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开学给校长的一封信范文4篇 开学信:我与校长的心灵对话

开学给校长的一封信范文4篇 开学信:我与校长的心灵对话

亲爱的校长,随着暑假的结束,新学期即将开始,我在这里代表全体同学向您致以诚挚的问候。作为新一届学生会编辑,我写下了这封信,表达我们对您的敬意和感激之情。希望通过这样的方式,向您传递我们对即将到来的学期充满期待和奋发向前的决心。

开学给校长的一封信范文4篇 开学信:我与校长的心灵对话

第1篇

我在这所小学度过了3年的时光,我觉得很好,可我还是想和您提一些建议。

我们学校的窗帘已是风烛残年了,炎炎夏日,它抵挡不住太阳的毒辣。虽然说,多晒晒太阳是有好处的,它可以消灭细菌。但是,单凭这一点,不足以证明在什么时候晒太阳都是好事。夏天的太阳毒辣辣的光,不加掩饰的折射在人的皮肤上,贪婪的使其闷热。

我们班有个别靠近窗帘的同学在无聊的时候喜欢玩窗帘。有些同学用剪刀在窗帘上剪出一条又一条的小带子,编成麻花辫的型状;我们班的窗帘有些短,中间有许多的地方窗帘遮不上,所以我们班的同学就用剪刀或小刀割出一道口子,用透明胶带固定在铁杆上,因此,有些窗帘有许多的伤痕;还有时候,我们在玩耍时,会一不小心拉着窗帘,窗帘被拉出一道道的疤痕。

还有,我们学校食堂的'遮雨布也该换了。遮雨布上有许多的小洞。在下雨天,雨水狡猾地穿过小洞,一滴一滴地侵略着我们的食物和衣服。在下小雨的时候还好,滴下的雨不是太多,可是到了夏天,到了雷阵雨的时间,这弱小的雨棚,抵得住暴雨的袭击吗?

若是以前还好,雨水没有被污染过,像白纸一样干净,滴一两滴雨水在衣服上,食物上倒也无所谓;可是,因为科学越来越发达,污染也越来越多。现在的雨水看上去很干净,但不知道被多少化学品污染过。如果这个滴到饭菜里,就是间接的食用化学品。

开学给校长的一封信范文4篇 开学信:我与校长的心灵对话 第2张

第2篇

我是本校一名六年级小学生。在这个美丽的校园中生活了六年,我对这里的印象很深。这里一个梦想之花初次盛开的地方,这是我和同学们朝夕相处六年的地方。娄底六中是一个可爱的学校,宽敞的校大道上常常回荡着我们的笑声。篮球场上常有队员们顽强拼搏的身影,教室里总是穿出朗朗的读书声。校园里随处可见花坛,可见绿色。说到绿色就会想到环保。虽然学校经常提倡保护环境,但是一些同学浪费资源等一系列不文明现象还是很严重。下面我就给你列举几项:

第一,浪费水资源。学校你有许多个水龙头,大家用水都很方便。可是有些同学用完水后又不关水龙头,导致水龙头里不停的流着清澈的自来水。过路的同学也当作没看见似的。花花的自来水都涌到了地上。

第二,浪费电。有些同学非要在阳光下拉亮电灯,在寒冷的深秋打开电风扇。在课间操时,教室里的电灯还开着,电风扇还“嗡嗡”的转着,可同学们却早已经跑光了。

第三,大小便问题。学校厕所的`供位虽说不多,但是也不少。但是有些同学为了图方便就在门口拉。从厕所经过的同学都匆匆的跑了,厕所也是苍蝇蚊子的盘踞之地。

第四,浪费纸张,学校的垃圾桶里常常有一些笔记本,可翻开后却只用了几页。白白的纸张还被折成纸飞机到处乱飞。

其实还有许多不文明的现象,像这一类的景象正在毁坏着我们学校的形象,为校园抹黑。要维护校园的形象首先应做到以下几点:

3、晴天不要开电灯,不需要电风扇就关上,上操时关闭教室内电器。

4、节约用纸,作业本要写完,不要乱扔。不要在白纸上乱涂乱画,浪费纸张。

第3篇

您好,我来咱们学校今年已经是第6年了,这几年学校变化很大,硬件方面越来越好,师资力量也越来越强大.在此基础上,我说下自己不成熟的见解:

一、作为一名小学英语教师,我觉得自己还是处在年轻的教师队伍中,我希望学校能多组织英语教师参加点培训,走出去观摩和学习新的教学方法以及新的教学理念,然后结合实际情况运用到自己到教学中,让学生能更容易学习英语和喜欢英语。

二、我们学校从三年级到六年级都开设有英语课程,从听、读、写上看,学生们在综合能力上表现的参差不齐,我希望能不能举行一些针对英语教育的'比赛,例如一次英语朗诵比赛,一次英语书法比赛,从而锻炼学生英语“听、读、写”,激发学生对英语的兴趣。

三、一直以来就有句古话:严师出高徒。老师对学生严厉了,学生才能学好,较之以往,这句话放到现在并不是很合适,因为现在提倡的是素质教育。所以我希望,今后能不能多开展素质教育和心理教育,让学生变的更加懂事和尊师道。

四、洛宁虽然仅仅是一县之城,但是,我觉得应该让学生练习说普通话,而不是自己的家乡话,毕竟普通话已深入到我们的日常生活和学习中,在与他人的沟通和交流,会是一种便利。希望咱们学校能从低年级开始学习普通话,让学生养成这个习惯。

以上是我自己想的一点想法,有不正确的地方请您指正!请您谅解!

第4篇

您为我们上这一节作文课是有句话使我受益匪浅——“写作不是简单的劳动,写作而是倾心的创作。”这简单而有蕴含深意的话语使我明白了许多写作的道理……

在这节课中,我的环境描写可谓是突飞猛进,再者我更明白了环境描写有什么样的好处,又使文章增添了什么。

来举个例子吧,我之前写环境描写总是会一句话概述过去。如:“天空很昏暗,一位老人和一只猫在院子里的木椅上静静的.躺在,眼睛望着无精打采的看着天边。”这一小句话是多么的枯燥乏味啊,用今天您的话来说就是“简单的劳动”现在我真正学会了:把文章写充实,写丰满,写生动,写细致。”校长您可别说您不信!

现在我的描写是:太阳慢慢的落下,留下的只有一片黯淡的余光,寒冷的风像利剑一样刺穿这人们的肌肤,飘飘洒洒的枯叶缓缓落下,时不时发哑的“沙沙沙”的声响,一会年过花甲的老人静静的坐在院子里那把破旧的木椅上,静静地看着那天边渐渐被黑暗吞噬的日落,从她那无精打采的眼神中,仿佛在说着:“一天又要过去了,一天又要过去了……”那只懒洋洋的猫卧在老人的脚后跟旁,不声不响的睡着觉,它不会像其他猫一样“咕咕”的给自己解闷……

现在我写作文时总会去想象画面,会去静静的思考……

慢慢的我也相信我的作文会日渐进步,会像校长所说的一样“写作不是简单的劳动,而是倾心的创作”。

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