发展自我鉴定6篇 拓展内在潜能，塑造更优秀的自我

本文以"发展自我鉴定"为主题，探讨如何通过深入思考和评估自我，实现个人成长与进步。通过了解自己的优势和不足，我们能够明确目标、制定计划并取得进展。鉴定自我是一个不断发展的过程，让我们一同探索个人成长的新篇章。

第1篇

大学的生活和高中真的很大不同，我们的个性得到了前所未有的展示。看到如此形形色色的人，也令我多少有点困惑。

a君上高数穿拖鞋挽高裤脚不说，还在座位上不断摩擦屁股挡住我的视线;b君在校道上和同伴出口成脏并且旁若无人;c君在寸椅存金的图书馆鼾声大作也许是我们的个性在高中都被压抑得太厉害了，一上大学就像出笼的鸟儿一样迫不及待。大学中自由的风气也令我得到了极大的满足。每天早上睡醒觉可以像暑假在家一样对着衣柜发呆，在五分钟的挣扎过后选出一套衣服;可以费多点时间多点脚力选择自己喜欢的.饭菜;和同学在课前饭后踩着落叶逛过校道而不用百米冲刺。这种生活悠闲到有点适合养老，只有在图书馆、在书堆、口若悬河的老师面前，我才真切地感觉到我是一个承担着祖国重任的大学生，是现代化建设的接班人。

在校园里，我看到了很多中生活方式，大学真的容易令人迷失。那天和同学讨论，觉得我们不应该像有的师兄师姐那样优哉游哉，混过大学四年。但我相信，他们在刚踏入大学校门时肯定也和我们现在一样的踌躇满志，只是经过时间的考验，有的人选择了退缩逃避，有的人选择了坚持。在社会上也一样，我绝对相信，每个人面对自己的第一份工作都是充满激情的，但在挫折与时间的考验中，很多人都退缩了，有的人感受到社会的冷漠和竞争，因此消极地对待;有的人被社会淘汰，因此一蹶不振;有的人在竞争和挫折中始终坚持自己的信念，越战越勇，最后就成为金字塔最顶端的人才。大学如是，社会如是，每一种人生都是我们自己一步一个脚印走出来的，也许目的地不是你可以选择的，但每一个拐点、每一个分叉路口却是我们在每一个生活细节中走出来的。无论结果如何，你都不能怨天尤人，而是应该想想，在每一次的困难面前你所做出的选择，就冥冥中注定了最后的结果，是好是坏都只能由自己来承担。所以我之前就一直觉得，人生不是由命运掌控，而是由我们自己，由生活掌控。我们现在的每一个细小的决定，就为我们以后的生活埋下伏笔。如果在每一节课上我们都选择了上网发信息，那就注定我们期考后挂科的痛苦，甚至以后拿不到学位证的窘境。

在纷繁复杂的大学校园中，每个人都有理想有抱负，保持自己的理想和信念，坚持自己的目标，是最重要的!

第2篇

为环境学院基层工会主席，王老师积极配合学院党总支和行政，认真做好监督，参与，维权等方面的工作，带领工会委员起到了很好的桥梁与沟通作用。通过积极组织和亲自参与，对活跃环境学院气氛，促进教职工间的和谐与团结作出了贡献。

王劲柏老师以一个优秀党员的标准严格要求自己，不断提高自身的党性修养，在教学，管理和服务工作，日常生活中，公平正派，服务意识强，尊重他人，乐于助人，受到同事和学生的好评。

最后，在此附上一位同学写的一份材料，可以看到学生眼中的王老师。

如果要用一句话总结王老师对学生的态度，用"一日为师，终生为父"是再贴切不过的了。王劲柏老师对每个学生的感情，就像是对自己的儿子一样，关心和爱护。

第一次遇见王劲柏老师的时候，是在传热学的课上，他一口流利的标准的英语就把我们震撼了，更让我们震撼的，就是他慈祥亲切的笑容，更更让我们震撼的，就是他特别专业，详细，易懂的讲解。于是，听王老师的课，成了一种享受，他把知识，专业最新的动态，还有温暖的笑容，都通过导热，热对流和热辐射传给了我们。于是，那个寒冷冬天的课堂开始变的有了温度，每次课堂都坐得满满的，我们互相传着热量。

他喜欢和我们交流，和蔼的像个伙伴。关于我们的学习，关于我们的生活，关于我们的未来。我们喜欢和这样的朋友讲心事，他像个长辈看着我们的成长。说着他年轻的时候的故事，听着我们诉说着自己的烦恼。他的思维活跃，经历丰富，帮助我们找到自己的目标，解决我们的困惑。对职业的发展，大家都很迷茫。王老师就经常给我们讲目前国内外专业发展的现况，未来的发展，各种工作岗位的性质，也会根据我们的性格等分析我们适合的工作类型。在研究生阶段，他根据我们的.兴趣爱好，选择适合我们的研究方向，并经常和我们交流名为我们答疑解惑，使得我们很快的适应了研究生的生活。

他敬职敬业，深深的感染着我们。每一节课，他都认真的准备，对难点和重点，总是会用生活中的例子帮助我们理解，每一次作业，他都认真批改，红笔留下的是出错的原因和详细的说明。周一至周周六，每天早上，他基本上都是第一个到实验室，然后，就会工作一整天，直到深夜。这份执着，源自对工作的热爱，源自教书育人理想。这份热情，也影响着我们。我们努力的学习，对专业问题追根问底。有时为了一个小问题，我们都会阅读大量文献资料。

第3篇

我是来自xx班的xx同学，籍贯是xx省xx县xx镇xx村，联系手机：xxx,短号：xx,身份证号码：xxx,申请入党时间为20xx年10月5日，列为入党积极分子时间为20xx年12月20日，培养为发展对象时间为20xx年5月9日。

9月至今曾担任过学生会实践部干事，任职期间以认真负责、为同学服务的态度积极组织各班的'活动，工作认真负责，兢兢业业。始终坚持把为同学服务作为宗旨，各项工作完成很好。在团员中具有较好的模范带头作用，严格要求自己，尊敬老师，与同学相处和睦，关系融洽。积极参加团支部、学校组织的各项活动。

我清醒的认识自己身上还存在着不足：自学能力不够，学习往往都是被动，下课后看书的时间少。参加的活动少，签于以上缺点与不足请党组织监督帮助和改正，同时我也我将虚心向优秀的党员以及同学学习是自己更优秀。

第4篇

我校大力开展教师专业发展整整一年了，在这一年中，我以全部的热情和精力投入其中，收获颇丰。我感到，默默的耕耘更使我们敬畏生命的精美和生命开放的价值，平凡的付出增加我们对人的尊重、自豪和挚爱的深深感情。

费孝通先生提出“生活在一定文化中的人，对其文化要有自知之明，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它的发展趋向，自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得适应新环境、新时代文化选择的自主地位”。他用“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”四句话概括了文化自觉的本质内涵。

教师文化自觉对于教师明确自身的文化处境以及发展现状、发展过程与发展目标，反思自身的文化责任与文化选择有着重要的影响。

在勤奋的学习与研究中，我对专业发展有了更具体的认识——

激发自己从事教育活动的创造力，做教学生活的真正主人

教师的文化自觉，在于自觉地把社会赋予的外部目标转变成内在需要，自觉地参与教育、研究教育，激发从事教育活动的创造力，使教育劳动成为创造性活动，把教育活动看作实现自我价值、体现人生意义的过程。

“职业认同”指教师的角色认同，即教师个体对自己在社会结构中所处特定社会地位、特殊使命和职责的`意识。我认为，教育通过文化传承造就人性，培育新人，教育者的职责就在于以其所领悟与感受到的文化智慧与力量去启迪学习者的心智。这一职责与其说“伟大”“神圣”，毋宁说“艰苦”“卓绝”。在艰苦卓绝中一次次战胜困难战胜自我，我感受到了做教师的幸福，自我发展的快乐，自我实现的骄傲，我的人生价值得到了充分的实现。

教师的专业自觉，是自觉把专业活动当作研究对象、理性审视自身的专业水平与专业实践活动。教师的专业水平，不仅表现在技能、能力与智慧，而且涉及教师的内心世界，关系教师的心灵和精神。

中学语文教育，最关乎人生品质的学科。过去人们只注重做“形而上”的大讨论，用空洞的理论代替具体的实践，不愿意做“形而下”的学生研究课程研究课堂研究，致使语文教学陷于困境，受人诟病是各学科中最多的。作为语文教师，我深感自己的失责失职，我把自己的主要精力放在了精神境界的提升方面，在原有基础上，进一步训练技能培养能力丰富智慧。

反思要求从自身出发理解对象、理解自己。只有这样，教师才会主动地把专业活动当作一项思考的任务，不仅仅是谋生获取薪水的工作。教师能从反思中感受快乐、主动地参与变革专业活动，从这一点上说，教师能够进行自我反思，显示着职业认同提升到一个更高的层次。

本学期为了审视自己的课堂效果，我用录音笔将上课全过程录音，课后反复自听，寻找缺点不足。我发现，虽然教学多年，但是不当之处还是经常出现，对学生的关照，对教学内容的把握，对自己的了解，都可以做到更恰当。

教师具有较强的自我专业发展意识和动力，自觉承担专业发展的主要责任，激励自我更新，通过自我反思、自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等实现自我专业发展和自我更新的目的。

现在，我的教学研究内容确定为“中学语文阅读和写作课程的开发与整理”，目标是编写一套阅读和写作的教学和学习资料，类似教材。希望得到学校和教研组的支持援助。

专业发展不是一蹴而就的事业，要求教师拥有正确教育观念、职业观念，不再受外部评价或职业升迁的牵制，直接以专业发展为指向，有意识地自我规划以谋求最大限度的自我发展，并成为教师日常专业活动的一部分，随着个人实践知识进一步拓展，社会生活经验更加丰富，变得更加自信和从容，形成具有个人特征的知识结构，同时能保持一种开放的心态，接纳新的教育思想和观念，并同先进教育理论建立起自觉的关联。本学期我密切关注教育领域的新成果，认真研读各个流派的专家学者的论著，并注重其他国家母语教学的理论和实践的动向，吸取精华为我所用。

一年来我在思索自己的存在，仔细感受教育的意义，培养独立自由的人格，希望成为创造美好教学生活的真正主人。

以上总结有些部分还处于思考阶段，是今后的努力方向，记录在此，激励自己。

第5篇

20xx年6月12日至6月16日，我光荣的参加了单位党员发展对象培训班的学习。在班上，接受了领导的党课辅导，观看了有关中国共产党性质的教育录像，自学了中国共产党的指导思想等入党培训材料和优秀共产党员事迹。尽管短短几天的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。

通过学习，使我更进一步认识到中国共产党的性质、宗旨和指导思想的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

通过学习，使我明白端正入党动机是争取入党的首要问题。那应该如何端正入党动机？首先，必须树立正确的世界观、人生观和价值观。认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想。用正确的理论武装自己的头脑，并通过实践活动锻炼自己，不断坚定自己的共产主义信念，提高党性修养。

其次，要明白作为一名共产党员所享有的权利和义务。在入党前，不少人看到的是党员身份带来的好处。例如，创造好的就业条件，给自己带来光荣的称号等等等等，毋庸质疑，这些确实存在。共产党员是光荣的，但并不是称号光荣，而是因为共产党员全心全意为人民服务的精神是最光荣的'。在看到党员有各种权利的同时，更应注意党员应尽的责任和义务。作为一名共产党员，必须坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。当自己再一次认真学习牛玉孺、任长霞、宋鱼水等共产党员的先进事迹时，逐渐明白了一个道理：共产党员并不是人民的干部，而是人民的公仆。只有清楚认识到这一点，才有可能全心全意为人民服务！

通过学习，我懂得了端正入党动机不仅仅是入党前一时的问题，而是贯穿于一个党员一生的事情。组织上入党，一生只有一次，思想上入党却是一辈子的事，而且是无止境的。要争取成为共产党员，就一定要把思想上入党放在首位。

明白了这些道理，我在工作中就有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。在今后的日子里，自己要不断加强理论知识的学习，对工作一定要加倍认真负责，努力向身边党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，逐步提高自己、完善自己。

最后，我想说的一点就是，不论党组织是否批准我成为预备党员，我都将一如既往地用共产党员的标准衡量自己，要求自己。全心全意为人民服务，严守党的纪律，保守党的机密，言行一致，在今后学习、生活和工作中努力践行“三个代表”重要思想，为共产主义奋斗终生！

第6篇

今天我参加了新发展对象鉴定大会，在会上，各个发展对象都阐述了自己对党的理解以及讲述了个人经历，并进行了思想、学习和工作汇报。周书记也对每位发展对象的发言进行了点评，并提出了对我们的希望及要求。

在这次会议上，一部分提到了加强理论的学习，做到思维的系统化，思想的先进性和行动的自觉性。只有做到了对理论知识的融会贯通，有了系统的思维方式，才能在实践中正确的指导我们前进。就拿一个很小的范围——我们的班集体来说，现在我作为班上的一名班委，同时作为一名发展对象，对于班级的建设，不管是文化的建设，还是制度的建设，只有在我有了系统的思维方式的前提下才能以宏观的角度去看待班级事务，才能更好的分析班级的现状以及发展趋势，才能带领同学们更好的前进。除此外，只有有了系统的思维方式，才能使思想变得更先进从而才有这个自信去主动地自觉地为大家更好的服务。

会议上还重点突出了建党的三大原则及事实就是、群众路线、批评与自我批评。

首先是事实就是，大家都熟悉的，邓小平在阐述党的思想路线时，从多侧面揭示了实事求是在毛泽东思想和毛泽东方法论思想中的地位。他明确指出实事求是是毛泽东哲学思想的精髓。他多次讲：毛泽东同志所以伟大，能把中国革命引导到胜利，归根到底就是靠实事求是。我们要完整准确地理解毛泽东思想的体系，就要抓住它的实质，就要坚持实事求是的原则。这是用最简洁的语言指出了实事求是在毛泽东思想体系中的核心地位，无疑也指出了它在党的思想路线中的核心地位。在我们的生活、工作、学习中也要始终坚持事实就是的原则，开展各项工作的过程中，必须坚持一切从实际出发，理论联系实际，大至国家的建设，小至一个班级、一个寝室的管理，我们都要从实际出发，根据实际情况，具体问题具体分析，制定出一套最适合组织发展的制度。

然后是群众路线，全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。默默无闻的各个党员们把为人民服务以实质性的活动付诸实施，贯穿于人民群众的生活中。比如，改革开放总设计师邓小平同志一辈子时时刻刻把什么是人民的根本利益，怎样使其利益得以保证并最大作为自己思考和奋斗的出发点，勇敢地不断创新，即使置之死地，他也会为了人民未来幸福的曙光坚持不懈而后生。他说过：“我是中国人民的儿子，我深爱着我的祖国和人民。”正如鲁迅笔下那句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”一样，他的每一步，每一次新的思维突破都大大地推动了中国的.发展，尽力满足着人民日益增长的物质文化需求。我们在实际工作中，我们要深入群众，在对有些事物疑惑时要在群众中找答案，比如在我们要制定更适于班级发展的制度时，我们要倾听班上同学们的意见，因为我们是在服务同学，只有是同学们满意了，我们的制度才能更好、更高效的运行。除此外，同学们的意见才是站在被服务对象的角度来说的，才能更好的反映出班级的现状。

最后是批评与自我批评，在我们努力为群众服务，范围小一点为身边同学服务时，难免会有一些失误，会有一些不适合组织发展的制度，在这个时候，我们不能一味的照搬制度上的内容，我们要客观的自我批评，找出其中的不足，这个时候就是事实就是，走群众路线的时候了，通过他们来改进我们的工作。在我们找出自己不足的同时，也要将出问题的环节找出，进行批评，以便日后改进，更好的发展。

通过这次的会议，同时我还发现了我在政治理论方面有非常大的不足，在日后的生活学习中还要更加努力学习理论知识，同时与实践相结合，是自己的思维系统化起来，使自己的思想先进话起来，做事更积极，更主动起来。