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教师培训活动心得体会2篇 教师培训:深度感悟与成长之旅

教师培训活动心得体会2篇 教师培训:深度感悟与成长之旅

教师培训活动心得体会是一篇总结和反思的文章,通过分享教师们在培训活动中所获得的经验和感悟,帮助其他教师提升自身教学水平和教育理念。本文将围绕着教师培训活动的重要性和对教师专业发展的积极影响展开讨论。

教师培训活动心得体会2篇 教师培训:深度感悟与成长之旅

第1篇

炎炎夏日,学校开展了教师专业发展培训活动,学校为老师们请来了市教育局教研员和知名特级教师为老师们作精彩的讲座。学校为老师们搭建了学习的平台,老师们有机会能与名师面对面的交流,聆听名师们的谆谆教诲。

在几场精彩的讲座中,许老师的《研透教材,提高语文教学效益之本》给我留下了深刻的印象。许老师从入乎其内,出乎其外。既见树木,又见森林。删繁就简,削枝强干。厚积薄发,广开学路。四个方面给我们阐述了有效教学来源于研透教材,研透教材不仅是"过去时",肯定是"现在时",还会是"将来时",它是语文教学中一个古老而永恒的话题。在今天钻研教材依然是绝大部分教师在备课的过程中花时间最多、投入精力最集中、功夫下得最深的一个环节。要提高课堂阅读教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解教材文本,要"在文本中走几个来回",做到心中有数。以前我只认为低年语文教材内容浅显,读几遍就非常熟了,重难点也基本掌握了,也就不再细细地研读教材了,这次听了许老师的讲座受益匪浅。对于我们语文教师而言,课前对教材的正确、充分解读是上好一节课的关键,语文教材就是我们语文课堂的一种凭借,是学生学习知识,掌握方法,培养能力,发展智力,塑造个性、提高语文素养的一个载体。我也深深地知道了教师对教材的解读是多么的重要。研读教材的过程是教师与文本进行个体对话的过程,只有读出文本的"深度",才能品出语文的"精度",在这两者的基础上,教师才能够把研读教材与《新课程标准》紧密联系,变化自己的研读角度,从教材这个资源库中删选、提取有价值的教学资源,从而达到真正的有效教学。

教师培训活动心得体会2篇 教师培训:深度感悟与成长之旅 第2张

第2篇

通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在培训中,石主任、陈主任等几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:

第一,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样。“学高为师,身正为范”也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有“向师性”,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。

第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。

第四,教师是父母。作为一名教师,要富有“爱心”,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调教师和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,几位主任都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,陈主任邀请了住加拿大大使馆外交翻译家给我们上了一堂绘声绘色的模拟课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。在这次培训中,各位领导和老师所讲述的一些方法,实际上就为我们老师起到了“扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有老师必须好好地吸收和采纳。

在本次培训中,学校领导和培训指导老师十分注意我们的心理变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应教学环境、生活环境、人际关系环境等,其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己的意志。”也许,对于我们教师来说,只要有克服困难的信心,才能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。

新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,学校组织这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为教育教学做贡献,实现自身价值。

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