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别样初中作文8篇 初中生的独特文字世界

别样初中作文8篇 初中生的独特文字世界

别样初中作文是一个汇集了各类初中生优秀作文的平台。作品既有积极向上的人生感悟,也有对社会现实的思考和探索,各具特色。在这里,你可以感受初中生多彩的思想世界和创造力,也可以从中获得一些灵感和收获。

别样初中作文8篇 初中生的独特文字世界

第1篇

青春是美好、短暂而又令人珍惜的,是人生的关键时期,充满着欢欣与忧伤。

有人说,青春是一条多彩的河,无忧无虑,没有烦恼;有人说,青春犹如一瓶矿泉水,淡淡的,轻轻的流过,不留一丝痕迹;也有人说:青春是一把双刃剑,能给人以欢乐,又能给人以忧伤。我说,我的青春如诗,如画,过得美好而又充实。青春,无痕。

我的青春,喜欢淡淡的,淡淡的度过。穿着淡色的着装,喝着淡淡的矿泉水,听着淡淡的音乐,一切只为想要得到无痕而又永恒的青春。我的青春,不喜欢张扬自己,不喜欢穿“风雨飘摇”的衣服;不喜欢为了追某某明星而失去一切都可以;不喜欢顶着一头“招摇过市“的,称之为”帅”、“酷”的头发满大街的炫耀。我,只想淡淡的度过。轻轻的捧一本书,悄悄的坐在河边去品味诗人们别样的生活。我的青春,不需要太耀眼,平凡度过就行。青春的我,喜欢忧伤的文章,也喜欢写忧伤的文字,一个人把那无痕别样的青春写下,悄悄的品读。这,才是我想要的青春。

郭敬明说:“青春是道明媚的忧伤!”是啊,谁的青春不是在忧伤中度过的呢?青春再美好,总也免不了忧伤,那清苦的滋味,令人回味。辛弃疾说:“少年不识愁滋味”,其实,我的青春也愁,愁学习,愁“代沟”……是的,因为青春,我们不再幼稚,生命的轮回,生活的重复,我们总会像前人一样努力开辟自己的人生!

青春,我们心中开始萌发渴望的种子。我们渴望被理解,渴望成熟,渴望耀眼。青春,谁都会有虚荣心,青春里,谁都会遇上爱情。青春年华,谁都希望挽留。

青春——别样的年华。在这别样的年华里,让我们去拥抱世界,去感受这五彩缤纷的生活,去享受这世界给予我们的一切——哪怕是苦涩的味道。让我们去挑战未来,活出真自我!

别样初中作文8篇 初中生的独特文字世界 第2张

第2篇

我,实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我,它实在是可有可无的。回家的路上,车子一路颠簸,小中巴拥挤热闹,车厢里弥漫着汗臭味。但,我还是希望车子开慢一些,路长远一些,最好是没有尽头。

站在家门口,我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在沙发上抽烟,母亲肯定不在家。“爸爸。”我叫了一声。“回来了。”父亲的语气平淡得很,他向来是这样。

我“嗯”了一声,便进自己的房间收拾东西。想加煤烧水洗澡,走到厨房,才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了,我只能用液化气烧水,庆幸液化气罐还有能源。父亲一直保持着我初进门时的状态,我们也没有说第二句话。

“那边?那边是哪边?母亲那儿吗?”我笑了,一种自己都无法言明的笑。这一个月,究竟成就了一种什么样的局面?无论如何,我只想笑,一种多么可怕的笑啊!从卧室出来,父亲已经出去了,只剩下一股烟味。

母亲的店里忙碌而喧哗,我的出现没有声息。母亲正在招呼客人,见到我,表情转变得很快——她很开心。“什么时候回来的?吃饭了没有?”“没。”我又笑了。“后面厨房有饭,叫吴师傅热一热。对了,把案台上的碗洗了,妈妈太忙,店里的小姐毛手毛脚的。”我的笑顿了一下,不过没有停下来。我感觉得到,一种安静而和谐的笑一直洋溢在我的脸上,吃饭,洗碗。然后,跟忙碌的母亲道一声再见,走黑漆漆的夜路独自回家。

躺在床上,我想着一连串的问题:他们离了吗?或者仅仅是分居?我究竟是属于谁的?母亲大概很久没回家了吧?……想着想着,就睡了。半夜,有电话铃声,我从一个自己都迷糊的噩梦中醒来,发现自己早已拥被而哭。是母亲的电话,说明天中午到她店里吃饭,炖了一只仔鸡给我补身子。我一看表,12点了。母亲已经歇下来了吧。那一刻,心里很暖。当我再次躺在床上,我感受得到父亲轻轻走进了我的房间,抚摸着我被风扇吹得冰冷的手,将滑落的毯子拉上,再关掉风扇,离开。我心里更暖。

父亲是我的父亲,母亲是我的母亲,他们都在爱着我。想着想着,一般暖流向我涌来。

第3篇

早晨六点不想起,痴痴地躺在床上,东边窗来一束明光,是太阳。望着太阳,总有别样的感觉在我心头荡漾。

欣赏了许久的太阳,我懒懒散散地起床,迈着大步,走向书房,原本是想端书苦读,但转过头看到书橱上的画册,不自觉地拿来翻看。

翻着翻着,那一页,我定住了,像一个木偶人做的一样,一动不动。不一会儿,我笑了,笑得很欢畅。画上是一个小孩坐在妈妈腿上,看着太阳,大笑不止。

看着看着,时光又追溯到小学时我的那段别样的年华。进入小学,本应略微成熟一些,就如成长的雏鸟不会再像幼时看见父母就唧唧个不停,可我却依旧像个没长毛的小鸟,又傻又天真。那时候,我很好学,也很爱问题,脑子里总是有那么多奇怪的问题:鱼为什么长鱼刺?为什么我们不能飞……数不胜数,然而至今让我记忆犹新的还是那一段时光。三年级时,教室窗都朝东方,每天早上,太阳从那里射入可畏的阳光,刺眼而又温暖,一次体育课上,小伙伴们都抓紧这宝贵的时间玩耍,而我看太阳,苦思冥想,老师跑过来问:“怎么不去和大家一起玩呀?”我说:“我在想问题。”“老师好惊讶“哦,什么问题?”老师,太阳为什么从东边升起,不从西边升起呀?”老师听完就笑了,笑得很欢喜,笑得很欣慰,说:“你自己慢慢想。”那一天,我都在想。

想着想着,就到了晚上,在书房里,我一直在想太阳怎么就不能从西边升起。我拿出了画笔,如专家雕刻一般在纸上挥霍颜料,色彩横飞,不一会儿,我的杰作完成了,一个小孩望着西边升起的太阳笑了。夜不知不觉入深,我睡眼惺松,不一会眼皮的重力与支持力不平衡,眼合上了,我酣睡了很久很久。第二天,我在朦胧中醒来,看着窗户,突然大喊:“妈妈,快看,太阳从西边升起了!”妈妈闻声赶到:“孩子,你没睡醒啊!”我再乍一看,原先激动的心情瞬间落入低俗,原来我看错了。妈妈笑了,笑我的天真我的傻,我也笑了,笑我的执著。我坐在了妈妈腿上,看着那太阳,笑了。

笑着笑着,时光又转回到现在,看着画上的母亲和自己,想起母亲是后来才画上去的呀!我轻抚着这幅画,笑我的天真,我的傻,笑着享受我那别样年华。

第4篇

有一种别样的滋味,如同品一杯咖啡,亦苦亦甜,亦涩亦醇。

又是一年秋高气爽,初一的我们带着稚气,带着无知,踏进了一个新的学校。大家期待地等着那即将与我们相伴三年的身影。突然,门被缓缓推开,教室里渐渐沸腾起来。“什么?是个男的?”不知是哪位同学吼了一声。他慢吞吞地走上讲台,冲着我们浅浅地一笑,使那本来就不大的眼睛眯成了一条缝,那饱经风霜的脸上被岁月镌刻的痕迹也愈加明显。从未见过这样的老师,毫不谦虚,主动说自己是年级里最棒的;自我介绍时,也毫不犹豫地告诉我们他的大名。六十多双眼睛紧紧地注视着他,是他让每个人脸上开出一朵灿烂的花;也是他,让我们互相熟悉,开始了三年的初中生活。

老师用朴实无华的态度,带给我们别样的滋味—男性的温柔。

阳光总是照耀着他的脸庞,他把这种阳光无私地洒在了每个人心灵黑暗的角落。快考试了,压力充斥着我们。每门课的老师都狂留作业,希望我们在本科取得好成绩。只有他,不慌不忙,作业反而愈加减少,他总是这样说:“临阵磨枪没什么用,要把功夫放在平时。”上课时,还时不时讲个笑话,我们疲惫的身心得到暂时的放松。笑话是一时的,而快乐是一世的。

阳光之后,风雨也会悄无声息地来临。自习课上,我们被身为数学老师的他点名叫起背古诗,这是他就会一扫往日的微笑,露出一种难见的严厉。一个个同学被叫起,总不免有些断断续续。只见老师怒发冲冠,暴跳如雷,两眼放射出火红的光芒,只要正视他就会被他的目光“杀”死。同学们都被怔住了。“学委告诉我这好像是昨天的作业,你们昨天晚上干什么去了?”他发疯似的怒吼着。这一声吼惊醒了我们沉睡的心,让我们明白自己该怎么做。一丝愧疚在每个人心里划过,每个同学都低下了头。教室里一种死一般的寂静。也正是由于他的督促,每个人语文基础都很扎实。

老师用“粗暴”的语言,带给我们别样的滋味—是严也是爱。

就是这样一个别样的老师,时如春风时如暴雨。我会不时品起这杯咖啡,它的名字叫做“别样的滋味”,然而,别样的滋味,同样的幸福。

第5篇

有人说,中学生的生活单调的像一长百纸,缺乏时代的色彩,可是我作为一个中学生却要说,我们的生活是一首交响乐,无论它的调是低沉还是高昂,都充满着韵律。有哪个中学生不希望在结束自己中学生活之前,能弹奏出着短暂生活中的最强音呢?

记得中考前哪会,班里的每个同学都嚷嚷着;“只要中考一结束,我就把所有的书都统统送进收购站,眼不见为静。”这当然是开玩笑的话,可也反映了中学生活的一个侧面。现在两个月的高中生活已经过去了。这其中我不知道用了多少个草稿本,喝尽了几瓶墨水,从风带到气旋,从对数函数到幂函数忽的又出来个抽象函数,从宾语从局到限制性定语,非限制性定语哎!搞的我精疲力解,可是如果你让我静静的坐着或是在假期丢下课本闲事的看电视,我绝对做不到,就好象我欠了点什么。是的,学习生活是艰苦的,是只有付出代价,才能换来收获。就想是开荒一样,脸上流淌着汗水,受伤磨出了血泡,但还是在这本来毫无生机的土地上重复着每天的动作来创造生机,虽然使人感到单调,枯燥,可是金秋时节一到,滚滚的稻浪就是作为当初辛勤劳作的报答。这就是中学生的学习生活,清苦中有甘甜,乏味中有乐趣。因为我们获得了知识,增长了能力,学会了思考,在乐谱上,我们清晰的记下了一半完整的音符。

十四五,十六七岁的中学生,有时仍像孩子般的天真,顽皮;有时又如成人般的深思,苦闷。记得有一天,我因为参加比赛而缺了两节棵不知如何是好,一个劲的诅咒高中生活的枯涩。此时英语老师说,这次我的英语成绩是全班最高分,继而不好意思的笑了,180的脸色变换,嘿嘿!这就是我,这就是我的学习生活,这里面交织着酸甜苦辣,交织着眼泪与欢笑,交织着彷徨与欣慰。虽然挫折不少,但成功的喜悦会很快冲谈忧伤。代之而来的是新的信心,新的力量,新的希望。这才是一首真正的交响曲,有低沉,有高兴,也有舒缓,无论怎样,你能说明他单调而枯燥吗?

三年时光很快就会流失,我会珍惜这段别样年华,多一点欣赏,少一点抱怨。

第6篇

清早起床,头脑就昏昏沉沉的。面前摊了几个小时的作业还毫无进展,放下笔,想要放松片刻。

真白啊,云。它们像在天上的羊,闲散地待在自己的草地上,慵懒地睡着,随意地闲逛着,任风将它们载到任何地方。可它们似乎又不是羊,羊是厚重的,不是轻盈的;它们也不像棉花,棉花是絮状的,而云是抱团的。

云分几层。一层是薄的、透明的,温柔地镶嵌在天上。它们是太阳洁白的纱巾,是云朵的摇篮。云朵躺在它们上面,大块大块的,可爱的让人想要抱住,抱着它,心里应该是惬意清凉的吧,如被清爽的海风裹挟着,渺远而沁人心脾……

起风了,云朵呼啦啦散去,天空的帐子也被撕开了一角,露出蔚蓝的天。那是苍穹的颜色,浩瀚无边,神秘而庄严。

举头千尺有苍穹,我再次望向天宇,那个我从未到过的地方,是那样有诱惑力,似有引力波,牵引着我,望向天空的云。

云有没有颜色呢?如果我们看到的是白色,那它是否连光都嗤之以鼻?如果连光都不曾在它身上留下丝毫痕迹,那又有什么可以呢?

这美丽的云啊,思忖再三,终于懂得了你不变的初心。纤云化雨,那是你对前世的依恋吧!你的最终归宿,是一次又一次地扑入大地的怀抱,每一次都那么自由洒脱,直直地跌落,之后升腾,化作云,又重生。天接云涛,明净悠然。在这样周而复始的回归里,我不由地反思。人生旅途上,在看山不是山,看水不是水,世界仿佛一片混沌的时候,我们是不是应该看看云——云永远不会改变初衷,它始终在升腾,在凝结,在下落,在回归,纤云化雨,扑入大地母亲的怀抱。我懂得了你——纯洁无瑕的云,即使被风吹过地球一整圈,归来也仍如纯真少年。

看山还是山,看水还是水。云也依旧是云,笑吟吟地注视着万物,在天边逍遥地游。

我重新拾起笔,精神再次振奋——倘若心无他念,又何俱风雨飘摇?我虽无法同云相比拟,但弗洛伊德早已在我内心种下了坚定自我、追求真我的种子:“我过去在哪里,真我就应该在哪里”。众多未选择的路在前方,我终将会选择一条值得追求的,属于自己的路。

第7篇

那年,我5岁,你8岁。8岁正是热衷动画片的年龄,与你同是八岁的孩子,巴不得整天泡在动画片里。而你却爱上了剪纸和制作,每天抱着一本画册剪呀剪的,把一本本画册剪得“千疮百孔”。即使被骂,乖了几天后你又“重操旧业”干起了你的老本行——剪纸。那一年,我总是跟在你后面,看你剪纸,然后把你剪下来的精美作品“洗劫一空”。虽然每次你的成果都会被我尽数带走,但你仍然从不放弃,乐此不疲的“虐待”着一本本可怜的画册。那时我小小的心里认为那是世界上最美的作品,我开始崇拜你,梦想有一天和你一样,剪出世上最美的剪辑。那时我的心里,觉得有着这样特殊爱好的你,很别样。

那年,我八岁,你11岁。11岁正是花季,你的同龄人都在唱着流行歌曲,你却对动画歌曲情有独钟,结果被贯上了“不入流”的罪名。可你从不因此“罪名”灰心丧气,仍然和我一起戴着耳机,唱着“白龙马蹄朝西……”全然不顾别人异样的目光。那一年,我陶醉在你夜莺一般婉转的歌喉里,认为那是天籁之音,你的歌声中透露着温柔,宛如温暖的阳光般洒在我含苞待放的心灵上,给我勇气,促我成长。也许在别人眼里你确实很孩子气,但我觉得,那样孩子气的你,很别样。

那年,我11岁,你14岁。14岁,正是初中时期,豆蔻年华,与你一样大的哥哥姐姐都在追“星”,而你则是和弟弟妹妹们一起看动画片,这个在你的其他同龄人眼中已逐渐过气的东西,在你眼里却变成了世界上最精彩的珍奇。你永远保持着一颗童心,可处在花季的我却不明白你的心理,我渐渐开始怀疑,为什么我崇拜的你,越长越小了?当我品味起我的同龄人正在欣赏的东西,我终于读懂了你的心,流行乐曲固然美,但他们却忘掉了人世间至善至美的纯洁心灵。和你相处的一天天过去,在我的心里,渐渐地生出这样一个问题,你是不是一本难懂的书,那样有趣却那样让人难懂。可是我觉得,这样深邃有趣又难懂的你,很别样。

你终于还是离开了,是为了你心中坚持的梦想而离开的,就算我不知道何时才能再见到你,但是你别样的故事仍然在我心底,和你一起,成为我珍藏的回忆。

第8篇

最美的风景莫过于有爱的地方,有了爱,再不堪入目的风景都是美得,可是在我们班里我看不到美丽,只看到可怕,让我不忍再看第二遍,如此令人厌恶的风景,不在于某个地方,而在于人身上。

每天都会有一个老人在我们学校捡废垃圾,用来维持他那煎熬的日子。本来一直是平静的,可是在我们这一届学生来后,他的生活出现了大逆转—

每一届总会有一些不爱学习,爱做一些违规事情的学生,我们班也不例外。每次当那位老人来我们班帮忙清理垃圾时,那几个学生就爱欺负他,一开始只是将他头上的帽子打落,向他吐唾液,可是渐渐地,她们不仅没有认识到自己行为的不对,反而愈来愈烈,一次竟然用砖块将老人扎伤,流了血,还有一次,老人被逼的差点将自己的裤子脱下。

一个学期了,现在我们到初二了,本认为都长大了,都懂得跟多的礼貌和做人的基本,可是,我想我错了。

两个月,六十二天,一千四百八十八个小时,这对她们没有丝毫的改变。

那一幕我一直清楚的记在脑海中,一桶水分三次从二楼倒向一楼,倒在老人身上,幸运的是三次,三次老人都没有被伤,可是这仅仅是开始。

在老人背后挤满牛奶,用棍打他,用东西砸,用脚踢。一切的一切,她们都用了,事后却告诉老师是那位老人的不是,她们为了自保才打老人的,将老人说的什么都不是,一切污点都倒在老人身上,而老师却相信她们,认为是老人的错。

自此之后她们欺负老人一事便不再是错误的,成了光明正大的正义之举。这道风景线每天都出现,没有一次看不到那不堪的一幕幕。

我不知道是该为老人叹惋,到了暮年却还要被孩子欺辱,还是该为那些不懂事的孩子惋惜,没有学会做一个好人,还是该为那被蒙蔽的老师叹息,被蒙于股中。

到底何时这道本不应出现的风景可以消失,不复出现。

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