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读二泉映月有感8篇 《闻雨轻音,二泉映月》

读二泉映月有感8篇 《闻雨轻音,二泉映月》

“二泉映月”是一首古代民间歌曲,流传至今已有数百年的历史。它描写了月夜二泉映照下,悠扬的琴声如泉水般流淌,引人陶醉。此曲旋律简单却虔诚,如同流淌在时光之河的清泉,一直温暖着人们的心灵

读二泉映月有感8篇 《闻雨轻音,二泉映月》

第1篇

“十多年过去了,师父早已离开人世,阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。”伴着《二泉映月》那凄婉的曲调,读着《二泉映月》一文中记录阿炳多舛命运的这段文字,我仿佛看见一位衣衫褴褛的盲艺人背着乐器,拄着竹棍,蹒跚前行,沿街流浪……我的心弦也不禁颤抖起来。

可怜的阿炳才一岁时,母亲就被迫自杀,八岁前他一直被寄养在族人家中。这是多么不幸啊!而命运有时就是这样冷酷无情,三十出头,他又成了瞎子。阿炳孤零零怎么能承受得了这一切?他的心中一定充满了绝望,充满了怨恨。然而,事实完全出乎我的意料之外。“生活的穷困和疾病的.折磨,泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。”阿炳化磨难为动力,用音乐向命运作出抗争,创作出享誉世界的二胡名曲——《二泉映月》。

我想:面对无涯的苦难,阿炳能进行不屈的抗争,那么,泡在甜水中长大的我,为什么不能向困难挑战呢?当被难题困住的时候,我常常缺少耐心,不愿寻根究底,最后总是烦躁不堪地草草了事。当病魔缠身的时候,我整天无精打采,对什么都提不起兴致,还常常拿父母当出气筒……

想想阿炳,看看自己,我的心潮澎湃不已。我想大声地对自己说:“挑战困难,我也能行!”

读二泉映月有感8篇 《闻雨轻音,二泉映月》 第2张

第2篇

今天晚上,我正在做作业,收音机里传来一阵好听的乐曲,我不由地放下了笔,陶醉其中。我好像看到了柔和的月光洒在湖面上,微风吹来,波光粼粼,一位老人正坐在亭子里拉着二胡,一切都那么和谐,让我无比舒适。曲子播完后,是主持人甜美的声音,向我介绍了这首曲子。原来,这首曲子就是有名的《二泉映月》,它是瞎子阿炳创作的。阿炳身世坎坷,饱尝人世的辛酸与屈辱,但他又才华横溢,《二泉映月》就是最好的.证明。

做完作业后,我便上网百度,连续听了好几遍。这首曲子有时激昂,有时舒缓,有时抑扬顿挫,有时又如泉水流畅。我感受到了阿炳身处那水深火热的旧社会,心情非常悲伤,但似乎又充满了对新生活的憧憬和向往。我也随着它哭泣,伤心,失望,很有想哭的冲动,迟迟不能回到现实,一遍又一遍。

钢琴曲《致爱丽丝》,古筝曲《高山流水》,萨克斯曲《回家》,琵琶曲《十面埋伏》都让人心情澎湃,感动不已,但二胡曲《二泉映月》给了我一种完全不同的新感受,它是中国的贝多芬,中国的《命运》!

第3篇

今天, 王老师教我们《二泉映月》这篇课文。 课文中,最令我敬佩的是阿炳面对挫折顽强不屈的精神。 是呀,面对挫折,只有不屈服于灾难的人,才能立足于世界。 雨打花,撒落满地,但是,落花不会因为你的悲伤而重现枝头。滔滔长江蕴含着一个又一个冤魂,但他们不会因你的惋惜而起死回生。 面对挫折,无论如何长吁短叹,就算你哭三天三夜,铸成的大错也无法挽回。悲伤是无用的,只有化悲伤为奋斗的力量,才能享受成功。 坎坷也好,挫折也好,对于人来说要战胜它们,勿宁说战胜自己。困难算什么?失败又算得了什么?古往今来,哪个名人不是先尝尽挫折的.苦涩,然后才获得成功的果实。

发明大王爱迪生发明电灯时,经历了上千次的失败,终于发明了电灯;我国巨著《左氏春秋》,是左丘明双眼失明后完成的;而越王勾践卧薪尝胆,仅用三千士兵攻占了吴国。在世界浩瀚的历史海洋中,面对挫折不屈者比比皆是。人生旅途中,难免会有困难。面对困难,你可以伤心,可以愤怒,但却不可以没有信心。

直面挫折,战胜自我。这是对意志的磨炼,是对勇气的考验。莫邪之剑只有经过烈火的煅铸才能成为名剑。绚丽的彩虹只出现在风雨洗礼之后。让我们笑对挫折吧!成功永远藏匿在挫折的背后!

第4篇

阿炳,孩子时原和我一样,是一个健全人。而当他二十岁时,却因患眼疾双目失明,他整天带着墨镜,操着胡琴,卖艺度日。但生活的穷困和疾病的折磨,是泯不了阿炳对生活的热爱和对光明的向往,在一个中秋之夜,阿炳创作了《二泉映月》这首名曲,舒缓而又起伏,恬静而又激荡,他以势不可挡的力量表达出对命运的抗争,抒发了对美好未来的无限向往。

阿炳是一个残疾人,为何会创作出《二泉映月》《听松》等这些名曲呢?是因为有他自己的梦想,有顽强的毅力和勇于拼搏的'精神。我是一个健全的少年,有明亮的眼睛,能够欣赏美丽的世界,但阿炳却不能,有些人甚至还有轻身的现象,遇到一点点挫折就往绝路上走,太软弱了,唉可叹啊!

想想我自己,有一次真是有点惭愧。我去学画画,正要向老师家走,天下起淅淅沥沥的小雨,我想反正耽误一次功课也没什么,老师又不批评,今天就不去了,最终没去,现在想起来好后悔。

我和阿炳真是天壤之别,今天学了这一课,我明白了坚持不懈的道理,我也要学习阿炳那种不屈不挠的奋斗精神,努力学好功课,将来干一番事业!指导教师张红精神品质却深深地打动了我。

啊,阿炳,你那如泣,如诉,如血,如火的琴声,感动了全世界人民;你那博爱之心感动了全世界人民;你那不屈不挠的精神感动了全世界人民。你多么了不起!

阿炳,尽管人生道路上荆棘丛生,但是你能够顽强地生存着,不断地追求着。你献给了世界人民最美好的东西——《二泉映月》《听松》《大浪淘沙》《昭君出塞》。世界人民永远不会忘记你阿炳——华彦钧。

第5篇

初赏《二泉映月》时,震撼于那种惆怅与感伤。复杂的情感交错迷离,可始终以“悲”为首。奏出伤感与憧憬,写下作者那辛酸的一声。“以曲代话”,讲述了阿炳大起大落的奇幻人生。欣赏之后,心久久无法平静。闭目凝神,恍惚之间,在无尽黑暗中隐隐约约看见一根线条还在颤动。乐章以尽,心却无法再静。这也许就是这曲子的魅力吧。当时,我这样想着。

这次,我怀着激动的心情再次聆听。“这曲子第二次听还会那样震撼么?”我疑惑地问自己。话音刚落,曲声便起。我聚精会神,静静地倾听着。一声低缓沉重的开头,使我心头为之一颤,实在令人心寒。继续听着,心中便会莫名而生一种渗透人心的凄凉与悲惨。似乎心随曲调而变而动。这种“随之”的感觉又是那么的微妙。又好似这一乐曲将“二泉映月”这个华美的名字诠释了。闭上双眼,全神贯注地听着。浮现于眼前一片苍凉的景象。一位双目失明的中年人,身上挂着各种乐器。月光柔情,倾泻而下,冷冷的月光在那人的身上更显显凄美。他满面皱痕,饱经风霜的脸上明显地流露出惆怅。那时彻底的惆怅。那对未来无比向往,对美好无限憧憬的双眸久久凝望着残月下的那一潭清秀的泉水之上,水面倒映着残月。冷月、寒水,更激起他内心的.自责与愧疚。就这样,在一条狭窄的小巷间,一个脆弱、无助的身影久久停留在那倒映着残月泉水旁,许久、许久。

也许是这曲子的魅力,使心更静得听着。合着眼的周围都黯淡着,光也只是微微的。凝神,用心灵向远方望去,此起彼伏的一波波线条越来越近了。随抑扬顿挫的曲声,而高低起伏地跃动着。下方是一片湖,一圈圈晕随线条有节奏地扩散开来。线条随曲调,水晕随线条。这样,他们默契地合作,组合着。

这一切都源于曲声曲调。这微妙的旋律,淋漓尽致地表达出了作者的伤悲与愁思。这又是为了衬托出他对未来的美好憧憬与向往。这乐曲更是以无言的话写下阿炳坎坷的一生,并借此告诫后人不能重蹈覆辙。

二泉映月——多么华美的名字,可谁又知道在这华美的外表内隐含着无比的辛酸与至极的怆痛呢?

第6篇

瞎子阿炳,原名华彦钧,生于清光绪十九年(1893年8月17日),无锡惠山人,出生在无锡城中雷尊殿旁的一和山房。

瞎子阿炳的一生谱写了许多的名曲,如《听松》《寒风春曲》《大浪淘沙》,《梅花三弄》《龙船》《昭君出塞》,其中《二泉映月》最为出名。

?二泉映月》是阿炳在惠山二泉边有感而发的一首二胡曲。这首曲子所拥有的是瞎子阿炳自己痛苦的回忆和对残酷现实的抗争,还有对美好未来的无限向??

听着这首《二泉映月》,我不知为何眼眶红红的,有些许的悲伤。听着这首曲子,我似乎感觉好像阿炳就在我的身旁,为我讲述着一个又一个悲伤的的故事,随着乐曲的升腾跌宕,那个阿炳说出了对残酷现实的抗争。他不愿如此,他不愿在茫茫人海中被淹没,过着这样有吃饱了上顿没下顿的生活,为什么我要如此穷苦,为什么!为什么瞎子阿炳希望自己的生活能过得好些,希望顿顿有饭吃,有衣服穿,眼睛能好起来,希望以后的生活平平淡淡,家家幸福人人欢乐。

阿炳在音乐上的成就,远远超越了家传师承的范围,博采众长,广纳群技,把对痛苦生活的`感受,全部通过音乐反映出来,《二泉映月》就是其中的一首。他的音乐作品,渗透着传统音乐的精髓,透露出一种来自人民底层的健康而深沉的气息,让人感到一股只有中华民族才有的精神,情真意切,扣人心弦,充满着强烈的艺术感染力。

他向我们展示了勤劳刻苦的精神,他向我们展示了什么叫不可思议,什么叫奇迹。其实这世上没有奇迹,没有不可思议,只要勤奋刻苦,即使你不聪明,也有可能比别人聪明。相信自己,永不放弃,这就是阿炳教给我们的精神。同学们,让我们相信自己,永不放弃,就可以完成自己的理想!

第7篇

?二泉映月》中,阿炳在我脑海里留下了深刻的印象。翻开资料,一行行关于阿炳的资料映入我的眼帘,阿炳,原名华彦钧,民间音乐家,江苏无锡人。因患眼疾而双目失明......

生活的.穷困和疾病的折磨,泯灭不了阿炳对音乐的折磨和对光明的向往。在一个中秋夜,阿炳在邻家少年的搀扶下,来到了二泉。就在这时,一首不朽的乐曲《二泉映月》诞生了,阿炳也终于明白了师父那番话的含义。那跌宕起伏的乐声是阿炳的心声,好像是阿炳在倾诉,在呐喊:“我好不幸,命运对我太不公平了,什么东西也看不见,还没有钱,为什么?为什么?”最后,阿炳站起来了,振作起来了!读到这儿,我又想到了一个和阿炳一样身残志坚的人——海伦.凯勒。她也是那样不屈不挠,我应该向他们这些人学习学习:坚强地面对生活、面对未来,同命运抗争,不屈服于命运和逆境,开辟出属于自己的天地!因为逆境是人类最宝贵的一种考验,是人类最宝贵的财富。

如果我们也向阿炳学习,还有什么事情做不成呢?一定要记住:尽管人生道路上荆棘丛生,但是我们一定要顽强地生存着,不懈地奋斗。因为,一个人能不能成功,不在于命运,而在于有没有不屈不挠、执著追求的精神。命运掌握在自己手中!

第8篇

?二泉映月》讲述了生活在社会最底层、饱经风霜的民间音乐家阿炳在第二次倾听无锡惠山“天下第二泉”的泉声后,用思想和灵魂谱作出的动人乐曲。有位伟人在听完这曲乐曲后连连感慨道:“这样的曲子应该跪下来听!”我不明白他为什么会这样说,但在边朗读课文边聆听《二泉映月》乐曲后,我顿时深深感悟,便极为赞同这位伟人的观点了。

课堂上,语文老师特地从网上下载了乐曲,当乐曲播放进入高潮时,同学们也在老师的启迪下读到了高潮。每个悲惨的音符、每行优美的文字不知不觉浸满了我的.心田,惹红了我的眼眶。我同阿炳一道倾诉,倾诉人间的凄苦!倾诉人间的真情!倾诉人间的无奈!

我在网上疯狂地搜集阿炳的并如饥似渴地阅读,我似乎看到了阿炳在落败的街头卖艺,破旧单薄的冬衣裹不住羸弱的身躯,枯草似的长发随风摇曳。为了挣得几个铜板养活家人,阿炳紧闭双眸,摇身晃脑,奋力地操持着老旧的胡琴。曲毕,零星的过路人百无聊赖地随意扔下一两枚小铜板,双目失明的阿炳听到铜板落地的清脆响声,赶紧双膝趴下,颤颤抖抖地伸出瘦骨嶙峋的双手在街路上吃力地摸索着。我忍不住热泪盈眶,不禁为阿炳呐喊,呐喊旧社会的不公!呐喊早点远离!呐喊新生活早点降临!

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