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三年级语文作文集合5篇 经典之韵:魅力文字,三年级语文作品精选!

三年级语文作文集合5篇 经典之韵:魅力文字,三年级语文作品精选!

本文以“三年级语文作文集合”为主题,整理了一系列三年级学生优秀作文。这些作文内容新颖,触动人心,体现了孩子们对生活和成长的独特见解。通过这些作品的分享,希望能够激发读者对于语文写作的兴趣,同时也展示三年级学生们的才华和创造力。

三年级语文作文集合5篇 经典之韵:魅力文字,三年级语文作品精选!

第1篇

上个月星期天,妈妈从花鸟市场给我买来了一盆含羞草,它的叶子已经被泥给糊的硬邦邦了,我看了,心想:妈妈干嘛要买这个呢?妈妈对我说:“浇点水就会活了。”说完便给含羞草浇了一点水。

过了三天,我突然想起要给含羞草浇水了,我向摆那盆含羞草的地方走去,啊!我惊讶不已,含羞草竟然活了!它的叶子翠绿翠绿的,在风中轻轻地摇摆,像一位小姑娘在跳舞。我高兴得差点蹦了起来。

我给含羞草浇水,不小心碰到它的'叶子,它的叶子便自然地合了起来,这一举一动引起了我的好奇心,我想:含羞草的叶子被碰后,为什么会和拢呢?我问妈妈,妈妈说:“含羞草的叶柄基部,有一个较为膨大的组织,叫“叶枕”,叶枕里充满了水分,经常胀得鼓鼓的,保持着很大的压力,而且下半部比上半部的压力大。当手指碰到了含羞草,叶子受到震动,叶枕下部细胞里的水分立即会向上部和两侧流去,于是,叶枕下部就像泄了气的皮球陷了下去,上部像打足了气的皮球鼓了起来,这样叶柄就下垂合拢了。”

三年级语文作文集合5篇 经典之韵:魅力文字,三年级语文作品精选! 第2张

第2篇

在我很小的时候,我感觉特别的幸福,因为没当妈妈给我买一根棒棒糖,或是给我买一根毛绒玩具的时候,我就会特别的高兴,但是现在的.我,好像把幸福给丢了,不知道它到哪里去了。

对于我来说,房间是一个牢笼,我是一只小鸟。我拥有翅膀,但我却不能飞,只能望向窗外那湛蓝的天空发呆。到了吃饭时间,还有那仅有的十分钟电视的时间,我才能逃出这个又小又闷的牢笼。可是客厅只是一个更大一点的笼子,我依然被束缚着。这时,对我来说“幸福”这个词,离我很遥远。

对于我来说,雨不再是令人讨厌的。我坐在房间里,窗外的雨无情地下着,在地上溅起了一朵朵水花。我突然冲出小牢笼冲出家门,站在雨中。我闭上眼睛,雨打在我的脸上,打湿了我的头发,也打湿了我的衣服。一道温热的液体从我脸上划过,跟雨水一起滑落在地上。我安安静静地站着,享受着上天赐予我的雨水。我问自己:这算幸福吗?

我想把幸福给找回来,因为我需要幸福,我想让幸福陪着我,但是到现在我仍然不见它的踪影,我的幸福什么时候才能回来呢?

第3篇

那是一个周末,爸爸要带我去爬山,听到这个消息,我高兴的好似一只小兔子,蹦来蹦去,急忙拉着爸爸,来到超市,买了一些吃的和几瓶矿泉水,便兴高采烈得出发了。

我们徒步来到山下,抬头望去:看到又高又粗的树木,还有绿油油的小草,和许许多多五颜六色的小花。我和爸爸沿着小路开始一步一步向上爬,林中的小路像一条用绿叶和鲜花编制的花地毯,从山下铺到山上。我们爬了不一会儿,我便累的气喘吁吁我对爸爸说:“我们休息一下吧,我有点累了!”“好吧!”爸爸说道。休息了一会儿,我们又开始了接下来的爬山之旅。顺着石梯向上攀登,道旁栽着一排排苍翠挺拔的青松枝繁叶茂,风一吹,好像一片片翻腾起伏的'绿云。在爸爸的鼓励下,我们一鼓作气的爬到了山顶,爸爸严肃地说:“以后做什么事情,都需要坚持,只要坚持,就没有做不到的事情!”今天虽然很累,但是,我还是很高兴。因为我在爸爸的鼓励下,通过努力,终于登上了最高峰,看到山下美丽的风景。通过这件事,我得到了一个启发:做事一定要坚持,不能半途废。

第4篇

一只猴子非常爱生闲气,猴子看到老牛顶着烈日在田地里农作,猴子生气的说:“你这只老牛真是傻,现在正是太阳毒辣的时候,你怎么不先躲起来乘凉,等到太阳阴凉一些的时候在出来农耕。”

老牛没有听取猴子的意见,还是顶着烈日工作,猴子生气的走了。

没走多远,猴子就看见小猫在河边钓鱼,钓了半天一条也没有钓上来,猴子生气的对小猫说:“你钓了这么长时间的鱼,一条也没钓到,你还在这里傻坐的干什么?”

小猫没有听取猴子的意见,还是继续坐在那里钓鱼,猴子生气的.走了。

猴子来到小兔的家,看到小兔正在拔胡萝卜,怎么拔都拔不出来,猴子看着非常生气,猴子说:“你这个笨兔子,既然拔不出来就不要拔了。”

小兔看着猴子说:“如果遇到困难就躲避,那么什么事也干不成。”

猴子生气的走了,回到家的猴子越想越生气,最后把自己给气死了。

第5篇

五岁的时候,妈妈看我那么喜欢哥哥姐姐画的画,什么跳舞的小猪,奔跑的小毛驴,吃草的小羊------就给我报了幼儿园的绘画班。

刚去的时候,老师教我们画小动物。老师说:“画小动物,主要是突出特点,眼睛要画得有神。”于是,我拿起崭新的水彩笔和老师发的本子,认真画了起来,可画什么好呢?我仔细琢磨了半天。过了一会儿,我捧着我精心“设计”的小狐狸去找老师。老师看了,瞪大了眼睛,笑着问:“你画的这只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、长尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事,堂堂美术老师,难道不知道这是只狐狸吗?小狐狸,一只卧在地上的小狐狸!”“啊?你画的这只小怪物原来是只小狐狸呀!”老师吃惊极了,不过还是一个劲夸我想象丰富呢!

在老师的教导和赏识之下,一段时间以后,我已经能够很完美地画出许多可爱的小动物:长耳朵的.兔子、黑白相间的斑马----个个栩栩如生,活灵活现,可爱极了。老师常夸我是小画家。

时间一天天过去,如今,我的本领不断提高,画的画已经堆积如山。我心里美滋滋的,就像泡在蜜罐似的,甜得不知道怎么形容。

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