈现愉悦、文明、和谐的良好氛围。从德育生活化入手,结合学校工作,积极开展各项活动。

了解季节疾病的相关知识,学习预防方法,掌握体温自检方法,做到有异常情况及时进行家校联系。

3.做好季节性灾害天气安全指导(雷雨、大风、降温)。

对于会上网游戏的同学,通过谈心等形式,不仅让他们明白游戏的危害,还让他们知道如何文明上网、安全上网。

其次,为了让同学们在思想上有所提升,特地选了优秀影片让他们观看。

注重与家长的联系。平时通过电话联系,互相了解学生状况。有重要通知则通过天音家校网进行发布,让家长及时了解学校工作重点。于五月份召开家长会,更进一步拉近了家庭、学校的距离。

通过一学年的接触,比较深入地了解了每一位学生的状况,为班级管理工作打下了良好的基础。由于注重对事故的预防和提前教育,避免了发生各类事故。对于突发事件的处理也及时,恰当。同学们相处得和睦融洽。集体感也在一天天加强。同时,也有一些有值得注意:一部分同学学习自觉性不够;有部分同学对于班级的事还是不够关心;学生的知识面还不够宽。

在班级工作中虽取得了一些成绩,但仍有需要不断完善的地方。我们要学习其它先进班级的经验,不断探索,积极发展,使各项班级工作齐头并进。

三年级班级工作总结范文3篇

第2篇

一个班能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的,只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到好效果。在培养良好班集体方面,本学期我主要从以下两方面入手。

我们都知道班主任比一般任课老师都要辛苦, 班主任工作比起单纯的知识传授要复杂、困难得多,既无现成的教材,也无具体的模式,而且周期长,见效慢,往往辛辛苦苦做了许多事,也很难立竿见影,但班主任与学生朝夕相伴的时间长,师生感情也就更为深厚;与学生促膝谈心之时,师生心灵也会更加贴近。比起其他任课老师,我们同学生的接触要密切得多,对学生各方面的关心越无微不至,我们得到的来自学生的爱也越丰厚,因此班主任要开展工作其实也不难。

开学初,通过学生自我推荐及科任老师推荐相结合的方法,我选出了一批班干部。这批班干部包括六名班长及科代表,每组设有小组长、背书组长、卫生组长、每天有值日组长,六名班长中每周两名轮值负责监管全面的工作。班里的同学差不多个个是干部,分工负责、团结合作,总之,各个班干部的职责在班规中都有明确的规定。因为管理规范,我班基本达到了人人有事做,事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规,形成了良好的班风。那么在整个管理班级的过程中,我有一点最大的体会,就是所有的事情,尽量让学生自己去做,当班主任就好比做父母,如果什么都是包办代替,那班主任就有做不完的事,在民主的对待他们的同时,充分发挥他们的自主性,适当的时候加以引导。在每周的班会课上,我都是先安排班干部总结上一周班级的情况(班长总结全班情况,组长和副组长总结本组情况,科代表总结各科学习情况和交作业情况,另外全班每一位同学都可以发言,班干部尤其如此),然后由我总结。当然,我的总结主要以表扬为主,以情感动我的每一个学生,因为我知道好学生是夸出来的,作为班主任,要学会适当地抓住时机夸学生,有时看似极其平常的一句话,却能让你收到意想不到的效果。

调皮学生都有一个共同点:聪明、好动、爱开小差、注意力难集中。一个班级有几个这样的调皮生就会影响到其他同学的听课质量、影响到教师的教学质量、影响到整个班的班风。如果能征服这一部分学生,就能提高我们的教学质量,也能使班风好转。为此,我就学生课堂纪律、礼貌、卫生和劳动等方面制定了学生在校一日行为规范。

首先,我让学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,在学习过程中让学生明白什么行为是对的,什么行为是不对的。

其次,建立学生一日常规。我根据学校及本班学生的实际情况制定了班上学生一日常规。要求学生早上在7:30左右到校,进校门之前要检查自己的穿戴是否整齐,包括校服、红领巾、校卡的佩戴;来到学校,先交作业,然后进行早读,值日生清洁环境区。课间休息时严禁追逐打闹,有违反者要进行相应的惩罚(有安全监督员负责监管),中午放学后除老师指定留下的其余学生一律离校。下午上课时间为2:15,我要求学生一般在1:40到校,目的是让学生在家午休,来到学校一律在教室里看课外书或写作业,下午放学后除值日生留下扫地且规定在15分钟内扫完,其余学生一律离校。

另外,我还重视在课堂内的常规训练。开学初,我首先训练学生正确的读书和写字的姿势,提醒他们注意三个一。指定在上课起立时每一组所站的位置,当学生起来发言时,则要求他们站端庄,两眼平视前方,双手背后面,态度自然大方,并且说话的声音要响亮,吐字要清楚。

虽说上两个班的数学还兼班主任这一要职,但自我感觉还是干得比较出色且游刃有余的。主要取得的成绩是每个月都被评为了校的“文明行规示范班”,还形成了一个团结、守纪、勤奋、上进的班级。

第3篇

本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,围绕学校工作计划, 充分发挥少先队组织积极,开拓,自立,创新的作用,取得了较好的成绩。下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况。

加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好队干部的配备,选拔,培训工作,为队干的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开队干会议,组织学习研究工作,提高队干的少先队工作水平。

1 、在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。

2、少先队协助德育处重视抓学生养成教育,及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,保证养成教育的实效性。

3、学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。九月份开展了“爱师树新风”主题活动;十月份结合重阳节扫墓等活动进行尊老爱老,继承传统教育;十一月份锻炼身体,发展智力专题活动;十二月份以班队的形式开展了“庆祝元旦,迎新年”主题教育活动。培养队员热爱祖国,热爱人民,热爱家乡的情感,树立起建设祖国,建设家乡而努力学习的远大志向。

我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。让他们一起打扫卫生,尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书,去发现别人的美,产生学习的动力,渐渐明白:集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(5)班的一员,要互相关心,互相团结,互相进取。

总之,我校少先队以成才为目的,以素质为根本,以活动为载体,以社会为舞台,在新世纪和新时代到来之际全面推进素质教育,培养和造就了一批跨世纪的合格的建设者和接班人。但是,也存在许多不足之处:基础设施不健全,班队活动不丰富,学生参与面不广。今后,我们将扬其长,避其短,把我校的少先队工作做的更好。

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