脚步作文6篇 “步履文思，探索未来”

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第1篇

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”是啊，正如诗中描述的那样，柳树已渐渐的换上绿衣，由春风这位绝顶的设计师为其迎接春的到来细心的进行裁剪。跟随春风的脚步。

我们也踏上了迎春的列车。水波荡漾，水底的青苔清晰可见；水草、蒲苇也开始拔高儿了；小草在黑闷的泥土里憋屈了一整个冬天，最终能够伸伸懒腰了，随之理解春光的洗礼，开始一段新的四季旅程；树上密密麻麻的小芽苞也不知哪来的一股劲儿，争着抢着向上舒展。柳条也开始抽枝，乘着清明节这几天暖和的天气，快长快长，生怕今年清明节人家门上看不到他们的身影。远远望去，远远望去，草坪已布上了新绿，像换上了一床新毯子，嫩绿嫩绿的。大雁也收拾好行囊，在蓝天上井然有序的排队，一齐踏上北归的旅程，飞往暖和的北国，即将迎接又一个充满勃勃生机的春天，慢慢长肥、长胖，繁衍生息。秋千上、操场上，孩子们换上了轻便的春装，又恢复了惯例的嬉闹声、欢呼声。

傍晚放学，挑一个暖和的日子来到麦田上、映着整整碧绿的麦浪高高的风筝起来了，蝴蝶、老鹰、卡通人物、嚯还有一只大蜈蚣，在蓝天白云间激烈的比赛着。和同学朋友相邀一齐种下一颗小树苗，不仅仅愿为地球增添一抹新绿，更愿友谊之树茁壮成长、常青。春天，是播种的季节，农民适时播种，定将辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋润的每方土壤，摁下充满活力的种子，在新的一年里浇水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心里想着果实累累的丰收时节，更加充满了干劲。春意盎然，让我们骑上单车，去和春天约会，感受这和煦的春风如母亲的手的爱抚。

“一年之计在于春”，让我们播种期望，放飞梦想，辛勤耕耘，静候收获。

第2篇

还没有来得及感受春天的清幽，夏天已经悄然来临。还没来得及向你说声“谢谢”，你已向这个世界，说声晚安。还没有向你诉说我的存在，你已离我远去。还没有感受今天的一切，可是明天马上到来。

一天24个小时，我们都在做事情，可你们真的有去感受这一切的一切吗？

放慢脚步，可以感受更多；放慢脚步，可以学到更多，体会到更多；放慢脚步，可以再做一些有意义的事情！

人不是因为吃多少食物，就能长高多少；而重要的是，能够吸收多少。人生如此一样，做过多少事情不重要，重要的是：能够体会多少；理解多少；学会多少。

我们是否应该放慢脚步慢慢的去体会，学习；周围的一切。

假若你把自己置于世人之上，生活之外，也许有时你会去欣赏人们的喜悦，有时也会去讥笑人们的愚蠢，但你会发现，这里没有你自己的价值和地位。

人活着并不意味着就进入生活，因为有人冷眼旁观，进入生活不一定体会生活；因为有人逃避现实，恐怕这些都是“生活”之外的人，真正走进生活的人可以清晰深切地感受：“感情”的人；是扮演“生活”这场戏中哪怕不重要却不可少的角色的人，而绝非台下喝彩的人。

活着真让人累，有人这么感喟；活着真让人烦，更有人这么嘘叹；活着真的美丽，而我却喜欢这么把生活绾结；

寻找了千百种理由之后，才得以发现；生活在我的视野下呈现出人与人的不同；不是生活赐予我有什么不同，而是我去体会多少，却仅仅是因为，在我的胸襟之中盈盈地盛满一句话：“放慢脚步，去感受周围的一切。

我懂的体会，于是我心美丽！我心美丽，于是我的人生跟着美丽！

第3篇

“滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨，。哦，我看见了，那是夏天的脚步。

轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了；书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。 缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。 慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天——有趣。

不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用白嫩的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！”

是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。

第4篇

进入春天，既不冷，也不热，暖烘烘的，烘得人直想睡觉，难怪“春眠不觉晓”！咦，正说着，怎么热了起来？夏天到了吗？我也不知道，出去看看也不妨。

仔细回忆一下，夏天最常见的或许就是蚱蜢了。踩一脚地，还真有一两只蚱蜢跳起。细细看来：蚱蜢有绿色的，也有褐色的。绿的蚱蜢带着青草的委托，四处蹦跳，播撒着春意。褐色的蚱蜢被太阳晒得发黑，四处奔走，好像是告诉大家夏天的脚步。那现在是春天还是夏天？

我家附近有一些柳树，所以我对柳树也有不少了解，从它身上应该能看出是春是夏。恩，茂密的柳叶压得枝条几乎笔直下垂，柳树挂着满身的绿叶，被风儿这么一“夸”，得意得“摇头摆尾”。摘下一片叶子，微微朝里卷。根据我的经验吗——对，夏天到了！

我又来到山上，忽地发现地上有一簇迎春花。妈妈说迎春花是春天开的。咦，春天？疑问又占据了我的脑海。仔细观察，发觉它的花瓣还是那么娇嫩，充满了水分，依然有活力。怒放的花朵像是一张脸，再诉说着春天的美景。难道说现在还是春天吗？

现在是夏天吗？不是的。是春天吗？也不是。那我们感觉到底是什么呢？是夏天的脚步，对，正迈向我们的夏天的脚步。

第5篇

如今，快节奏的生活存在城市里的每一个角落，每天匆忙中前进的我们，何不放慢脚步，好好的感受一下我们身边美丽的景色。

放慢脚步也并不是说要我们失去前进的斗志，只不过是希望我们能够在每天的匆忙之中，感受一下我们生活中那些被我忽略掉的美丽。我们埋头在桌上奋笔疾书的时候，我们错过了太多窗外美丽的景象，当我们累了，何不适当的放松一下自己，放下自己手中的笔，插着双手伸个懒腰，然后转过头，将视线放到被我们一日复一日忽略掉的窗外景色。

也许就在这么一刹那间，你看到了窗外飞过的那只鸟，听到了不知道从哪棵树上传来的虫鸣。这一刻你也许就感受到了生命的神奇与美妙。心情也就在这一瞬间变得轻松，一直疲惫着旋转的大脑也得到了休息。当你放慢脚步感受到这一切之后，等到你重新拾起笔，也许你就会发现一切都变得有趣起来。

生活学习中适当的放慢脚步，这也能很好的调节到我们的情绪，让我们在这短暂的时间里，放松我们的身心。这对那些一直处于紧绷之中的人们来说，是一件很有利的事，放慢脚步，调整自己，让自己回到一个更佳的状态。

走在如今城市的街道上，汽车的鸣笛声不绝于耳，人们的脚步匆忙，匆匆来，匆匆去，就连此刻悬在天空上的那抹美丽的彩虹也都没有人关注。每天匆忙的我们忽略掉了我们生活中太多的美丽，这些美好应当值得我们放慢脚步去好好的品味一番。

人生是一个过程，我们不要一直执着的在追求结果上而忽略了人生原本的美好。在我们学习生活中适当放慢脚步，重新感受一下，在我们人生道路上被我忽略掉的种种美好。

第6篇

现在的我是六年级上学期，虽然离毕业还有半年，但毕业的脚步似乎已清晰可闻了。

这几周，我们已排起了毕业照，在我的印象中，毕业照不应是六下的暑期才拍的吗？也许那个暑假要忙着升初中，没有时间了吧。拍毕业照时喊出那句“我们毕业了”，真的让人觉得：我们已经毕业了！

六年级开学，就觉得气氛与以前不太一样。老师与学生走路总是急匆匆的，还带些小跑。六年级，觉得整个生活都快了许多。早自习，午休，老师总在讲台上坐着，教室里十分安静，同学们除了刷题还是刷题。踏进教室，紧张的气氛扑面而来，仿佛明天就要期末考了，下课铃一响，低年级的楼层一下子热闹起来，而专属我们六年级的四楼，还是静悄悄的，还在上课。

虽然离升初中还要半年多，但我们已经讨论开了初中的事。家长们打电话，不再说哪家的衣服便宜，而是在打听哪个初中的老师好，哪个初中的学风好，或学区哪儿便宜......而我们学生有空，也不再聊八卦游戏，而是一个个地问：你上哪个初中，那个初中怎么样？......好像穿越到了六下的暑期，已经面对升初中了。

现在，写留言本在我们班渐渐流行起来，你进了我们班教室，总能看到几个人围在一起，交换留言本，然后“唰唰”地写着什么......每个人面对留言本的心情似乎有些沉重，好像即将毕业，要经历一场“生死离别”一样。

也有人开始加同学们的微信，qq等联系方式，好像马上要毕业再也不能见面了一样。

蓦然回首，转眼间，小学生涯中近六年的时光已悄无声息地流逝。还有半年，我却能听见毕业的脚步，越来越近了......