大班社会教案纸3篇 “社会教学互动：大班共建积极社会”

大班社会教案纸是一款专为大班幼儿教学设计的优质资源。通过该教案纸，教师可以轻松制定课程计划，引导幼儿在社会性情感、语言表达、解决问题等方面发展。它提供了多种教学活动和示范教案，让教育工作者可以更好地满足大班幼儿的教育需求。

第1篇

我们的祖国是一个地大物博，历史悠久的文明古国，古代就有四大发明驰名海外，哪四大发明呢：印刷术、火药、指南针、还有造纸术。小朋友们想要了解祖国，就先得了解四大发明，那么我们就从我们最亲密的纸(造纸术)开始说吧。

1、培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，珍惜每一份资源，做到不浪费，养成良好的环境意识。

2、培养其口头表述能力，通过听故事，能独立的完整的将大意概述出来。

3、了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。

4、愿意从自身做起，做节约用纸的环境保护小卫士。

各种各样的纸、剪刀等，造纸故事，造纸图、蔡伦图、颜料、桶。

老师： “有没有小朋友告诉老师，纸还有什么用途?你是怎么知道的?那么在平时，我们怎么用纸的呢?”

幼儿：“纸可以写字，画画，折小鸟，还有好多好多。我们自己就是这么用的。妈妈每天给我一个本子，我都写字写完了。”

原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是怎么来的吗?

小朋友，你们知道纸是怎么来的吗?是由谁造出来的吗?(小朋友概述，老师点评。)

我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的利用率又十分的高，浪费也很大，我们有没有什么办法降低纸的浪费呢?

龙俊杰说：“我们可以用废纸折飞机，不浪费纸又很好玩。”

李颜奇说：“我们可以少写点字，就可以节约纸了呀!”

我们去找一些已经报废了的纸回来，老师为你们准备了养料、桶、剪刀，看看你们怎么再用这些废纸，分组活动。

有的小朋友把养料染在废纸上，变成一张漂亮的彩色纸，又可以利用起来。

有的小朋友用废纸折出了许多漂亮的完意儿，装饰了我们的活动室。

有的小朋友用剪刀将废纸剪出了美丽的花，将废纸变废为宝。希望小朋友在以后的生活中，都要节约珍惜每一份资源。

纸是小朋友最常见的学习用具，也是最不起眼、最容易浪费的。为了让孩子们珍惜和爱护纸，这次活动的'作用相当的大，孩子们在活动中观看了有关浪费的资料和数据，在他们心里有了一定的准备，然后发散他们的思维：“怎样珍惜我们的纸?”孩子们的答案固然千奇百怪，但是他们都动了脑筋，投入了其中，想了不少的办法，当然也有不少的好点了，再让他们把点子运用实际，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的“精心设计”，老师笑了，孩子们也笑了。

第2篇

纸在我们生活中随处可见，很多小朋友并不了解纸的来历，生活中总是浪费纸张，还有随

便乱扔纸的不良习惯，所以我设计了这一个活动，让幼儿知道纸的`来历，了解纸的作用，知道节约用纸的重要性。

1、通过参观纸制品展览会，让幼儿初步了解纸制品的用处。

4、简单了解纸的发明及来历，知道节约用纸的重要。

5、师小结。提出问题：废旧纸制品还有用处吗？延伸下一活动内容。

第3篇

1.认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类标志、颜色以及功能。

2.能根据已学会的知识，尝试对常见的垃圾进行分类。

3.养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识，愿意做一名环保小卫士。

重点：认识可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类标志、颜色以及功能。

难点：能根据已学会的知识，尝试对常见的垃圾进行分类。

活动准备：经验准备：幼儿认识常见的.生活垃圾。

材料准备：平板、白板课件、分类垃圾桶、各种各样的垃圾、手套、口罩

师：马路上，有一个被人丢弃的小纸团，正躺在地上哇哇大哭起来。猜一猜它为什么哭？那你们愿意帮助它吗？

师：这时天空中吹起了一阵风，小纸团被吹到了一个垃圾桶面前。你们看，这个垃圾桶是什么颜色的？（灰色）猜一猜它是什么垃圾桶？那你觉得什么垃圾应该交给它呢？

小结：灰色垃圾桶名字叫做其他垃圾桶，是专门放不能回收再利用的垃圾，像烟头、坏碗、用过的尿不湿、饭盒、动物粪便等等都可以放进去。

师：那其他垃圾桶是小纸团的家吗？这时，又吹起了一阵风，小纸团滚啊滚，滚到了另一个垃圾桶的面前。这个垃圾桶是什么颜色的？（绿色）猜一猜它是什么垃圾桶？哪些垃圾是厨余垃圾？

小结：绿色垃圾桶名字叫做厨余垃圾桶，像吃不完的剩菜剩饭、烂掉的蔬菜水果、食物残渣等等都可以放进去。

师：我们刚刚认识了哪两个垃圾桶？现在地上有一些垃圾找不到家了，你能帮他们找到合适的家吗？（请个别幼儿到前面来，移动垃圾放入到合适的垃圾桶中）

师：小纸团的找家之路并没有结束，又一阵风吹来，小纸团滚到了哪个垃圾桶前？（有害垃圾）

师：又是一阵风，小纸团这次被送到了哪里？这个垃圾桶是什么颜色的？（蓝色）这是它的家吗？

师：在送小纸团回家的过程中，我们一共遇到了哪些垃圾桶？真厉害，老师想邀请大家成为浦东幼儿园垃圾分类小卫士，保护幼儿园环境的干净卫生，你们愿意参加吗？成为小卫士之前呢，还需要经过最后一道测试。

小结：小朋友们真棒，都完成了测试，恭喜你们，成为一名光荣的垃圾分类小卫士。

师：呜呜呜，咦哪里传来的哭声。原来是街道上的垃圾都找不到家了？你们能帮帮他们吗？（请幼儿将垃圾移动到相应垃圾桶里）

师：铃铃铃，有电话响了。原来幼儿园的操场上突然出现了许多找不到家的垃圾，严重影响了大家的活动，小朋友们，你们愿意给我一起去帮垃圾找到自己的家吗？