学生考试的检讨书8篇 反思考试：学生的自责与成长

学生考试的检讨书是学生对自己考试中出现的失误所做出的反思和认识，也是对自己学习成果的总结和反思。写一份检讨书可以帮助学生认清自身不足，提高学习成绩，并在以后的学习中避免类似错误的发生。

第1篇

为了能够考一个好成绩我想走捷径，抄袭我旁边同学的试卷，被老师警告了之后还不是悔过，还抄书，最终被监考老师把试卷收缴，考试成绩取消，得到了一个大大的零蛋。

我错了，非常严重的错误，考试结束之后就被教导办公室去谈话，我也清楚了自己的情况了，明白了自己的错误，我也深深懊悔，不应该作弊的。平时我不认真学习，等到了考试却有想要考出好成绩，这是非常艰难的，也不大可能实现，老师一开始给了我提醒，告诫我不准抄袭，但是穷却没有好好听从老师的告诫，反而一错再错，犯下了作弊大错，导致最终自己的成绩为零，成为了学校的反面教材，还被通报批评。

我在考试之后非常后悔，非常难过，以前觉得老师说什么考试作弊会被学校处罚的，后果非常严重，还要被计入诚信档案里面这样，我那是只是认为老师是吓唬我的不用在意，没有犯下错误就有些不知天高地厚，等我犯下了大错之后我恍然醒悟，不但给我留下了终身的'污点还成为了别人说谈的笑柄，我好后悔，我错了，都是我没有做好自己的事情，犯下了大错我不该这样做的，都是我的错。

如果上天在给我一次机会我一定不会在犯，当我得知自己作弊的事情被计入档案，知道后果非常严重，感觉整个人生都非常灰暗，老师告诉我也可以撤销档案，给我一次机会只要我好好表现，成绩进入前十名就能够有机会申请撤销，我得知这个机会是我洗刷污点的唯一机会我一定会好好抓住。

以后学习过程中我一定会好好的学习认真的听取老师的教导，服从老师的命令，上课时好好上课，把老师课堂的知识打牢固，把该学的学好，把每天要做的事情做好，完成自己的任务，补足自己的短板，不断努力不断前进，想好学生，成绩优异的人认真学习，努力做好自己的学习任务，把工作做好，把学习任务学好，保证自己每天都能够学好知识，做好工作，不断提升自己的能力把自己以前落下的课程补回来，用努力，汗水去付出，我一定会做好自己，努力学习天天向上，争取在我们这学期期末考出好成绩。

我相信汗水不会欺骗人，我相信努力总会有回报，努力加油不断进步不断加强自身建设保证自己学习好，考出好成绩。

第2篇

您好!我在20xx年x月x日考试中夹带了复习资料，明知道这种行为不对，但为了得到高分，我还是怀着侥幸心理去冒了险，结果导致了现在得局面。如今我非常懊悔，满怀愧疚作检讨如下：

我意识到自己错误得严重性。这种行为在学校同学间造成了极坏得影响，破坏了考场上得公平性。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班风、学风建设。这次作弊行为让我更深层次得认识到了错误，事后我已追悔莫及。这几天我一直在反省，每天都问自己同一个问题："为什么我会变成这个样子?"真得不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人得准则。这个作弊得阴影时时在我得脑海里回荡，让我每天寝食难安，难以集中精力学习。对自己作弊得行为感到羞愧，希望老师念在我是初犯，给我一次机会，原谅我这一次可耻得作弊行为。我真得错了，深知要想通过考试，只有靠平时得努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不再有类似得事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师得教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。

最后，我向老师保证，今后一定坚决杜绝任何舞弊行为，恳请老师和同学得监督，同时，我会让此事成为我人生路上长鸣得警钟。

第3篇

我是我们xx学校五年级的班长，我叫xx。我在这一次的期末考试中没有考好，而且还在班级和年级排名上掉了很多个名次。不仅辜负了老师对我的期待，还拉低了我们整个班级在年级里的排名。在考试之前，您还特意给我们这些班干部做了动员大会，给我们鼓舞士气，希望我们班在这一次的期末考试里能举得一个优异的成绩，能给您扬眉吐气一回。但是作为一班之长，我的成绩居然还排在了班级的十名之后，我没有脸来见您，没有这个资格来当这个班长。

但是在我冷静下来后，我觉得我要重新振作起来，这次的考试成绩并不能代表我以后的成绩。这次没有考好并不代表我以后也会考得不好，所以我要反思自己这次考得不好的原因，吸取这次的教训，总结这一学期的学习经验，好让我在下一学期里能够改正自己的错误，提高自己的成绩。

反思自己这次考得不好的原因，我得出了以下几要点：

1、在上一学期里，我的学习状态没有以往好，因为这一年里我被选为了班长，我就开始有一点骄傲了，我就开始对自己学习有一点放松了。所以知识没有学的很扎实，成绩自然也就考的不好。

2、在上一学期里，我的学习方法也不太对。因为我觉得我以前的学习方法太累了，所以这学期里我就换一种学习方法，按照这个学习方法学了一年，我的成绩不但还没有提升，反而还下降了很多。

3、在考试前期，我也没有用心的去做复习，所以以前学的知识，我有很多都忘记了，所以在考试的时候，看到以前学过的'知识我都不会做，才会空了那么多的题目都没有写。

1、不管我是班级的班干部，还是一名普通的学生，我都要时时刻刻保持一个虚心学习的心态，都要时刻的严格要求自己。

2、虽然以前的学习方式有一点累，但是只要是适合自己的，才是最好的。所以在下学期我要找到一个适合自己的学习方法来学习。

3、在考试前，我要把要考的知识内容都复习到位，我要做好充分的准备来迎接考试。

在下一次的考试里，我要证明我自己绝非这点实力，作为一个班级的班长，我的学习和我的能力是够资格给同学们做榜样的！请老师也一定要相信我，下一次我一定不会再让老师失望了，就算不为自己争一口气，我也要给老师争一口气，给我们xx班的同学争一口气！

第4篇

在给您写这封检讨的时候，我的心里是充满了懊悔和无奈的，因为在xx考试中，我没有发挥出自己平日里应有的水平，所以当这一次考试的成绩出来后，我发现自己排名下降了不少，这也让我瞬间就失去了往日的活跃和骄傲，现在的我甚至都没有动力去玩游戏了，所以我要是不好好地向老师您倾诉一番的话，那么我会一直受到这件事情的影响，从而让自己的生活和学习都变得低落起来。

这一次考试成绩之所以出现了这么明显的下滑，我觉得是自己在考试之前没有好好地重视这次考试，而且也没有积极地去复习课本上的知识。我觉得这其中的原因有两点，一是因为我还没有完全从小学的思维想法转变为初中生的想法，二是因为我过于放纵自己的生活了，所以才会导致了在考试中犯下了一个又一个错误。从我的试卷上可以看出我的基本工还不够扎实，所以这也导致了我的在不少题目上都犯了一些错误，这些小错误累计到了一起就成为了大麻烦，其实我在考试的时候就已经发现自己在写题目的时候感觉不对劲，以前的我写完题目还是能确保自己的答案没有错的，可是在这次考试中我写完答案之后一直都是没有底的，在和同学对答案的时候我就在怀疑自己或许把许多题目做错了。

等到正式看到自己的试卷之后，我也算是意识到了自己在考试中究竟犯下了哪些错误，首先我在考试中做题不够仔细，导致了一些简单的题目都做错了，其次就是没有好好地把试卷检查一遍，这让我丢了不少原本不该丢的分，第三就是自己的'见识、学习基础不够稳固，导致不少难题目都没有拿到分，所以我还有着很长的路去改正自己的目前的状态啊。好在我现在还只是初一的学生，虽然这一次考试的成绩不是很理想，但是我还有很多机会去争取以后的考试考出好成绩。

现在我要做的就是认真听好老师为我们准备的每一节课，认真仔细的做好课堂笔记，同时也得趁着空闲的时间多多去做一些练习题目并多向班上的优秀同学看齐，这样才能让自己的个人能力得到一个明显的提升。相信在接下来的每一个学期中，我都能以学习为重点，让自己的各方面能力都得到实质上的进展！

第5篇

实在是非常的抱歉，自己在这次的考试中，犯下了非常严重的错误！作为一名学生，我非常清楚自己的行为是错误的，但是我还是犯下了这样的错误！尽管我子啊当时没能察觉到，但是在现在，我知道了！自己这样的行为，是对老师非常不尊重的事！我作为学生，不应该不去完成考试，更不应该在考试中上交一份空白的试卷。

我很惭愧，听了老师的批评，同学们的嘲笑，我才明白自己这种“标新立异”的错误行为，是非常的不可取的。这不仅是对任课老师的不尊重，也是对自己的不重视，更是伤害了家长们的期盼。也许之前的自己还不懂，但是在经受了这些之后，我真正的感受到了自己的行为是多么的可笑。

其实，自己也并不是对这门科目有这样大的敌意。但是xxx这门课，确实是我最大的弱点之一。其他的课程还好说，我也愿意去学习和听课。在过去的学习中，也从来内有拖欠过作业之类的。但是唯独这门课，我没有办法跟上老师的脚步，不仅在上课的时候听不进去，在看课本的时候都感到难受。而在意识到这样的情况后，我不仅没有努力的去客服这些问题，甚至还选择了逃避，选择了彻底不去面对这么课！而这样做的结果也是非常明显的.，这次的考试，就像一面“照妖镜”一样照出了我的真实情况。在这张试卷上我大部分的题目都不会做或是看不懂，更别提写出正确答案了。面对这样的情况，也许有的同学会选择猜一些答案写上去，但是我当时觉得，与其写满的试卷拿到寥寥无几的分数，还不如干脆不写了。就是这样的想法，造成了现在的错误！

现在仔细想来，自己这样的想法实在是非常的错误！这并不是诚实，这是懒惰，这是我不愿意去面对！尽管自己的成绩很差，尽管自己对试卷上大部分的题目都不懂，但是总有两个自己能看的懂的题目，只要努力，我总能写出几句答案。但是我什么都没有做，而是在考场上玩自己的，睡自己的，慢慢的等到考试结束。

真的很对不起，我现在，真的认识到了自己的错误！我最大的错误不是不会写，而是我连去尝试的动力和信心都没有！不会还可以学习，但是如果懒惰，那就真的没有办法了！

我很抱歉给您造成了这样不好的感受，在今后的学习中，我一定会积极的督促自己努力的学习，将自己的缺点弥补起来！希望老师相信我。

第6篇

生物作为理综中最简单一门科目，同时也是一门特别容易学习的科目，我却在生物考试中没有取得合格的成绩，愧对我自己对生物的学习，以及老师您对我细心的教导，很抱歉没有完成您在考试前给我规定的目标。这次生物考试虽然有一定难度，会比我们平时测验的难一点。但是在我考试成绩出来后，我有对上面的题目进行研究和分析，发现考的知识主要还是我们平时做的课间练习的知识内容，只不过是换了一种形式。我意识到自己生物的学习中存在着严重的不足，在经过自己对近段时间的生物学习的归纳总结，发现了有如下几处需要检讨自己的地方。

第一，不重视平时的生物实验。这点无论在平时的生物课时间，还是在实验室上生物实验课上都有说过的，生物一定不能忽视对实验的研究和分析，有利于帮助我们加深相应知识的影响，让我们通过作实验的.过程，发现问题并用生物课本上的知识解决问题。但是我要检讨就是做实验这点，我每次去实验室都是抱着新奇好玩的态度去的，不仅不能完成您布置的实验任务，还会把实验弄的一团糟，有时还会打扰到其他同学的实验过程。因为我自己这样的做法让自己也尝到了恶果，在这次考试中的实验题中我得分很低，本来是最好得分的题目类型，我却是全班这题写的最差的。我以后一定会认真对待每一次的生物实验，珍惜可以在实验室做实验的机会。

第二，不注重生物知识之间的联系。也就是所谓的不会在生物学习中分析知识之间内在联系，没有理清其中的规律。我平时也只知道死记硬背，把生物当成文科科目来学习，造成的后果就是只要生物考试中题目只要有稍微的改动和调整，我就感觉像是遇到一个全新的题目，无从下笔。所以我以后必须注重知识之间的联系，学会知识之间的融会贯通。老师也有教过我们这个上面的一些方法，知识我平时没有将您这些用到平时的生物学习中，如果我可以早一点注重知识联系的学习，采取老师建议的措施，我这次考试就不会出现这中失败。

为了弥补这次考试没有达到老师的目标，我会将以后的生物学习放在我之后学习计划里的重中之重，我期待这次自己的改变。

第7篇

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知班主任，希望班主任老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害，xx中学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。

当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的'理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明：

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用，我所犯的错误的性质是严重的。

第8篇

这次考试我没有考好，特别是有一些应该得分的题也做错了，我会认真吸取这次的`教训，多做练习题，把知识点梳理清楚，有充分的准备。考得不好我的心里也充满了懊悔，这种感觉我也不想有第二次。请相信我能够正确对待这次考试的结果，我将化压力为动力，认真学习，做好复习，争取在今后有所改观，每天都能够有进步。