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代沟的作文3篇 "跨越代沟:孝亲之道"

代沟的作文3篇 "跨越代沟:孝亲之道"

“代沟”的作文是描述不同代际之间的差异和沟通不畅,尤其是指较为年长的人和年轻人之间的认知、价值观念、行为方式上的差异。这种代沟在当今社会越来越突出,对于社会的发展产生了一定的影响。本文将从不同角度探讨“代沟”的症结所在,并讨论如何缓解这种代沟所带来的负面影响。

代沟的作文3篇

第1篇

代沟,本来与亲情的`联系并不多,毕竟谁会将亲情这个字眼联系到本不该出现的代沟上面呢?然而到了现在,它们却“无缝”结合在了“千家万户”。许多家庭亲情也出现了“代沟”。

很久以前,我曾读过一篇小小说,小说主要讲的是一对母女熊之间无法互相理解,互相交流的故事。动物园里有一只母熊和一只小熊,一次小熊病了饲养员就把鱼做成熟鱼排喂给小熊吃。从此小熊喜欢上了鱼排,并为了得到饲养员的鱼排跟饲养员学会了许多动作——仅仅是为了讨鱼排吃。当母熊教小熊捕鱼时,小熊便不肯学了。因为小熊可以不费吹灰之力得到鱼排,只要做几个动作。母熊却认为野外可没有饲养员给你送鱼排,必须学捕鱼。因此母女间的“代沟”也就越来越深。

读了这篇短篇小说,我发现这真的好像现在许许多多的家庭。或多或少的,两代人之间总会有个“代沟”,有的像一条小小细缝,有的则像鸿沟,彼此相持,互相伤害着,谁也不愿从中跨过。我们家也不例外。爸爸妈妈为了我,消逝了他们的青春。而我随着长大也越来越不愿听爸爸妈妈的“摆布”了。我的想法越来越新奇,也不再对父母言听计从了。我像一只小鸟,挣扎着要在高空翱翔,爸爸妈妈却牢牢地禁锢着,总觉得我太小,怕我飞不好。

我想,家里最大的代沟就是网络代沟了。从四年级开始,有同学便在我的手机上问我作业是什么,题怎么解等等,还有相当一部分的作业要在手机上完成,比如一起作业,比如学乐云,比如老师让我们用手机参加的各种竞赛……无不用到手机,我也把用手机看作了理所当然。

老爸老妈不让我用手机,当我用手机时老爸总认为我在打游戏。老妈也害怕我打游戏,而且他们认为用不着手机,他们小时候没有手机也照常写作业,所以我的手机总会被时不时的没收。因此,时间一长,我就总会忍不住与爸妈争辩几句。不经意间就形成了一个代沟,我也没有把它放在心上,而爸妈却一直很看重。所以网络这个大代沟也越来越大。但是,没有人愿意跨过这个代沟。有时我会感到很无助,感觉就像一个小孩儿,站在路灯下茫然的找不到回家的方向。感觉爸爸妈妈不爱我了。

这个大代沟,究竟怎么过去,真想在这上面搭一座桥,我百思不得其解。时间,仍在继续;我,也越来越迷惑。

终于有一天,我发现:尽管我早上跟爸爸妈妈拌嘴,但爸爸妈妈也一直迎接着我的放学;尽管我中午做了错事,妈妈也给我做可口的饭菜,帮我收拾房间,洗衣服……毫无怨言;明明我晚上大吵大嚷,妈妈依然帮我泡茶,不冷不热时端过来看着我喝掉……爸爸也经常给我买好吃的,带我玩。

这一切的一切,他们都从未提起,曾经我也未曾留意。

一天晚上,我又跟老妈拌了几句嘴,气呼呼地去我的房间看书。一会儿,我出来了,老妈接着召唤我一声出去玩儿。路过超市门口的奶茶店,爸妈便给我买了一杯奶茶,却没有给自己买。捧着奶茶,我心中百感交集……

亲情,像一块万能的宝石,弥补了那个让我们极不舒服的代沟。爸爸妈妈率先用爱搭了一个桥梁,并一直在桥上等待。

希望那只小熊能够理解它的妈妈,为什么这样做。我也想对爸爸妈妈说谢谢您们,感谢您们的爱与陪伴。

代沟的作文3篇

第2篇

夕阳如梦,朦胧迷幻;夕阳如一缕缕轻烟,萦绕在我的指尖。夕阳带着我的目光,投到了你的身上。

夕阳下,你长长的发丝依然飞舞,你的眼神望向远方,露出一丝兴奋。而我低下头,思绪满怀。气氛有一些凝重,你我都无话可说。只有”嘎吱“的自行车在我们的骑行下喘息着。我不想窒息在这沉重的气氛中,便开了口:”你知道吗?前两天又有一架飞机掉海里去了。又是亚航。打捞了几具尸体了,很可怕。”你转过脸来,双眼却没有一丝感情,冷冷地敷衍:“嗯,他们活该!”“你说什么?他们可是我们的同胞!”我不知道她是否受了什么刺激,竟会说出这样的气话。“什么同胞,世界上不知每天要死多少人,死这一点算什么?"有什么东西好像哽住了喉咙,我顿时说不出话来。每一条生命都是珍贵的,她怎么能这样说。我知道,我们之间已经隔了一层可恨的厚障壁。

又沉默了一阵,她突然想到了什么,兴奋的说:”哎,你猜猜我昨晚吃了什么?“我答道:”饭。“”哎呀!我说的是菜!“她急切的说。我摇摇头,无可奈何的笑笑。”我昨晚吃了五花肉,可好吃了!超香的!“我在心里笑她是吃货。”那你知道我为什么那么爱吃吗?“她问。我心想,看你身材就知道了。但是我没有说出这伤人的话。

想法不同罢了,她只为快乐,但我有着我的梦想。我曾一直认为我很孤僻,原来不是,我只是还没有找到知己罢。原来同辈人之间也有代沟……

第3篇

“代沟”也就是指两代人之间的价值观念,心理状态,生活习惯等方面的差异。它就像一道无形的墙,始终无法打开心窗沟通。毕竟父母与子女已经相隔了几十年,“几十年”这又是一个什么概念呢?它足以使一个国家的诞生,也可以使一个国家毁灭。在这遥遥漫长的几十年里,世界将发生怎样的变化,谁都无法预料到。

教育是每一辈人都关心的话题,但在这千千万万的家庭中,谁又能做到人格与学问齐发展呢?在奶奶那一年代里,教育的概念就是要求晚辈具有良好的品格;在妈妈那这一代人中,教育就是腰包能鼓起来;而在我们这一代人中,品格又要与知识齐发展。

可见在这短短的几十年里,教育在人们的心中发生了如此大的改革。它不是在于想起时就给与子女长篇大论,要求子女该怎样,而是在无形中给晚辈们树立良好的作风,你的每个思想都将通过语言、神态、动作等方面表现出来,从而使子女在自己的大脑中形成坚固的堡垒,遇事能迅速反弹出来,以次给予子女正确的引导。但是,父母往往都没有认识到这点:一味的相信“黄金条下出好人”这无疑是给自己与子女之间加上隔离装置,反而使子女不敢与父母说出心里话,父母也更加不能理解到子女们的内心世界,这样就使后果与想法背道而驰。

家长不是圣人,他只是以一个后来人的身份起到一个警戒的作用,在子女的思想出现分歧后进行开导。也并不是一张日程表,约束子女,让子女按照自己的意愿生活。然而家长的做法正是现在的少年所痛恨的,仿佛自己就是一个木偶,任人摆布。

回想过去做的错事,假使听信父母的话就不会出现如此种种难堪。可是,人就是有点古怪,任何事情偏要自己亲自尝试,初生牛犊不怕虎嘛,家长的种种经验不也是从实践中得到的吗?为何偏偏要干涉子女呢?

或许家长们都还没有认识到,当今世上的某些不法份子犯罪的原因不是别的,而是因为与父母之间的代沟太深,时间越久,压抑感就越大,最终有一天火山爆发,而一发不可收拾。

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