学问藏在历史里作文16篇 跨越时空的智慧：历史中蕴含的学问

历史是孕育智慧的源泉，数千年来积淀下来的大量经验和智慧，为我们提供了前人的智慧、人类文明的脉络以及人类思想史上的诸多经典之作。在历史中，我们可以找到不少埋藏在古人文字中的学问，这些经典的意义在今天依然可以为我们所用，是我们前进的灯塔。

第1篇

当你翻开史书，你会看到无数的知识向你开放，无数的事迹引领你向前。历史的无穷魅力永不会消散。

读史，能令我明志。回溯过去，我能看到曹操帐中的怒斥：“竖子不相为谋！”我能看到陈胜、吴广的高呼：“王侯将相宁有种乎？”我能看到于谦在朝堂上力排众议，挽狂澜于既倒的陈词；我能看到刘墉以嬉笑怒骂，引领乾隆走上明君的道路。当我们穿越被重重迷雾遮盖的历史时空，我们能看到无数仁人志士为中华民族的延续而奋战，这正是历史魅力所在。

读史，能令我懂心。我能看到李白抚着金樽对月欢笑；我能看到霍去病率军冲击匈奴；我能看到廉颇在家中垂垂老矣；我能看到朱祁钰在王座上对兄长的无情软禁；我能看到伯颜帖木儿在作文野狐岭的挥泪痛别。历史是公正的，它不偏不倚地描绘了每一个人的内心，让我们得到对人心的理解。

读史，能令我得识。翻开史书，我能看到柏拉图理想的国度；能看到亚里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶梦而不得其解的庄周；能看到创立心学而快意大笑的阳明先生。史书中，永远不缺乏知识，读史可让你受益良多，回味无穷。

从《左传》到《全球通史》，从夏朝到共和国，从三叠纪恐龙嘴中的最后哀鸣到史前人类祖先手下的首颗火星……读史，你能了解无数知识。

纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了又迅速枯萎，天空中星图变换，海水中高山耸起，历史却依然如旧。让我们追寻历史脚步，寻找生命的真谛。

第2篇

山川泻出飞流直下的瀑布触动了河流的心灵；大地伸出招展在阳光下的枝叶触动了天空的心灵；是你，《明朝那些事》，触动了我的心灵，激发了我对历史的热爱。我的历史梦来自阅读，由《明朝那些事》开始。

“这是妈妈新给你买的书，《明朝那些事》，拿去看看吧。”刚刚还沉浸在电视剧情节中的我顿时被这个晴天霹雳打醒，转头愕然地看着妈妈，直至确认这个消息是真的后，立马使出我的撒娇神功，满地打滚地说：“妈妈，我才不要看呢，这种书肯定很无聊。”的确，在我心里，历史学家一定都是一个个架着金丝眼镜的又古板又无趣的老头，只有他们，才会去“翻开”古人留下的痕迹去“偷看”人家的秘密。所以，他们写出的书也一定很无趣。可是妈妈不为所动，摇了摇头，独留给我一个潇洒的背影……

直到第二天中午，我依旧没有碰那几本书一个小指头。可不久，酒饱饭足的我突然接到了由身体传来的信号——要上厕所。正坐在沙发上的我一个鲤鱼打挺起来，旋风一般跑向厕所，却又突然折返回来，顺手抓起沙发上的一本书就跑。

悄悄告诉你，上厕所看书这个习惯来源于我妈的优良教育｝可刚一蹲下，我又立即反悔了——我拿的这本书正是《明朝那些事》。我刚想出去换一本，可偏又箭在弦上，不得不发。我只好一边打开书，一边恨恨地想：“就算便宜你了，小子。”

可看着看着，我仿佛走进了书中的世界，在这里，有坚韧顽强的朱元璋，有阴险毒辣的陈友谅，有骁勇善战的常遇春，有机智勇敢的王保保……每一个人物与故事，通过我的眼睛转化为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入我心灵的空间，激起我心中的波浪。作者当年明月用这本书向大家证明了——历史是千百万人的历史，是大家的历史，每个人都有着解读历史的权利。

通过阅读这本书，我终于对历史抛开了以往的偏见，深深的热爱上了它。

从此，我开始确立了我要当历史学家的梦想，一颗从远方飘来的种子在我心中深扎下根。我一本有一本地读着，这些书搭成了通往我梦想的桥梁。如果以后我真的成为了历史学家我会自豪而又骄傲的说：我的历史梦来自阅读，由《明朝那些事儿》开始。

第3篇

走历史的长河，涌动起无数晶莹的浪花。倾听历史的长歌，不是呜咽，而是欢笑。

“天生我材必有用，千金散去还复来。”走进历史，邀太白一同对酒当歌，吟诗作对。一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯。一路高歌，一路豪饮，你只求醉饮一方休。酒入豪肠，七分酿成月光，剩下三分啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。于是，一路走来，便有了“举杯邀明月”的志气，也有了“黄河之水天上来”的豪情。你拥有一身才华，本该在官场上展现你的智慧，然而你却性格傲岸，不屑混于那黑暗的官场，一甩衣袖，毅然带着满腹的才华与世隔绝。走进历史，邂逅太白的寄情山水。

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”走进历史，与杜甫一起对月低吟，吟咏山河。你生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，竟乎奇迹般，你7岁学诗，15岁扬名。“会当凌绝顶，一览众山小”，这是你壮志难酬、裘马轻狂的青年；“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是你困守长安，穷困潦倒的壮年；“国破山河在，城春草木深”，这是你历经安史之乱，清醒认识现实的中年；“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，这是你流浪漂泊，羁旅蜀湘的老年。你一生坎坷，历尽艰难苦恨。从酬志满怀、意气风发转到蓬椽（chuán）瓮牖（yǒu）、唇焦口燥难呼南村顽童。上天一次次收回了对你的厚待，而你又一次次乐观而坚定地抗争，爱国之心从未停止。走近历史，聆听杜甫的豪迈吟咏。

走近历史，我看见了一张张熟悉的面孔。汩罗江边，是屈原呐喊着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”；满地黄花，是易安教会我“生当作人杰，死亦为鬼雄”；世外桃源，又是陶潜低吟着“采菊东篱下，悠然见南山”。寻遍历史的长廊，我们能触摸到千古的脉搏，真切地感受到历史的更替与兴衰。

走进历史，品味历史，倾听历史的朝歌，激荡我年少的心。

第4篇

中国历史悠久，文化丰富。文物，就是体现古代发展的一面镜子，可以让我们直观、了然地看到我国的发展历程。今天，我们在老师的带领下，来到学校的体艺馆参观历史文物展。

“快看那个！”“看这个这个！同学们拥拥挤挤的在历史文物展前放出惊叹的语言，投出惊羡的目光。”我走上前一看，文物展的文物果然是形态各异，丰富多彩。看！那有战国时期的越王勾践剑，青铜古器；那有民国时期的银币；有毛主席时代的粮票，纸币，还有秦朝的兵马俑，青铜礼器；唐朝的银锭子；宋朝的书画，令人目不暇接！

我的目光一瞟，看见了那摆着一套粮票和旧纸币，此时让我陷入了深深的回忆，在我爸爸妈妈小时候，家里没得吃没得喝，生活非常苦，更不要说什么电脑手机了，就连电视他们还得一伙人一起看呢！而就在这短短的三十年里，中国飞速的前进，令西方国家都刮目相看。看到这些纸币和粮票，我又看看现在口袋里的崭新的人民币，知道中国进步了！已经是正宗的超级大国了！

我为我是中国人而自豪骄傲！我会为中国的伟大复兴梦贡献一份力量的！

第5篇

凡是和我有过接触的人，都知道我对历史丝毫不感兴趣，而且一窍不通，除非在万不得已的情况下，我才会看看历史资料。而这些事，在这学期都改变了。

返校时，我就发现多了历史课，我头立刻大了，心想：说不定历史老师是那种高度近视，教学老套的"先生"，不只这个，凭我学历史的能力，我很有可能不及格呀！头疼啊~~看着有一定厚度的历史书，我无可奈何，垂头丧气。

星期一，万般无奈的我迎来了我学习生涯中的第一堂历史课。我紧张，紧张得差点把历史书拿成了地理书。我忐忑不安地与同学一起走进了多媒体教室，眼前却是一位看上去平易近人的女老师，不像我想象中的模样，虽然戴着一副不那么厚的眼镜，但是我还是有不少顾虑，担心和不安。

"上课""起立""同学们好""老师好"再普通不过的开场白在这堂课上也显得特殊，我等待老师能否将我引领到历史世界。老师姓郑，郑成功的郑，郑和的郑。郑老师很隆重地"竞选"出了历史课代表，让我稍微松了一口气，至少我听得出，郑老师挺和蔼的。而后，她让我们做一张"名片"，这又让我松了口气，知道老师很想了解每一名同学。接着，她展示了她查找的图片资料和她做的幻灯片，而且，她让我们做了一份关于历史课的问卷调查，包括对课本的建议和对老师的建议。她还为我们介绍了本学期的进度安排，郑老师的一番良苦用心我体会得到。

星期二的第二堂历史课，使我真正认识了郑老师，真正走进了历史，不，应该说，是郑老师将我带领进历史这门学科。我本以为她的问卷只是抽几张看看；我本以为她做幻灯片只是为了第一堂课给同学留个好印象；我本以为第二堂课应该只是老师照课本讲啊讲；我本以为……我没想到的事太多了。郑老师将问卷中的回答整理成详细的数据；每一课都查了资料做成差不多10页的幻灯片；课堂上，我们看了录像，了解到许多课本外的知识……

只不过两堂课，我彻彻底底喜欢上历史。或许我的历史成绩还不是出类拔萃，或许我上历史课时还是有许多不解，甚至我压根不是学历史的料。可我相信，只要我努力就应该没问题，再说我也不能辜负郑老师辛苦地备课和生动地上课。

教师节到了，我，一名普通的初中生，真诚地向辛勤耕耘的园丁们道声：谢谢！您辛苦了！感谢郑老师带我走进历史。

第6篇

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。打开历史的藏卷，你的名字便深深地映入了我的眼帘。

一篇篇泛黄的史册写出了你的命运，一章章历史的诗篇道出了你心中的悲哀。口中的你背信弃义，落得个叛国的千古罪名；京剧中的你更是一张白脸，活脱脱的一个奸诈、阴险的形象。但历史的你究竟是怎样的呢？东汉末年，群鹿逐起。各方能人将士纷纷投奔其明主。而你，竟打破常规，颁发“求贤令”。

于是，许多能人才士纷纷投靠你的门下，这不仅是因为你的过人胆识，更是你的眼光独到，唯才是举。就说许攸吧，本是袁绍门下的一名谋士，而袁绍在官渡之战之时骄傲轻敌，不听许攸劝告，而许攸一怒之下连夜投奔了你。当你听到这个消息之后高兴得连鞋都没穿，赤着脚丫子便跑出来迎接。这时的你令许攸乃至三军无不为之动容，对你的忠诚度又更加深了一步。你的唯才是举令你门下谋士、才将对你死心踏地；而你的文韬武略更是令人折服。许劭说过你是治世之能臣乱世之奸雄，奸雄也好，英雄也罢，你就是你。纵观天下，刘备一生因自私和目光短浅而断送蜀国霸业；而孙权只是子承父业，如果没有周瑜和鲁肃，东吴又何以魏蜀吴三分天下；而只有你，在黄巾之乱时大举义兵镇压平乱，又有了谋刺董卓的惊人壮举，再到后来的“挟天子以令诸侯”，无一不显你的胆识过人，是你用你的文韬武略打下了属于你的江山。

一句“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”却把你打进了无边的地狱，甚至还让你背上了千古罪名。可试问天下人，除了你，又有谁有胆量发出如此霸道大气之语？纵然是狼子野心，但你却活得真，活得诚。你是小人，但你是真小人，这才是你超过其他人的地方，你敢爱敢恨，甚比伪君子而活得真实。因为唯有你才会发出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的豪言壮语，才会叹出“宁我负人，毋人负我”的凄怆悲凉......你愚不可及却又聪明绝顶；你狡猾奸诈却又坦率真诚；你疑神疑鬼却又豁然大度；你心胸狭窄却也宽宏大量；你是小人嘴脸却有大家风范；你有英雄气概也有儿女情怀。这样的你这样集矛盾于统一而又独一无二的你，所体现的是“海纳百川，有容乃大”的豁然大度。

“千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君”————你，曹操，不愧为“命世之才”。昔人已没，江山依旧，青梅谁煮？

第7篇

推开通往昨日的大门，我发现中国就是一部历史，一个世界。

今天，我走进了这个风格古朴，历史悠久，道德、习俗也很讲究的历史世界，才感受到里面的故事、人物、名胜等等，都是需要我们来细细品读的。

曾国藩，清朝名臣之首，他的用人之道很是让人佩服，因为他非常爱惜人才。有一次，李鸿章带着三人去拜访他，碰巧他不在家，等他回来后，在三人面前走来走去，之后对李鸿章说：“左侧之人可用，这人比较善良，老实，不敢与我对视，气魄不够，只可小用。而右侧之人，万万不可用，因为这人心术不正，从他看我的眼神就知道这人做事不光明正大。中间之人可大用，此人双目直视前方，心胸坦荡，有大气魄。”李鸿章听后很吃惊。

历史上还有很多名人，比如圣人孔子，他一生周游列国讲学，但都没被各国采纳，而他的思想从古至今被我们传承、学习；南宋诗人陆游毕生从事抗金事业，未见国土收复就与世长辞，写下诗句：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”来感动后人。

细细品味其中蕴含的真谛，一个人物，一个朝代，一段历史，构成了一个值得我们学习的拥有传统文化美德的历史，这也就是我们人人向往走进的历史世界。

第8篇

太平古镇，一个幽静的小镇，在这里没有太多的都市喧闹。这座小镇位于四川省，是当地八大名镇之一。它也带有红色题材，是红军四渡赤水经过众多地方中的其中一个，其格局和布局都比土城安逸。因为原来交通不方便，所以不出名。

太平古镇以红色旅游为主题打造的一座红色的历史古镇。是红军长征期间著名的四渡赤水发生地。来到这里，那就必须要谈下这里的建筑物，这个小镇的建筑物是非常有特色的，它不像许多地方一样都是高楼建筑，在这里有很多两三层的小楼和主要街道，还有其他的都是小道。在这里，还有关于红军历史的纪念馆。这里的建筑单调自然。这个古镇都是当年红军战斗过的地方，这个地方享有很多美誉。

这里还有：序厅、战略转移、遵义会议、四渡赤水长征结束等等行动。

这里游玩的人并不多，人不多并不代表这个地方并不美，并不值得一玩。你们顺路的话可以到这里逛逛，了解一下关于这里的历史，感受下红军经历过的生活。当你放下尘世的浮躁，来到这里，漫步在太平古镇，当年战士们英勇的身姿的那一幕幕仿佛又浮现在眼前，让人不禁感叹时光真快。

看多了热闹的古镇，不妨静心过来看看这里，这里的古镇风味也别有一趣。古镇每一块砖，每一块门板都刻着那时的历史味道。

第9篇

今天，我们来到了旧时的宫殿建筑群---故宫。下了车，映入眼帘的是那红墙金瓦的角楼，一条清澈见底的护城河河水上倒映出蓝天，白云，城墙。一直往里走，“乾清宫”三个字出现在我眼前。听导游马老师讲解，乾清宫是明、清皇帝处理内务的地方，因此乾清宫也是众多建筑中地位最高的宫殿，屋檐上不仅有古代最高级别---9只神兽外，还多了一条神兽。说来也巧，乾清宫的设计是二楼“小复式”的结构，里面每一个房屋都无比宽广，一楼是皇帝办公的地方，二楼这是皇帝休息睡觉的地方。也因为如此之大，皇帝建了九个卧室，一是可以防止被他人谋害，二是可以给人制造假象。而皇帝传皇位的方式就更要有趣了，皇帝确定好传位的人选之后去，讲即将成为皇帝的人名写在一张小纸条上，藏在门口“正大光明”的字牌后面，为了防止别人篡改信息，皇帝需再写出一张一模一样的诏书，藏在一个大家不知道的地方。待皇帝去世之后，官员们就找出两张纸条，确认字迹一样以后，再宣读皇位。若两张纸条人名不同，官员们就要仔细辨别其中的真假，再宣读皇位。这一个小小的禅位诏书承载着多少人的心心念念，承载着多少国家的未来前途命运，又承载着多少皇帝的深思熟虑。一张张禅位诏书，见证着时光一代代流逝

故宫，代表着我国的思想文化，代表着我国古代人民的智慧勤劳，而我们作为一个出生在北京的人，难道不应因此为骄傲吗？我想，我们当下应当学习和宣传故宫文化，让传统历史永不褪色。

第10篇

我的睡前故事是和爸爸一起读中国历史。爸爸告诉我，学习历史是为了让我们记住过去，了解自己，面对未来。正如书里说的“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替”。

我们一起读历史故事，做朝代顺序表，查阅历史地图，了解民族特色。原来，勤劳智慧的先人们为我们准备了一个知识宝库。

从春秋战国到魏晋南北朝，从隋唐到五代十国，再从宋元到明清。历史仿佛是个大舞台，各路豪杰，各个民族轮番上台表演。无一不是争先恐后的，唯恐被历史遗忘曾经存在着似的。这是一个民族大融合的过程。历史上，太多的民族，匈奴、东胡、鲜卑、乌桓、肃慎、柔然、契丹、党项等这些看起遥远的民族，在历史的进程中慢慢消逝了，然而其实他们并没有消失，而是成为了中华民族的一部分，深深的融入到了我们的血液里。曾经的我们是如此的辉煌，又怎能不热血澎湃呢。

历史长河里，出现了千千万万的屈原、李白、杜甫、苏东坡这样的文人骚客，丰富了我们的文化，让我们的民族如璀璨的明珠，在历史长河中显得如此耀眼。

更有蔡伦、毕昇、张衡、孙思邈、祖冲之、郦道元等大家，为我们的科学进步迈出了坚实的步伐。

每当我读到这些故事，深感自豪。作为中华民族的一员，我深深感到骄傲。

如今，我们应该珍惜美好的时光，抓紧学习，用知识充实自己，方不枉费古代先人带给我们的美好世界。

第11篇

打开九年级上册的历史课本，我发现了：七年级是中国历史，八年级是中国近代史，而九年级成为了世界历史。自此，我也明白了：学习就是一个越变越深的过程。

学习了中国历史，我明白了中国那5000年的历史为何物？学过了中国近代史，我明白了，中国由弱变强的一个过程。相信不久之后，我也会通过学习世界历史明白、了解更博大的精神。

经过前几次学习，明白了：人类是在几百年前，由森林古猿进化而来的。通过学习中国历史第一单元。我明白了：在二三百年前，人类就已经形成。人类的社会变化过程为：原始社会--奴隶社会--封建社会。

世界历史第一单元的名字叫“古代亚非文明"。顾名思义，此章节讲的是古代时期亚洲与非洲的文明与发展过程，通过阅读文章，我知道了人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域，两河流域，印度河流域和黄河流域以及长江流域都是人类文明的重要发祥地。

古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。就比如：中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教，古代埃及的象形文字和金字塔……这些都为世界文明的发展做出了伟大的贡献。

希望我们可以通过学习世界历史，明白、了解除中国文明队外的其他文明。

第12篇

在星期五时，我们又迎来了一次班队课，这次的班队主题略微有些特殊，是钱的历史，主持人是我的好朋友秦子昂和邓文乾，说实话，我还是挺看好他们两的，不是因为他俩是我的好朋友，而是因为他俩的交际能力很强。

结果，一上台，他们就是呆呆地站在那里，头抬着看幻灯片，懒洋洋的，让人直打瞌睡，还有一些人（包括我）一直在带节奏，不然还真不知道他们在上面将会多尴尬。不过话说回来，我们真的学到了东西，知道了商朝的最早货币是贝币，后面是刀币、铜币、布币等，还有问答题，可以让我们检测一下知识，还有一点我觉得他们想的很周到，知道主题是钱，就把奖品换成了巧克力。不说班队了，讲点通俗的历史——钱的历史。

我们现在都是支付宝，还有各种的app可以用来“花钱”但以前没有手机，而且商朝时不会造纸，所以就由从南海运输过来的天然贝，经过精心打磨，使其变光光滑，成了贝币，贝币十分小巧，但由于交易数额变大，天然贝供应不过来，于是第一代贝币就被人推翻了。到了后面，人们就用铜来制造货币，铜币也十分好，但也有很多种：刀币、蚁鼻币，还有外圆内方币，到了秦朝时，秦始皇就只能把这个麻烦一点点铲除。随这矿产的发展，铜币已经满足不了人们的需求了，就有了金元宝和银元宝，这种货币一直到了清朝还在用。

第13篇

每个人都有自己的兴趣;有的爱下棋，有的是羽毛球“健将”，有的喜欢打扑克......不一而足。

我喜欢历史，很大程度上得益于我爷爷。爷爷在我很小的时候交我识了两千多字。因此，在某种程度上，饿哦就比别人“高一头”。

1995年元旦，爸爸给我买了三本《上下五千年》，开始我并不在意。有一次，我无意中翻了翻，立即被里面的故事吸引了，这时我才理解到爸爸为什么要给我买这三本书，于是我如饥似渴的看起了历史书。过了几年，爸爸有给我买了《世界五千年》，于是，翻阅历史书的积极性高了起来，家里的历史书，我都看过了。说的更确切一点，有的看过，有的翻过。如《浙江是大文化名人》《文史知识》 《中国通史讲义》......其中《中国通史讲义》是大学和中学老师看的，我也翻过。所以当老师引用典故讲话，我总是比别人先领悟，并且对作文起了很大的作用，要写个游记或者议论文，我就可引一些典故，这里点缀一下，那边装饰装饰，是文章增添写光彩。我有事一开口便是一联串的典故，有人夸我“出口成章”，有人叫我“小博士”呢。

1996年哥哥考大学，在填志愿时，爸爸问我;小辉，你将来准备考那呀？”“北大历史系。”我想两的回答。说是说了，但历史并不好学，而且文章要写得好。那时，有正是我作文的低潮。所以爸爸就鼓励我好好学习作文。

第14篇

我常听说西安的大雁塔很好玩！去年冬天的一个周末，我们一家四口就出发去西安大雁塔玩。等到我们到时，夜色已经很浓了。但是我顾不得坐车的劳累，还是要去大雁塔玩。

到了大门口，那里闪着耀眼的光芒。旁边有卖衣服的、有卖各种小吃的，还有卖各种饰品的……。我们直接来到了著名的音乐喷泉那里。刚开始，那里静悄悄的。过了一会儿，一阵优美的音乐响了起来，人群也就向水池边涌去。我们也赶紧随着人群跑向水池边。不一会儿，水就开始“跳舞”了，时而急，时而缓，时而冲向高空……，一个个优美的姿态，没有哪两个动作是相同的。那些“跳舞”的水好像一位舞蹈教练在教课。水花四溅，淋得我都快成“落汤鸡”了。

过了一会儿，我们继续往前走。经过了著名的佛塔，来到了大唐不夜城。这里更是流光溢彩，将夜晚装点的非常美丽。我兴高采烈的跑着。突然，我发现地面上有几十片钢琴键似的木板，我轻轻地踩了一下，它竟然奇迹般的发出“do”的音符。我惊奇的再踩，它就不断的发出美妙的声音。我惊讶的张大嘴巴！要不是人多，我真想在上面弹奏一曲呀！

我们继续走着，一会儿看看这个一会儿看看那个。很快，爸爸说已经十点多了。我们才依依不舍的回到了酒店。我想，下次我还想再来西安大雁塔玩。

第15篇

在成长阶段，我们身边都存在着许许多多不同爱好的人，有的爱天文，有的爱地理，有的爱音乐……而我却对历史情有独钟，无比热爱。

我爱学历史，我有过这样的经历，比如：我从小就对历史无比的热爱，这就是最大的特点。幼童时就开始读有关于历史的书，听爷爷说：“历史这门课程，非常神秘，非常奥妙，需要很深的探究才可以成功，才可以成为一个合格的史学家，只有足够的历史知识，才可以成为一个经验丰厚的史学家。”

我从小就开始学习历史，每一天都不放松对这门知识的学习，从中我学到了祖国的光辉历史，还知道了祖国的艰难岁月，懂得了落后就要挨打的惨痛历史教训。我们的祖国的贞观之治和康乾盛世，还经历过鸦片战争和火烧圆明园的过去，出现过像汉武大帝与xx大帝这样的圣贤之君，同样也出现过丢下江山，把江山和人民扔给凶残的敌人，任列强宰割，自己躲起来过着逍遥日子的咸丰皇帝皇帝。也有一心维新变法立志强国、救国、救民的光绪皇帝。可惜，由于他没有掌握实权，最终遗憾告终，含恨而死。许许多多的忠臣奸臣，他们在政治舞台上扮演了各种角色，留下了众多的不解之谜。

只有我们“爱”历史、“学”历史、“懂”历史，才能把这些有趣的历史未解之谜一个一个正确的解开。

第16篇

周末的下午，我们全家踏上了去北京的行程。首都北京，是我梦寐以求要去的地方！由于十分的兴奋和激动，在火车上，我一点也睡不着。可想到不休息好，明天就没精神玩了！想着想着，就睡着了！第二天早上，刚睡醒，就听到广播里说，各位旅客，北京站到了！请做好下车准备！

下了火车后，我们到宾馆，把行李一放下，就开始了这次北京游！我们首先来到了——颐和园。园内有仁寿殿，德和园，长廊，石舫~长廊长782米，廊壁上的彩绘，都描述着家喻户晓的故事。廊下在休息的人们，边休息边欣赏这美丽的风景和绘画，真是无比幸福呀！接下来的几天，我们参观了毛主席纪念堂，瞻养了毛主席的遗容。走过了，中国的象征，世界上最大的广场——天安门广场。还有那历史悠久的故宫，恭王府，天坛，八达岭长城。

其中，最让我兴奋的是我登上了八达岭长城！我们乘缆车到了半山腰，一下缆车，就开始爬了。俗话说的好，不到长城非好汉！大人还以为我们小孩子爬不动。我想，我一定要超越他们，第一个爬到烽火台。可是真难爬呀！又高又陡，我爬了好久才到烽火台旁。站在高处看下去，长城好似一条巨龙盘绕在山上，真不愧为是世界上最宏大的古代建筑工程！

这次，是我第一次游北京，让我真正领略到古城的历史！